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1、 2023—2023学年度小学第二学期工作总结20232023学年度小学其次学期工作总结一 一、班级日常生活常规 良好的班级常规，是让班级活动有序开展的根底与保障。俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班由于年龄的差异比拟大，有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要
2、求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长”活动，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、发书抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 这学期我们还加强对幼儿生活自理力量的培育，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服放好，留意自己衣着的整齐，宁静吃饭，保持桌、地、碗都能洁净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯，在学期初，由于天气变化无常，班内几名幼儿消失病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要常常洗手，不到人多的地方去，保育教师加强消毒等
3、等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。好多孩子有了较大的进步。他们会自己的事情自己做（穿脱衣服叠被等），而且许多孩子都更加懂事了，帮忙家长和教师一起担当力所能及的事，班内呈现出一派不断进步的蓬勃生气！ 二、教育教学活动 1、教育教学方面 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要教师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。刘子瑜小朋友“攻击性”较强，
4、在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成绩立刻表扬，通过运用恰当的方法进展引导，现在他打人的现象明显削减。我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的进展规章，在教育评价过程中，我们常常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。 2、嬉戏活动 本学期，我们两个教师能仔细学习新纲要，贯彻执行纲要的精神。在教育活动中突出以嬉戏为主，充分表达幼儿在嬉戏活动中的主导地位，尽可
5、能为幼儿创设良好的嬉戏气氛，让他们在轻松开心的活动中获得学问，培育交往、合作等力量，以促进幼儿综合力量与共性的和谐进展。我们两个教师为了让幼儿积极主动参与到制造性嬉戏活动中，幼儿才会积极主动地参加到嬉戏中去。这样一来有助于幼儿多种力量的进展。我们两个教师为了突破嬉戏流于形式，也为了激发幼儿对角色嬉戏的兴趣，我们在嬉戏活动中留意嬉戏的导入，活动来得好玩、来得实在。它对幼儿参加整个活动有很大的鼓励。所以，在每次活动前，我们都会细心设计嬉戏的导入局部，使之更好地调动幼儿嬉戏的积极性、主动性。在玩嬉戏的同时，擅长发觉嬉戏中幼儿的闪光点，加以表扬，使之形成一种风气，又不忘总结嬉戏中存在的问题，准时加以分
6、析、争论，得出解决问题的方法，以使幼儿扬长避短。 3、保育方面 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，虽说中班幼儿的自理力量提高了，但幼儿穿衣裤的时候要检查并帮忙幼儿整理衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个教师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进展玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的美术作业后，也提
7、示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。 三、家园互动 家园合作是为教师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的时机，所以我们在注意保教工作的同时，也进一步做好家园联系的工作，在工作中，我们实行了多种形式进展沟通，如：电话、校讯通、家园联系手册等途径。请家长参加我们工作中的各项治理，在教育方面：请家长协作我们，帮忙幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在安全方面：首先家长了解我们园里的各种安全标志，并引导幼儿了解社会中的各种安全标志，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。同时在开展各项主题活动中，我们也充分利用家长资源来为幼儿创设环
