《2023年七年级部主任述职报告3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级部主任述职报告3篇.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年七年级部主任述职报告3篇七年级部主任述职报告1 各位领导、同行： 大家好！ 时间荏苒。20xx20xx学年是我劳碌充实而又不断成长的一年。本学年，学校分工我做七年级组长，说句心里话，时至今日尽管领导确定过我们的成绩，但我心里仍感到不太踏实。在我的思维里，年级组工作庞杂细碎，掩盖内容多之又多，加之“课内比教学，课外访万家”等系列活动的开展，一时间让我这个新手手足无措、惴惴担心，说实话思想里多少产生了一些畏惧成分。好在一学年来有领导做阵指挥，有同行们鼎力相助，有的帮我出办法想方法，有的帮我查资料，有的帮我跑东跑西，有的用话语来宽慰鼓舞我，我的心才渐渐定下来一点，心里涌动着暖和与力气。这
2、一年分散了太多人的帮忙和支持，在此表示深深的谢意。能在一起共事是一种缘分，我肯定会尽最大努力更进一步适应新的角色为大家做好效劳工作。下面我从思想、工作、业务等方面将我这一年的工作向各位进展汇报。 一、高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为年级的组长，我深感肩上责任的重大。为了让学生成材，让家长满足，让学校放心，一年来我对工作从不敢怠慢，战战兢兢，如履薄冰，生怕在那一方面有失误。 作为一名年级带头人，我始终信任只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得教师们的认可和支持，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。所以在按时上下班、考勤、落实各级指示、治理学生、课堂教学等方面必需严格要求自己。
3、其实，我们作为一个一般人，*凡的生活中谁没有困难与苦恼，但在个人利益与年级工作、学校工作相冲突时，尽管内心有挣扎、有摇摆，但最终都要从心里尽量说服自己必需从大局动身，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。年级组大局部教师的这种态度和原则或许是年级工作能够顺当开展的缘由之一吧。有句话是这么说的，遇到你喜爱的事而你又有力量把它做好，这是你的运气，遇到你不喜爱的事但你又必需把它做好，这就是责任。一个人这类事做多了就是一个有责任感的人，一个集体这类事做多了就是一个有责任感的团队。做一个有责任感的人，带着一个有责任感的团队将是我不变的价值取向之一。 二、规划执行是工作有条不紊的保障。 开学初，虽接手七年级
4、工作比拟突然，但是年级组仍能参照学校工作总体部署以及教务和政教工作安排，第一时间制定出七年级组工作规划，从新生报道，到协作教务组织学生分班，再到新生军训，再到学生状况摸底、纪律教育、卫生教育、中学生意识教育等一系列工作随之绽开，虽千头万绪但根本上都能依据规划落实到*时年级组工作中。对于年级组中教师，能严格要求，勤于督导，检查。能做好学校的上传下达工作，对于学校布置的工作，能在年级组中积极宣传、准时铺开。每次月考之后，能按学校要求，准时召开家长会、年级会，召集年级组全体教师进展学科质量分析，报着一颗理解的心、真诚的心坦诚的与教师们沟通沟通，确定进步，指出问题，并共同探讨下一步应对策略。 三、定期
5、向上级职能部门汇报确保工作不偏离航线。 这届学生在当时六年级时是出了名的，当时代过这帮孩子的教师至今想起仍心有余悸、感慨万千。进入七年级后生源更加简单化，三个三分之一的客观存在使这帮孩子的的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律意识、意志品质差异很大。因此，一个月以来工作的重中之重就是立规距、提要求、强纪律、严标准，一句话就是行为习惯的养成教育。那么我们的工作究竟有没有成效或者说达不达标，所以我们要定期将本年级学生的品德和学业现状及存在的问题向分管领导周校及上级职能部门汇报或进展沟通，并把各部门的意见如教务和政教的看法准时传达给各位班主任和教师，准时调整和改良工作。除了起到上传下达的作用，还对学校
6、做出的打算做了一些必要的解释工作，对教师的意见建议准时反应给学校领导。做好本职工作的同时，努力做好校内一切事务，诸如，访万家，比教学、播送体操、红歌会、运动会、师生趣味运动会、教室布置、校园环境卫生的清理等。 四、强化效劳意识，共同治理学生。 我们年级组积极践行学校要求每位教师都要积极参于班级治理这一育人理念，班级教育不能仅是班主任这一点而应是多点齐下，在这种集点成线，集线成面的态势下，我甘愿做教师们的效劳员。我认为：治理就是效劳，治理就是敬重，治理就是体谅、换心。本着这种观念，工作中我总是不断提示和示意自己要真诚的对待人和事，尤其是要敬重我的同行。另外，仅仅搞好自己所在班级的工作是远远不够的
7、，七年级4个班的273名学生都是自己的教育治理对象，从而抛弃小班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课教师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。我们年级组你会常常发觉周校、我、班主任、课任教师、甚至还有家长一起给学生做思想工作的情景，这就叫共同治理、这就叫合力、这就叫团队、这就叫战斗力。 五、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组 一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻教师虚心好学，在教育
8、教学过程中渐渐成长。团结就是力气，团结才能出战斗力。一年来，以班主任和备课组长为两条线上的核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作。常常性和教师们聚一聚、聊一聊，确保思想上全都，心灵上相通，使年组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，全体教师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。时至今日，虽七年级已成过去，但这温馨和谐的画面仍如在眼前。 总之，一学年以来，七年级教育教学秩序稳定，没发生一起安全事故。学生们尊师守纪，教师们积极进取，各方面的工作根本上处于良性的进展态势之中。我们所取得的成绩也得到了学校领导、家长肯定程度上的认可。但是，静下心来思索，也很简单发觉一些缺乏。比方：在班级治理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法，两极分化现象极其突出；对学生青春期的心理教育还做得不够。但我笃信勤能补拙这句古语，以后的工作中我将深入长久、一如既往地要求我自己做到：勤巡班、勤沟通、勤协调、勤交心。 各位领导、各位教师我的力量有限，或许每一个人的力量都有限，但如能将这很多的有限拧成一根绳便是无限，无限可通达远方，无限能引领将来，一个你能掌控的实实在在的将来。正所谓，天赋不如重复，重复需要功夫，功夫才是你最大的财宝。 感谢大家