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1、 一年级读书计划(范文二篇) 一、收集子宝宝活动 针对一年级学生识字少读书困难的现状，我规划启动“收集识字宝宝”活动，即让学生收集生活中的包装袋、宣传单、标签条把他们用胶水贴在收集本上，然后在家长的帮忙下熟悉自己收集的字宝宝，每人一周最少收集十个字，然后每两周我会选一节课外活动课让学生展现自己的字宝宝，相互沟通自己的字宝宝，比一比、赛一赛，看谁认得多。此活动的目的是：增加学上的识字量，培育学生的识字愿望，进而调动学生爱读书、好多书、多读书的积极性。 二、带读活动 一年级学生自制力差，不会自己读书。我规划每天中午由我先给学生讲一篇故事， 先调动他们的积极性，再由他们自己默读故事。每两周我会进行讲
2、故事竞赛，评比出故事小明星，加以嘉奖。三、制定个人读书规划 让每位学生制定个人的读书规划，安排课余时间、中午时间及晚上的时间，还 有周六周日休息时间，每天读书不得少于20分钟。四、资源共享活动 让学生把自己的书上写好自己的名字，等肯定时间后先小组内交换，再等一段之 间后组与组之间交换，让每位学生买一本书可读多本书。五、 书香家庭活动 开家长会，盼望取得家长的协作，能添加一些图书，也给孩子做读书的典范。 一年级张红蕾 其次篇：年级读书规划 一、学习不放松。 1、在网上学习象棋。 2、看五本有益的课外书，(要明确下是哪五本书)每星期去图书馆一次。 3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗(暑假背诵唐诗8
3、3首) 4、每个晚上复习背诵唐诗83首 5、将一年级的学问进展系统复习，将所学生字过关达标。(能够全部听写训练包括拼音) 6、争取尽快完成语、数暑假作业，规划也许每天完成 面暑假作业。 7、暑假练习键盘盲打，每天一次，每次一个完整的进程。 8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下仔细学习游泳。 二、劳逸结合过暑假。适当的玩耍，安康的嬉戏。 1、每天玩嬉戏三非常钟，超过时间从其次天的时间里扣，守时可以再其次天嘉奖五分钟，守时一个星期可以额外嘉奖四非常钟。(下午以后才可以玩嬉戏) 2、 随父母至少省内旅游一次，争取省外旅游去一次，至少去周边县市两次短程旅游。 3、 每天在网上扫瞄社会新闻，挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。 4、 每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、找小朋友玩等。 5、邀请同学或者小朋友在家玩，能把朋友款待好，做个合格的小仆人。 6、培育个人的生活力量，比方:帮父母干一些力所能及的家务活，洗衣服、择菜、简洁做饭等;扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 7、爸爸妈妈不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话，要爱护好自己。