8、境，很多家长也积极主动地参加到我们的主题活动中来，他们为孩子供应了很多有价值的资料和废旧物品，共大家共享使用。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。本学期为了丰富我班的家园合作，固然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 四、缺乏之处 回忆这一学期的工作，在取得成绩的同时我们也看到了缺乏之处，如：局部幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求；个别幼儿的礼貌有待加强，特殊是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提示，不够自觉；个别幼
9、儿喜爱打人；对如何开展主题也不是很了解，使得在开展中常有一些不明白的地方，无从下手等等。 20232023学年度小学其次学期工作总结二 随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也马上完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下总结： 扎实的日常工作 我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作：虽然已经是中班了，但是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨每天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得洁净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小朋友该穿衣服了
10、。保健医生提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，这是一份良心活，我就靠着良心尽自己力量去做好。 教育工作： 在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理力量，培育孩子的怜悯心，责任心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自己穿好衣裤并自己检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的相互帮忙。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自己的任务，谁即使完成的都有肯定的嘉奖，鼓舞孩子参加的积极性。本学期，我们连续执行组长制度，我们赐予每个孩子时机，让他们更有信念，对学习生活更积极。通过生活中点滴的渗透我们也
11、发觉了孩子的成长与力量的提高。 教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。 重点工作： 本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的责任心等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：“庆五。一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了可喜的成绩。 还有就是迎接区里的教师教学活动展现，我们在
12、接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很快乐。 保教协作： 在我们班，我们三个人都是公平相处，相互帮忙，关系很融洽，当我们忙不过来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成绩是属于班级每个成员的。 还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中始终最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一每天强健起来了。 20232023学年度小学其次学期工作总结三 班主任工作使我更加真实地感受到自己在教学治理中的成长。 一、关注每一个学生的进展。 作为一个班主任，我觉得首先应当做到公正地对待每一个学生，由于群众的眼睛是雪亮的，而
13、孩子得心灵更是清亮透亮的，只有你做事公正了，这样全部的学生才会心悦诚服。对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发觉他们的错误准时进展批判教育，有缺乏之处积极引导他们扬长改正，努力使其更加优秀。对于后进生，我不卑视他们，反而不断地鼓舞他们，帮他们树立信念。我还发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。 现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会我们是一家人，对学生进展教育，让他们明白每个人都有自己的所长，不能只看人家的
