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1、小学一年级防震减灾主题班会教案范文通用 5 篇小学一年级防震减灾主题班会教案范文通用 5 篇作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学 蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我为 大家整理的小学一年级防震减灾主题班会教案范文通用 5 篇，仅供参考，期望能够帮助到大家。小学一年级防震减灾主题班会教案 1【活动主题】自然灾难是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来生疏一下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严峻灾难。2、让学生了解并把握一些地震根本学问，教
2、育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、增加学生自我保护的意识，提高自我保护力量，有利于学生的安康成长。【活动预备】视频播放，ppt 课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界布满爱。在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危急。“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道留意安全、留意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今日， 通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震学问知多少：让学生了解并把握地震根本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。1、展现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震播放视频，
3、汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对。播放地震逃命教育短片2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应乐观参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进展人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难；先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？ 生：（1） 号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。（2） 时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工
4、作。2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片。【活动小结】地震格外可怕，由于它不行推测，威力大，但是假设我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，寻常看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！小学一年级防震减灾主题班会教案 2活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。活动预备：收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给很多人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震学问？今日我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当
5、如何防护？ 二、活动过程1、小组内相互沟通，了解地震的成因。2、学生出示搜集到的有关地震学问，相互沟通。3、初步了解各种地质灾难的关联性。各种地质灾难既具有各自形成、进展、致灾的规律，各灾难之间 以及它们与其他因素之间又有肯定的关联性。一个地域内的地质灾难 可能有假设干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾难发生过 程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾难，例如，地震因毁坏生 产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡 和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环 境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾难。例如，人类对植被的 破坏，使地表径流的水量和速度加
6、大，是泥石流日趋频繁的重要缘由。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾难的大事时有发生。4、地震发生时，如何进展个人防护？（1） 假设你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度 卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。（2） 假设你在教室里，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。（3） 假设你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地 震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。（4
7、） 假设你在百货商场，应就近隐蔽在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。（5） 假设你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边， 但要留意离开电源、气源、火源等危急地点。（6） 假设你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。（7） 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假设正在使用明火，应快速把明火灭掉。5、地震防护演习。三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？小学一年级防震减灾主题班会教案 3活动目标：通过开展一系列的防震减灾、预防灾难活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾
8、难的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。活动预备：收集有关地震的相关材料。活动过程：一、宣布活动内容1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些学问？队员答复2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何预防损害。二、活动过程1、各小队相互沟通，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、出示搜集到的有关地震学问。地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大局部地震的发生与地质构造有关。在地壳中有断层，而且断层又具有肯定
9、活动性的地带，地震最简洁发生。地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大， 震级越高。震级每增加 1 级，能量约增加 30 倍。通常，3 级以下的地震，人无感觉，成为微震；5 级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上地震灾难 最严峻的国家之一，全国大局部省区都发生过 6 级以上地震。1976 年7 月 28 日发生在唐山的 7.8 级大地震，使这个百万人口的工业重镇， 倾刻成为一片废墟。这是 20 世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动猛烈，地震濒发， 震级高。由于地壳活动猛烈，山体中断
10、裂，岩石裂开，风化严峻，加 上干湿季节清楚，暴雨集中。促使滑坡，泥石流灾难突发。这次四川 发生了 8.0 级的地震，震后到目前为止，还发生了四次 6 级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。4、地质灾难的防范（1） 假设你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要冷静冷静， 特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下 或躲在排椅下，留意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部， 等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。（2） 地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品如低矮家具等或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手 或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也
11、可在通道中蹲下，等 待地震安静，有秩序地撤离出去。（3） 正在上课的学生，要在教师的指挥下快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到 就近的开阔地带避震。（4） 正在体育场上课的，应马上停顿上课，稳定队员心情，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。5、震时的自救四大常识（1） 大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有 12 秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障安全的 选择。假设住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假设住的是楼房， 千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小 的地方，
12、或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。（2） 人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚拢的场所如遇到地震，最忌慌乱， 应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。 教师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。（3） 远离危急区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心 一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。（4） 被埋要保存体力假设震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援人员三、队会小结。小学一年级防震减灾主
13、题班会教案 4活动目的：1、使学生知道一些简洁的防灾减灾学问。2、帮助学生树立安全意识、把握安全常识、提高自我保护力量， 懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识。活动过程： 一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候， 家里人都对我们说了些什么？交待安全的话为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是宏大的，他可以有很多的制造制造，有可能转变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全学问，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。二、师生互动活动：
