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1、 七年级美术下册教学计划七年级美术下册教学计划第一课(5篇) 七年级学生已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色根底，对美术也有着深厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神。依据上学年级执教时对他们的了解,优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此,教师要充分熟悉到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 本册教材共有五个单元,通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨,培育学生的美术根本力量,促进学生的全面进展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。 1、观赏优秀美术作品，能对自己
2、宠爱的作品进展简洁的评价。 2、通过启发联想训练学生的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进展和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。 从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生喜爱生活的情感，通过观看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的力量和设计、想象、制造的力量。 要求：实际是根底，想象是延长，教师要用正确、安康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个安康、文明的审美轨
3、道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓舞学生大胆发表自己的意见,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行进展性评价,提倡学生主动参加,积极探究,爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点,敬重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的共性形成和全面进展。 七年级美术下册教学规划 七年级美术下册教学规划第一课篇二 新的学期，面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中
4、的艺术，我将连续以课堂教学讨论为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作规划如下： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 本学期将依据以往的教学阅历，针对于初中学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学，设计和手工连续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好
5、地提高学生的审美力量和动手力量，并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高
6、自己的教学水平。 针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克制这一缺乏，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色
7、教学。 4、要求学生作好材料的预备工作要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时缺乏，影响教学进程。 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比拟难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 七年级美术下册教学规划 七年级美术下册教学规划第一课篇三 为使初一新生更好
8、的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的积极性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美力量，更好的完成教学任务，特制订规划如下： 提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培育高尚的审美情操，进展安康共性，充分发挥学生潜能，使学生全面地进展。 初一共有四个班，学生对美术的学习兴趣较高，但美术根本技能把握较低，有一种盲目性，局部学生有肯定的美术特长，有待于进一步开掘提高。 三、根本内容分析 本册划分为五个单元，共16课时，内容如下： 第一单元走进美术世界：主要通过观赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有根本的熟悉，能够积极表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活亲密相关。 其次单元多彩的
9、校园生活：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物活动场景的构图安排以及服装设计等学问和技能的学习理解，根本把握其相关的步骤方法，并能进展简洁的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展现活动中，感受合作的欢乐，体验胜利的喜悦。 第三单元传递我们的心声：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，熟悉设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的亲密联系，激发参加校园文化生活的热忱。 第四单元漂亮的校园：通过对校园环境写生、想象中将来校园规划设计等方面的教学，把握相关的学问和技能，加深学生对校园的
10、了解，激发学生喜爱生活、喜爱学校的情感和发觉美、制造美的愿望。 第五单元物以致用 求艺尚美：通过对几类生活日用品的观赏和评述活动，使学生熟悉设计的任务、价值和目标，启发学生积极关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的根本原则以及“以人为本”的设计理念。 第一单元：2课时 其次单元：约4课时 第三单元：约4课时 第四单元：约4课时 第五单元：约2课时 1、仔细学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。 2、仔细备课、上课，留意搜集相关的美术资料效劳于课堂教学，充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有兴趣，学习有收获。 3、积极发挥学生的创新、制造力量，培育高
11、素养有特长的人才。 4、加强特长生培育，成立兴趣小组，利用课余时间，更好地培育其艺术才能。 5、常常组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。 6、留意联系生活，联系实际，到生活中发觉美、制造美。 7、教学活动中注意德育渗透，努力做好教书育人，培育行为美、心灵美的高素养人才。 七年级美术下册教学规划 七年级美术下册教学规划第一课篇四 在上级教育部门和学校教育处的领导下，以现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素养教育和新课程标准为指导，以实施素养教育的运行机制为重点。加强素养教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面进展。 本期担当初一三个班的美术教学。通过初步摸底，七年级学生美术根底较好，