14、缺点，无视别人的优点，而应当相互观赏，相互学习，相互帮忙。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 二、标准学生的行为，培育良好的习惯。 这个班始终是我自己任教的，所以相对来说，中途插入学生还是比拟快的就适应了。通过开学初一个星期的接触，我发觉他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如那块没清扫洁净，一查就知道谁没
15、有做好值日生了，通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。教室里的卫生面貌也有了很大的转变。 三、给学生展现的舞台，熬炼他们的力量。 班队课是学生宠爱的课堂，本学期我就把课堂彻底的还给了学生，让班干部自己筹谋划策，从活动内容到活动组织，全部的一切都是他们自己商议解决的。本学期他们组织了歌词大pk、特殊是庆祝“六一”的活动学生的参加量大提高，这些活动不仅扩大了学生的参加面，还熬炼了学生的胆识、培育了他们的力量，效果还是相当明显的。 总之，我会努力做好班主任应当做的工作，准时落实学校的每一项工作。我始终信任：假如孩子的花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田；假如孩子是树，那么
16、我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一名教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。 20232023学年度小学其次学期工作总结四 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段脚印。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、教育教学方面： 1、主题方面：学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求
17、，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，结合新世纪主题探究课程，开展了我想飞、黑夜不是黑暗、离开园倒计时等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。 2、认知方面：教师每日在晨间活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然规律感兴趣，培育幼儿奇怪好问、探究大自然规律的兴趣。要求幼儿会选择材料及简易绘画工具，并能有目的地进展绘画大自然白天、夜晚。 3、语言方面：在每周一的晨间谈话中，我班都以“我发觉”的形式开展，培育幼儿能有条理地表达自己日常以及在周末中的自己所以发觉日常规律现象，并情愿跟同伴
18、共享、沟通。而且在教师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与教师、同伴沟通。接受班级家长的意见和建议，多教幼儿好玩的拼音，对幼小连接作更充分的预备。 4、科学方面：数学和计算娴熟把握20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，把握学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期完毕之际，绝大多数孩子都能娴熟把握拼，阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并把握了进位退位加减法。 二、生活护理： 1、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。 2、平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发
19、生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。 3、通过教育教学活动增加幼儿的安全意识及自我爱护力量。 三、家长工作方面： 家长和孩子是我们教师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。我们积极利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，积极参加到活动中来。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。 四、存在缺乏 1、本班幼儿根本养成了良好的卫生
