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1、 一年级防震减灾安全教案(范文6篇) 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃命的技巧。 2、增加幼儿的安全意识。 3、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。 4、以地震为契机对幼儿进展情感教育。 活动预备： 发生地震的图片 活动过程： 1。观看发生地震的图片 师：小朋友们，看看今日教师给你们带来了什么图片。 2。出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生? (3)地震给人类带来什么灾难和危害? 3。发生地震时应当如何应变 (1)师：小朋友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃命方
2、法吗? (2)小结 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。 赶快跑到空旷的地方。 假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 4。地震逃命嬉戏 引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互护持，教师要留意引导帮忙孩子们把握逃命技能。 5。延长活动：在汶川县大地震中，你们观察很多小朋友受伤
3、了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分争论) 教师小结： 为灾区小朋友献爱心 其次篇：幼儿园防震减灾领域教案 活动时间：201X年05月12日 活动班级：小一班 活动科目：安康 活动名称：防震减灾 一、活动目标： 1、初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 二、活动预备： 有关地震防震图片和视频。 三、活动过程： “安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防
4、震演练，增加幼儿的安全意识，提高幼儿的自我爱护力量。 （一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 1、观看视频（地震预兆） 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观看，发觉特别快报告。 植物在震前也有特别反响，如不适季节的发芽
5、、开花、结果或大面积枯萎与特别繁茂等。 （二）、教师讲解有关地震时应留意的问题：（播放地质灾难视频） 争论强调地震来时留意的问题 （三）、进展简洁的防震演练 （四）、活动小结; 本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家根本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 第三篇：中班防地震安全教育教案 活动目标: 1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 2、能镇静、冷静面对危急情景，积极想方法解决问题。 3、激发幼儿观看四周环境的兴趣。 4、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 5、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不
6、去危急的地方玩耍。 活动预备: 1、课件、泡沫板。 2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害 1、孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。 2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活
7、带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办? 2、地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿推断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿态最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被
8、困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。 三、地震的预防 1、日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小朋友商议应当选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了；请把你们组的急救箱送到教师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮忙到我们吗?小小的哨
9、子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过认真观看才能发觉的，小朋友发觉后可以告知四周的人四、地震演习今日，小朋友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会爱护自己。 活动反思: 汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进展地震教育的重要性。 幼儿只有通过各种感官才能印
10、象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。 在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历争论和演习活动幼儿能积极地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，到达了很好的效果。 缺乏是在不同的场地，如何敏捷自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。 第四篇：中班防地震安全教育教案 活动目标： 1、教育幼儿地震来了不惊慌，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧； 2、让幼儿理解一些地震的根本学问； 3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的安全意识。 活动预备： 地震来了我不怕的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图
11、片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等。 活动过程： （一）谈话引入 播放地震来了我不怕中的地震画面。 1、你观察了什么？发生了什么事？ 2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么可怕？我们中国和哪一个国家患病了地震？你观察了什么？ （二）家里的逃命自救 争论1：地震来时你在家里，你会怎么办？ 争论2：在地震中，我们应当首先爱护身体的哪个部位？ 教师：地震时我们应当首先爱护自己的头部，只有头不受损害，保持头脑糊涂，我们才能想问题。所以要爱护头，我们在隐藏时应当怎么做？ （三）教室里的逃命自救： 争论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？ 1、我
12、们说了地震中我们要先爱护自己的哪里？怎样爱护？教室里我们有什么可以用来爱护自己的头？ 2、你会选择躲在教室里的什么地方？ 引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。 （四）商场内的自救 争论：地震来了，假如你在商场里，你会怎么办？ 地震来了，假如我们在商场里，首先不要惊慌，听从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，快速跑到外面，查找空旷的地方抱头蹲下。 （五）假设我们被埋在地下怎么办？ 1、争论：假设被埋在地下怎么办？ 2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
13、 （六）我为灾区做什么 2023年的5.12大地震中全国和世界的人们对我们伸出了救济之手，帮忙我们在地震中重建家园，我国的云南盈江患病了5.8级的地震灾难，日本人民患病了九级大地震，他们正在经受灾难，我们能为他们做点什么呢？ 第五篇：小学生防灾减灾班会教案 设计思路： 地震群灾之首!1976.7.28唐山大地震、2023.5.12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱惜自己等根本的防护措施从现在开头就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱惜自己，更好的
14、把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶! 活动目标： 1、让幼儿了解一些地震的根本学问。 2、训练幼儿发生地震时不慌张，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。 3、培育幼儿相互关心的情感，增加幼儿的平安意识。 4、探究、觉察生活中的多样性及特征。 5、培育幼儿敏锐的观看力气。 活动预备： 1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画幅员片6张。 2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。 活动过程： 一、谈话引入，引起幼儿的留意。 师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。” 二、播放一段“512“汶川大地震的录象，接
15、受惊心动魄的地震情景引入课题。 三、围绕录像与幼儿开放争辩： 1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。) 2、师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 四、播放课件地震生存手册(漫画版)，训练幼儿在发生地震时，不慌张，准时隐蔽。 师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能慌张，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假设在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。” 引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。 1.摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。 2
16、.不要慌张地向户外跑。 3.将门翻开，确保出口。 4.户外的场合，要爱惜好头部，避开危险之处。 5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。 6.汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。 7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。 8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。 9.不要听信谣言，不要轻举妄动。 五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。 六、地震演练。 七、活动延长： 学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。 活动反思： 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进展地震演习活动，感觉特殊新奇、好玩，每一个幼儿都表现得很
17、喧闹。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大局部幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力气有待提高，机智性不高，力气未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 第六篇：小班防震减灾教案 活动目标： 1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。 2、训练幼儿遇到地震时能听从教师和成人的指挥，做出根本的自救行为。 3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱惜力气。 4、考验小伴侣们的反响力气，熬炼他们的个人力气。 5、体验仿照玩耍的欢快。 活动预备： 1、录像
18、和图片 2、了解地震中自救的根本常识。 活动过程： 一、感受地震给人类带来的灾难。 1、讲解并描述地震降临时的状况。 看录像 提问：小伴侣看了什么？（幼儿答复如：幼儿说说自己的见识和感受） 再看一遍录像 知道遇到地震时不要慌，要听从教师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办？（幼儿争辩） 2、看录像（ppt） 人们平安撤离的图片（录像） 二、教幼儿平安有效的撤离 1、学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱惜自己？幼儿争辩查找最有效的爱惜方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离） 2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方） 观看并找出班级在紧急状况
19、下撤离的路径和位置。引导幼儿争辩：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。 3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤；听教师的指挥等。 4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。 三、让幼儿了解防震减灾的一些根本常识。 （图片） （1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到
20、户外，撤离时要留意爱惜头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。 （2）正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边（留意不是下面）。要听从教师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱惜好头部，切不行一齐拥向出口。 （3）车上的乘客要抓住座椅或车上的结实部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。 （4）假设正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立刻向靠近的岸边转移。 （5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。 （6）人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。 教学反思： 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和把握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。