14、、师生共同回忆学校六条禁令。学生自由发言，教师做相应的补充与强调、分组争论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍？教师依据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗 冷水澡或玩耍。2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？教师依据学生发言引导学生留意：1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。3、洪水中的自救。暴雨降临时，假设我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行 “小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。假设我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1 米以上的安全
15、地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止 触电伤人。当受到洪水威逼时，假设时间充裕，我们应依据预定路线， 有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包 围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物 品，作水上转移。假设洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立 即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳 逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。 同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓 住固定的或能漂移的东西，查找时机逃命。3、在校园内有哪些危急的玩耍不能玩？教师依据学生发言强调： 不打架、不在校园
16、内奔驰、不玩危急的.玩具等。4、你知道哪些交通安全学问？教师依据学生发言强调：要遵守交通规章，不在大路上追赶、玩耍，要走人行道3集体沟通，教师引导学生把握安全学问，学会保护自己。三、学生做好相应的笔记。四、小结。这节课你有什么收获？我期望大家通过这节课的学习，能相应把握一些安全学问和制度，懂得保护自己。小学一年级防震减灾主题班会教案 5【班级】一年级【班会目的】1、把握地震到来时在各种状况下的应急措施。2、关爱生命，欢快学习生活每一天。【时间】20xx 年 5 月 12 日【班会内容】 一、话题引入：地震是对人类威逼极大，并且比较常见的自然灾难。地球上每年 大约要发生500 多万次大大小小的地
17、震。xx 年的唐山大地震，2022 年5 月 12 日发生在汶川地区的 8 级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们假设能把握这些前兆，就会对地震的预防起到乐观、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中消灭异味，飞鸟、家畜慌张、野生动物反响特别，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道马上报告的途径，但决不能预报“地震了”， 也不要信任“有地震”的传言。三、地震发生的缘由由于地球在不断运动和变化，渐渐积存了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生裂
18、开，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大局部都发生在地壳中。四、学习地震到来时在各种状况下的应急措施： 1、学校人员如何避震？在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与坚决。有中长期地震预报的地区，寻常要结合教学活动，向学生们表达地震和防、避震学问。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后冷静地指挥学生有秩序地撤离。在比较结实、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行让学生们乱跑或跳楼。2、学生在学校如何避震？地震到来时，假设正在教室上课的，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到
19、阳台上去！假设正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部， 留意避开高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。3、家庭如何避震？地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后 形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避 震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成 三角空间的地方是：炕沿下、结实家具四周；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。（1） 抓紧时间紧急避险。假设感觉晃动很轻，说明震源比较远， 只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开头到振动过程完毕，时 间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间
20、进展避震最为关键，不要耽误 时间。（2） 选择适宜避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；四周无支撑的地板上；玻璃包括镜子 和大窗户旁。（3） 做好自我保护。首先要冷静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边结实的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物损害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。4、公共场所如何避震？听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开拥挤，要避开人
21、流，避开被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；留意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指 挥，有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品如低矮家具等或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电汽车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心， 躲在座位四周。地震过去后再下车。5、户外如何避震？就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要任凭返回室内。避开高大建筑物或构筑物：楼
22、房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。避开其他危急场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。6、避震要点：震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后快速撤离到安全地方，是应急避震较好的方法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下旁、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应实行的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等结实的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要任凭点明火，由于空
23、气中可能有易燃易爆气体。7、专家建议，应当有意识地把握一些科学适用的避震策略：策略一：震时保持冷静，震后走到户外。这是避震的国际通用守 则，国内外很多起地震实例说明，在地震发生的短暂瞬间，人们在进 入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫，室内避 震条件好的，首先要选择室内避震。假设建筑物抗震力量差，则尽可 能从室内跑出去。专家建议，地震发生时先不要慌，保持视野开阔和 机动性，以便相机行事。特别要牢记的是，不要滞留床上；不行跑向 阳台；不行跑到楼道等人员拥挤的地方去；不行跳楼；不行使用电梯， 假设震时在电梯里应尽快离开，假设门打不开时要抱头蹲下。另外，要立 即灭火断电，防止烫伤触电
24、和发生火情。策略二：避震位置至关重要。住楼房避震，可依据建筑物布局和 室内状况，审时度势，查找安全空间躲避。最好找一个可形成三角空 间的地方。蹲在暖气旁较安全，暖气的承载力较大，金属管道的网络 性构造和弹性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃动时也不易被甩出去； 暖气管道通气性好，不简洁造成人员窒息；管道内的存水还可延长存 活期。更重要的一点是，被困人员可承受击打暖气管道的方式向外界 传递信息，而暖气靠外墙的位置有利于最快获得救助。需要特别留意 的是，当躲在厨房、卫生间这样的小开间时，尽量离炉具、煤气管道 及易裂开的碗碟远些。假设厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里，且 隔断墙为薄板墙时，就不要把它选
25、择为最正确避震场所。此外，不要钻 进柜子或箱子里，由于人一旦钻进去后便马上丧失机动性，视野受阻， 四肢被缚，不仅会错过逃命时机还不利于被救；躺卧的姿势也不好， 人体的平面面积加大，被击中的概率要比站立大 5 倍，而且很难机动变位。策略三：近水不近火，靠外不靠内。这是确保在都市震灾中获得他人准时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不行躲在窗户下面； 尽量靠近水源处，一旦被困，要设法与外界联系，除用手机联系外， 可敲击管道和暖气片，也可翻开手电筒。8、震后自救和互救：地震时如被埋压在废墟下，四周又是一片漆黑，只有微小的空间， 你肯定不要慌张
26、，要冷静，树立生存的信念，信任会有人来救你，要 千方百计保护自己。地震后，往往还有屡次余震发生，境况可能连续恶化，为了免遭的损害，要尽量改善自己所处环境。在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它简洁引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁， 以防余震发生后，环境进一步恶化。设法脱离险境。假设找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用 石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和 盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能掌握自己的心情或闭 目休息，等待救援人员到来。假设受伤，要想法包扎，避开流血过多。维持生命。假设被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想方法维持自己的生命，尽量查找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。互救，互救是指灾区幸免于难的人员对亲人、邻里和一切被埋压人员的救助。五、总结同学们，自然灾难突如其来，无法阻挡，但预防和自救方法很多， 固然，地震自救也要依据具体状况而定，不行一概而论，期望同学回 去后自己再进展一些学习，把握更多的方法。祝同学们一生平安。