20、习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吴梦琪喜爱挖鼻子等） 2、大局部幼儿上课仔细，但个别幼儿留意力不易集中，回答下列问题声音不够洪亮。（如：思俊、睿航上课简单分心，陈翔回答下列问题声音很小声） “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的.时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年六月的最终那张时，真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习进步！ 20232023学年度小学其次学期工作总结五 幼儿园小班其次学期班务总结 在劳碌的工作中，不知不觉一个学期马上完毕。在本班每一位成员的共同努力下，本班的各项工作都
21、得以顺当完成。现将本班的各项工作做出了以下总结： 一、教育教学状况： 本人作为一位班主任，在园领导及各位教师的支持与帮忙下，与班上的另一位教师司教师是位活泼得意的教师，对我的工作赐予努力的支持与协作。我们常利用业余时间争论班级问题，一起解决班级问题。虽然我们教师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料上查寻有关主题的好教材，在进展备课制作教具等，尝试着新的教学方法，全部活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者参加者引导者倾听者，真正意义上做到师生公平。 纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状况告知我们，我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同
22、时也是他们宠爱的感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：春游外出参观“六一”文艺演出等。这些活动丰富幼儿得学习情趣，为幼儿的生活增加了不少颜色。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进展学习，如，外出观摩记在网上查阅等。在本学期的教研课上，我们的表现得到了原领导及教师的赞同与认可。 二、保育工作状况： 一个学期下来，我们做到不迟到不早退，对工作极端负责。在生活方面，对幼儿照看的无微不至，幼儿得以安康健壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理力量有了很大的进步，并养成了良好的进餐午睡习惯。在卫生方面，陶教师特别能干，每天都能坚持搞好室内卫生，并在每周二的卫生大检查中得到领导的表
23、扬。餐巾毛巾杯子都按时清洗消毒。尤其在发生ev71病毒以后，我们对幼儿的卫生习惯要求更严格了，幼儿也在这种状况下养成了很好的.习惯。 三、幼儿进展状况： 通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参与各种嬉戏，语言表达方面，动手操作力量，以及常规方面有了较大的提高。在自理力量方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己整理衣物，在“六一”汇演及平常的各种活动中，增加了幼儿的表演欲，在大局部幼儿能在集风光前表演。而在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识增加了，安全事故的发生得到了较好的预防。 四、家园共育方面： 我们班始终以来都是向家长放开心扉的，每周
24、向家长公布周规划，每天填写学习内容及家园联系本，定期向家长宣传有关育儿学问，以便家长能准时了解幼儿在园的学习状况，并且便利了家长的参加。平常在幼儿的教育问上，我们常常与家进步行联系，有的通过电话联系，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利于双方发觉问题准时沟通，处理，以便到达家园共育目标的全都性。我还在新浪网上开通了我们班博客，与家长在网上进展沟通，更有利于一些事情的解决。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到家长的好评和确定。 五、存在的问题： 我们班个别幼儿胆识太小，不能大方与教师交谈，我们应多亲近鼓舞这类幼儿。在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级治理水平，提高幼儿各方面的力量，
25、确保幼儿在以后的学习生活中能自己解决问题，更好的适应以后的生活进展。 六、努力方向： 在本学期做的好的方面我们会连续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处，把所存在的问题有针对性的进展分析解决，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 20232023学年度小学其次学期工作总结六 时间飞逝，一学期的教学生活马上完毕，大班的小朋友们也马上走出幼儿园，步入小学，回首这短暂而又丰富的一个学期，感慨颇深。在本学期里，我们班级三位教师以最大的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。根据指南要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境，积极仔细实行践行课程。让孩子们在幼儿园