12、对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。 本学期拟定19课时的课程，分为六个单元教学： 第一单元世界遗产之旅，属于观赏与评述，观赏、鉴赏、争论、评述课。 其次单元生活中的点、线、面是学习点、线构成的学问。 第三单元源于自然的启发，介绍的设计方面的学问，以大自然的花卉为设计元素的平面构成。 第四单元静物画构图与颜色学习运用三角形构图的学问，进展静物画构图练习。 第五单元我心中的大海用纸版画的制作方法进展海洋题材的创作。 第六单元发觉与制造探究、感知生活中的美术门类及其特征。 1、熟悉和了解祖国优秀文化的情感，开阔学生视野，了解世界的美术文化；进一步学习颜色和构图学问。 2、培育学生的绘画技巧
13、和根底造型力量；培育学生的设计思维力量。 3、通过学习素描、构图、制作等学问，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观看生活中的事物，对大自然主生喜爱之情。 1、仔细学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。 2、我仔细地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的学问技能的质量 3、仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业。 4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造。 5、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。 七年级美术下册教学规划 七年级美术下册教学规划第一课篇五 作为一名美术教师，有责任培育同学们去观看，熟悉
14、和开掘我们生活中的美，并且把这种熟悉上升为一种自觉的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去开掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去喜爱生活喜爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学规划排列如下： 坚持“三个代表”重要思想，仔细，全面贯彻落实教育工作会议和教育方针，全面推行和实施素养教育，为学生的全
15、面进展，为国家输送合格人才打下坚实根底。同时进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，全面实施以“创新精神,制造力量的培育”为核心的素养教育，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 针对初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面。并在教学当中注意培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。 (一)总目标 1，培育创新力量 在美术活动中，敢于创新，独立思索，通过各种不同的的艺术表现手法及创作方式，来表现自己的对
16、于生活的感受，抒发自己的情感。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。逐步养成想像思维力量，创新力量，提高综合思维水平。 2，培育实践力量 在教学活动中，培育学生的动手力量。使学生动手自己绘画创作，操作，把自己的所思，所想表现在画面上，形成绘画作品。能初步将学到的美术学问及技能运用到社会生活实际中，使美术与生活学习严密联系起来。使学生积极参与美术课外活动，在生活中积存，来丰富学生的学问。使学生全面进展。 (二)各学习领域目标 1，造型表现学习领域 初步熟悉形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，激发丰富的想象力和创作欲望。 2，设计应用学习领域 了解一些简易的创作意图和手
17、工制作方法，进展简洁的设计和装饰。 3，观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特点，表达自己的感受。 4，综合探究学习领域 结合语文，音乐等课程内容，进展美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 湘版美术教材紧紧把握住了新课程改革的特点，力求符合课程标准的各项要求，以全新的理念、全新的构造、全新的内容和全新的呈现方式，得到了人们充分留意和重视。 教材中，各课都有一个好玩的课题，课本中展现了很多闻名的作品并对全部的的作品进展简洁的分析讲解，使学生们一目了然，获得更多的学问。教材主体局部供应了学生学习过程中的相关资料，用作学生的参考。
18、教材中，不仅要求学生观赏，了解美术学问，而且还在多方面要求学生自己动手设计(绘画，工艺制作等领域)。使美术学问与学生的学习生活严密结合起来。 “活动一，二，三”的设计能过帮忙学生开展课堂活动的练习，提高了学生的创新力量和动手操作的力量。 “评价建议”一栏学生可以进展自我评价，使其正确的进展自我评价，发觉自己创作过程中的缺乏，并准时的更正。教师也可以学生的学习实际状况进展敏捷的指导。 “资料库”中对课本学问的补充，可以使学生学到更多的学问，拖宽学生的学问面，开阔学生的视野。给学生的学习带来很大的帮忙，为课堂学习引入新的教学资源。 “学习大空间”是美术与生活结合起来，使学生尝试结合本课的内容进展创
19、作，让学生们自己动手来完成一幅作品。 1，讨论教材，在教学中要夯实根底学问，又要增加学生的创新力量，提高学生分析和解决问题的力量。 2，努力提高教学技巧，加强学法指导。不断提高自己的教学水平。不断的丰富自己。以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 3，开展课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新的教法。不断提高自己的教学水平。同时使课堂的活动与学生的学习，生活严密的联系起来。以贴近学生的生活，让学生更好地理解，扩展学习的兴趣和技能。 4，在课堂中，不仅要讲解课本中的学问，
20、而且要利用画册、多媒体向同学们展现一些名作，分别介绍和讲解一些中外古代及其近现代的优秀的大师及其代表作品，比方大师的生平简介，作品的创作背景等等，使学生对作品进展全面的了解，拓宽同学们的学问面和视野，以此来提高他们的学习兴趣。 5，上课应尽量生动好玩，让同学们在轻松的心情和环境中熟悉生活中的美和优 秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造力量，以到达一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。 周次、进度 : 第一周 第一课过去的日子第一课时 其次周 第一课过去的日子其次课时 第三周 其次课桥第一课时 第四周 其次课桥其次课时 第五周 第三课绿洲第一课时 第六周 第三课绿洲其次课时 第七周 第四课中国结第一课时 第八周 第四课中国结其次课时 第九周 第五课远古的召唤第一课时 第十周 第五课远古的召唤其次课时 第十一周 第六课星空第一课时 第十二周 第六课星空第一课时 第十三周 第七课运动其次课时 第十四周 第七课运动第一课时 第十五周 第八课我们的奥运其次课时 第十六周 第八课我们的奥运第一课时 第十七十八周 期末考试