26、过得充实而开心！现将本学期的工作总结如下： 一、常规工作： 经过上一学期的学习，本学期的常规治理有了质的飞跃。本学期幼儿们的常规治理已经统一，不管是排队洗手还是取午餐又或是课堂纪律与嬉戏规章的制定，都有了肯定的组织性与纪律性。同伴与教师之间已经相互熟识。因此本学期的重点不再是融入新班级而是为上小学做好预备。从物质预备到心理预备我们都非常重视。努力让幼儿能够尽快适应小学生活。消除幼儿的心理焦虑。固然，孩子们的各种良好行为习惯与良好品行的培育我们也没有无视。无论是在教育教学活动中还是日常活动中都不断渗透，既面对全体又针对个别问题进展教育指导，努力使每位小朋友成长的更优秀。 二、实行践行课程，创设和
27、谐环境。 1、实行践行课程，培育幼儿各种力量 这学期开头，我们践行课程的主题图书馆。在课程的开展过程中，随着活动的一次次进展，我们看到了孩子们的一步步成长，孩子所拥有的潜力是无穷的，教师正是通过教育教学活动培育幼儿的多种力量，让幼儿无论是规律思维还是语言表达，想象力方面都能得到全面进展。 2、丰富区域活动。 本学期区域活动我们进展了绘本嬉戏，将绘本进展延长再与区域相结合，本次选择的是我的地图书，每个区域都进展了创新，美工区的绘画制作我的家族地图，我的颜色地图，到运动区的查找宝藏，再到建构区的搭建我的幼儿园，我的家庭，我的房间，还有表演区的真心话大冒险大转盘活动，每一个活动不仅非常好玩，深受幼儿
28、宠爱，同时又能进展幼儿的观看力量，推理力量，审美力量，规律思维力量等等。在活动中，教师不对小朋友的想法与行动多加干预，鼓舞小朋友们自主选择喜爱的区域自主嬉戏，教师退位只进展适当的帮忙与指导，让小朋友们在嬉戏中学习，嬉戏中成长。 三、安全工作 我们班三位教师紧抓安全弦，日常生活中严格执行幼儿园的各项规章制度，注意每一个小细节，不断向幼儿传授日常安全小常识，还进展各种安全演习活动，教育孩子要有安全防范意识，注意幼儿自我爱护力量的培育，同时适当向幼儿叙述小学中可能遇到的危急，防患于未然。本着安全工作是任何工作的重中之重，把一切担心全因素毁灭在萌芽之中，努力为孩子创设安全、安康愉悦的生活学习气氛。 四
29、、存在缺乏 家长工作也是幼儿园中非常重要的一环，本学期我们努力与家进步行沟通沟通，让每位幼儿都能在家长与教师的共同努力下变得更优秀。同时，在家长有问题时积极回应，本学期过后，小朋友们马上步入小学，在幼小连接方面我们也多加与家长沟通，帮忙小朋友们能够更快更好的融入小学。 总之，今后我们会努力提升自身教育教学力量，建立良好的班级常规，日常紧抓安全教育，积极与家进步行沟通，帮忙每一位幼儿安康成长。 20232023学年度小学其次学期工作总结七 时间转瞬即逝，三年的幼儿园生活还剩下最终一个学期，本学期将是孩子们在园的最终半年，大班幼儿在各方面都有成长与进步更多了一些独立自主性，但如何选择更适合于大班幼
30、儿的活动，适合于本班幼儿的活动，本学期详细规划如下。 一、指导思想 以纲要、指南、规程为主要精神，以我园保教工作规划、级部工作规划为依据，紧随幼儿园课程改革脚步，明晰儿童观、课程观，实施幼儿园阳光教育的宗旨，让每一位幼儿得到进展，为孩子们在园的最终一学期画好圆满的句号。 二、对比支架的班况分析及措施 本班有43名幼儿，其中男孩23名，女孩20名，但现有3名幼儿预备下学期退园。经过两年半的幼儿园学习生活，本班幼儿有了在社会性方面有了肯定的进展，尤其通过社团社团活动与不同的幼儿与教师接触，提升了社会适应力量。有关语言领域，发觉孩子们口头语言较好，但是书面表达方面欠缺，本学期要在区域活动中进展前书写
31、方面的练习。安康领域幼儿缺乏熬炼，局部幼儿体质较弱，频繁请假。本学期要加强体育熬炼。数学领域要加强，为上小学打好根底，与小学做好连接。艺术领域方面孩子们观赏音乐的活动内容很感兴趣，打击乐器也有肯定的提升，但是对于节奏的练习较少，本学期要加强这方面的活动。 依据本园的保教工作规划、级部工作规划以及本班幼儿的实际状况，本学期将针对支架进展以下工作措施： 1、现状分析： 37项的观看评价，本学期每天下班前三位教师都会相互催促将观看记录在手机平台，统计每位幼儿的观看工程，保证了每人每天的两条观看记录，并且熟识了关于指南中的局部目标。两位教师每周整理一篇的观看记录根本都在区域活动时观看，观看时间较长，有
32、肯定的连续性，并且有局部已可以写成学习故事类型文本，针对幼儿行为进展分析，分析与措施的来源根本是指南这样同时也是在学习指南的相关内容，但这样的观看不够全面，有局部幼儿不能被关注到。 2、详细措施： (1)一周观看3名儿童，主副班教师分工，不做重复工作，每天一名幼儿连续观看3次，每次三分钟，也可以一次性连续观看半小时，一周累计观看时间为2.5小时，每周观看3名幼儿，一个月累计12名幼儿，两位教师累计24名幼儿，两月时间可以将全班幼儿观看完，本学期四个月可以将本班幼儿每人轮两次。每周从观看3名幼儿的素材中整理一篇儿童视角的学习故事，一个月累计4篇。 (2)每月内尝试选出1-2名幼儿做嬉戏观看员，每
33、月4篇的学习故事中有一篇尽可能为幼儿作为观看员的记录。 (3)参与高频次争论，每周一次以教研组为单位的小组争论，争论自己的观看结果与反思，与同事进展沟通，相互进步，相互提高，提升教师的专业性。 (4)37项观看坚持完成，从每天的观看记录中选取适宜的内容记录在统一的表格内，表格以班级为单位，两位教师抽取每日的日常观看，生活教师可以是随时观看的内容，记录在统一表格内便利统计不做重复工作。学期末整理对比指南的32条目标，从37项中抽取内容来补充。 支架3：转变小学化的课桌椅摆放 1、现状分析： 本班升入大班后环境由幼儿做主发生了一些变化，区域格局的布置来源于孩子们自己的想法，本学期初依旧会征求幼儿自
34、己的想法，来转变与布置班级环境。 2、详细措施： (1)尽量请幼儿参加到班级的环境创设中，包括班级环境以及区角环境与材料的投放。例如：设计区角摆放位置，区域活动规章，材料投放(新学期每位幼儿带一种自己喜爱的材料，孩子们自己探讨商议什么材料适合投放，并投放在哪个区域，分区投放)这些内容都可以让幼儿参加到设计中。 (2)关于室内融合，上学期没有做室内的嬉戏融合，但是在社团活动期间，幼儿有了自主选择与走班活动阅历，本学期可以进展大班内的社团活动，活动前与幼儿共同观看几个班级环境，观看海报，了解各个社团内容，由幼儿做规划，想要到哪个社团活动?在融合的过程中注意引导由幼儿大方的向其它幼儿介绍自己，促进人
35、际交往，引导不同班级幼儿之间协同与合作，融合完毕后各个班级的教师引导班级的幼儿进展沟通与共享。 (3)户外的融合上学期尝试以大代小、多个班级之间的融合，但是发觉人数较少，并且体育动作技能不明确。本学期可进展屡次融合，隔月一次，3月份年龄组以体能为主，教师与幼儿共同创设融合区域与环境，将融合区域进展划分，每一块有特地的动作技能区，也有综合赛道区，采纳不同的形式进展户外大融合。 支架4：一餐两点自主完成 由于幼儿人数较多，临时无法实现，本学期不做此工作。但是幼儿有了自取的意识和行为，食物由每天的值日生当效劳生为小朋友们分发，增加了幼儿的效劳意识。假如下学期条件允许，我们会尝试由幼儿自己舀菜。 本班
36、进餐现状分析及详细措施： 本班幼儿进餐根本可以正确使用筷子进餐，但还有个别幼儿使用筷子方法不正确，在进餐过程中有铺张餐巾纸的现象，并且还有个别幼儿不能保持餐桌的洁净干净，针对这些状况本学期预备连续与不会使用筷子进餐的幼儿家长沟通沟通，可以建议其先使用练习筷，便利幼儿进餐;餐巾纸虽然是孩子们不限量使用，但要给幼儿讲一些关于造纸的故事，铺张纸的一些危害等，盼望幼儿能从自己的意识深处节省用纸;餐巾纸提倡擦完嘴后再擦一下桌面，这样既节省使用餐巾纸还能保持餐桌的洁净干净，但在使用过程中要教幼儿正确使用餐巾纸的方法，辨别什么样的餐巾纸可以再次使用等方法。 支架6：弹性一日活动时间 1、现状分析： 目前我园
37、的一日活动时间除户外活动时间因场地缘由为集体活动外，其他时间根本较为自由。 2、详细措施： 依旧先要保证幼儿的户外活动时间，另外的大块时间先以原有作息时间活动，每个活动之间的过度环节或者依据当天活动时间的长短临时调整，副班教师调整后要准时询问主班教师是否合理，生活教师的配班状况也要在班会时三位保教人员准时沟通与争论，沟通什么时间是合理的?尽量削减等待环节。 三、本学期工作重点 1、仔细贯彻园务工作规划 按时参与园里的政治、业务学习，按时完成各项规划，努力自学，更新观念，提高教育技能。 2、教育教学方面 敬重孩子们的学习特点，请幼儿参加环境创设，丰富各个区域的操作材料，赐予幼儿自由探究的时机。准
38、时补充幼儿所需要的材料满意孩子的操作及探究欲望;两位教师按时预备教学活动内容，进展经典活动内容，采纳预设与生成相结合的方式，教师预设的内容提前备课提前预备集体活动的教具学具，做到在集体活动中尽量观看幼儿的反响，主班教师多听副班教师的集体活动，并准时指出问题，不能只关注到教案的流程，要敢于与幼儿进展互动与沟通，在这个过程中让两位教师都有肯定的提高，生活教师组织的其次组分组活动肯定是教师设计的，本学期重点是积木嬉戏，材料的补充以及幼儿搭建积木技能的提升，可以由个别搭建水平较高的幼儿帮忙水平较低的幼儿，激发幼儿搭建的兴趣，争取全面进展幼儿的搭建水平。主要的引导语要告知生活教师，保证其次组活动的活动质
39、量。本学期要注意生成活动的质量与有效性，追随幼儿兴趣，生成内容主要为幼儿提出，副班教师不确定是否需要生成活动时要与主班教师协商，共同查找生成微主题的契机，并争论为主题中教师的思索网络，或者主副班教师将是否生成的活动在级部组小组沟通争论的过程中进展争论。 (1)主题活动本学期主要预设一个主题：“约会小学”，由于要升入小学的原因，但本主题采纳预设加生成的形式进展，主副班共同协商预设的内容，生成的内容随时进展争论。另外，一月一个微主题主要以生成为主。 (2)开放周活动，以幼儿园大活动环境为依据，在四月份选取其次周或者第三周为开放周活动，这一周每天上午都是开放日，家长可依据自己的工作时间安排参加开放周
40、活动的时间，每天报名人数不超10人为宜，让开放活动更加常态化，班级三位保教人员积极预备，在活动前预备好相应的教学具，做好开放不开放一个样。 (3)区域活动中追随本班幼儿兴趣设计及区域，本活动不是一个月完成，而是在材料投放方面不断更新，不断询问幼儿的需要，追随幼儿的兴趣投放材料，尤其在角色区的活动，鼓舞幼儿不断生成新的活动主题。教师做好观看记录。 (4)关于户外活动，班级内购置小型体育器械，要每天除大型玩具外，有不同的活动内容，针对爆发力、耐力进展熬炼，两名教师要进展商议与研讨，找到相关的体育活动内容，轮番在下午户外活动时进展有组织的体育活动，教师要有规划的进展，要有重点，有提升，尽量做到一周内
41、不重复屡次玩同一种器械。 (5)图书沟通提升阅历培育良好阅读习惯，提高孩子的阅读力量。从小班其次学期开头孩子们与家长们已形成了习惯周五带图书，于是周五便成了我们班的图书沟通日，孩子们自己带着自己喜爱的图书，现在集体或小组面前介绍自己图书的特点，然后和好朋友进展交换，在这个过程中孩子们会遭到拒绝或不胜利，但正是有了这样的体验，才能让孩子们在这个过程中得到成长的时机，得到社会性进展的时机，让孩子们的阅读力量进一步提高。本学期幼儿是在园的最终一个学期，语言力量的进展也突飞猛进，在图书沟通前，让孩子们自己介绍图书时应有肯定的要求，例如精彩的局部是什么?你最喜爱这本书的理由是什么?在幼儿带书的过程中也要
42、提出要求，并不是全部的图书都适合在这里进展沟通。鼓舞幼儿进展多方面的阅读。 (6)大型活动： 1、“六一”活动可以连续采纳第一学期新春活动的社团形式，由幼儿自己选取内容，制作海报，选择社团，教师从旁帮助，过真正属于幼儿的节日。 2、毕业典礼，年级组共同创立方案，形式可以打破传统，新奇，全部教师积极配。3.美展由班上两位教师共同负责完成，每人出三样，生活教师协作。 3、保育方面 (1)保持洁净干净的环境卫生，大班幼儿要参加卫生爱护工作，例如上学期请幼儿参加扫尘，本学期要将卫生维护工作做在平常，教师与幼儿共同营造本班安全、舒适的生活环境，培育幼儿劳动的力量，提升幼儿的仆人翁意识。教育在一日生活中无
43、处不在。 (2)进餐前是一日活动中最简单消失等待环节的，上学期采纳在各个区预备手中玩具和扑克牌，让孩子们在等待环节手中也有事可做，教师组织幼儿活动，同时监视配班教师要对餐桌进展消毒，进餐中使用餐巾纸的方法要随时提示，餐桌的文明礼仪要常常与幼儿沟通，从而改善掉残渣和铺张餐巾纸的现象，挑食与不会使用筷子的幼儿要与家进步行沟通，家园合作来共同改善这一现象。本学期可延长一些内容，例如词语接龙，播报新闻，故事大王等活动，让幼儿有充分呈现自己的时机与平台，一举两得。 (3)留意检查幼儿的喝水量，由于使用茶壶自己倒水，所以个别幼儿的饮水量关注不到，可以让幼儿对喝水环节进展自我评价。每日依据活动量的大小为幼儿
44、准时增减衣服。喝水处有儿歌提示图，让孩子们时刻留意到喝水的规章。 (4)针对入园和离园有短时间混乱场面消失，本学期将在离园活动开展品行教育，以及前书写，拼音，数字等任务。班级内进展三人会议争论，每天分工要明确，做到分片治理共同解决，每人负责不同区域，但消失问题时可以不分你我，共同解决问题。本班三位保教人员亲密协作，有事多商议，注意保教结合、一日活动活动的各个环节，让我们大二班的工作蒸蒸日上。 (5)幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。安全教育平台上的活动内容按时组织并且提示家长课后与幼儿共同完成安全作业，在生活各个环节注意安全习惯的培育，将安全
45、工作落在实处。平安校园安全岗请全班幼儿的家进步行轮岗制，人人成为安全员，人人参加安全工作。 4、家长工作 (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。尤其是个别较为特别幼儿例如李嘉乐要屡次全方位进展家庭访谈活动，了解并帮忙其树立正确的家庭教育观，帮忙其转变对幼儿教师的看法。 (2)运用微信群这个互动平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。网络平台应当运用得当，发挥家委会的作用，在网络平台宣传一些良好的育儿阅历，一个月在网络平台上组织家进步行关于育儿学问的争论与沟通，便利大家相互学习。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和
46、教育规划，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。本学期幼儿已是大班最终一学期，应当着手预备幼小连接工作，在家园桥的育儿文章中应宣传有关幼小连接中幼儿社会适应性方面的文章，供家长参考。 (4)利用每个月的家长课堂，为家长的家庭教育供应更加专业的支持，并从幼儿品行方面着手，一个月两个主题，一学期两次，提升家庭教育质量。利用家长开放周，请家长参加活动，参加班级治理，向家长介绍幼儿园的有关制度以及本园的幼教理念，获得家长对我们工作的支持与理解，鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 四、每月工作重点 三月份： 1、整理区角环境，幼儿参加设计，提升幼儿参加度与仆人翁意识。 2、幼儿常规培育 3、召开家长会 4、参加大融合活动 5、微主题 6、日常观看幼儿，整理学习故事 7、参加级部组的争论与沟通，相互沟通学习 四月份： 1、向家长开放周 2、连续开展微主题活动 3、日常观看幼儿，整理学习故事 4、参加级部组高频次争论学习 五月份： 1、参加级部组高频次争论学习 2、“约会小学”主题活动 3、日常观看幼儿，