《2023年——2023年学年度第一学期三年级班班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年——2023年学年度第一学期三年级班班主任工作总结.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 201*201*学年度第一学期三年级(4)班班主任工作总结 201*201*学年度第一学期三年级(4)班班主任工作总结 201*201*学年度第一学期三年级（4）班 班主任工作总结 新居乡中心学校邱熙 只有爱每个学生，关怀每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级治理工作状况进展小结，权作批判和自我批判，以便在以后的工作能做得更好。 一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好材料：（1）是中学生日
2、常行为标准二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为标准和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育：敬重师长，关怀同学，明是非，行仗义。 教育学生对亲人与朋友要有感恩之心。我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做
3、起，逐步培育学生独立生活力量。）3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的力量，指导学生的学习方法、讨论方法，鼓舞学生独立讨论，积极探究、勇于创新。） 三、班级工作 仔细按时完成学校布置的各项任务。从一开头我就非常重视，做到提前到校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，准时向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。 例如，我积极发动和
4、学生参与校大课间体操竞赛，虽然成绩不很抱负，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物， 四、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。 上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴。在日常生活中我还注意课外作业的检查。当班主任以实际行动向学生说明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩也就会提高了。 五、班干部的
5、治理 重视班干部队伍的建立和治理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作
6、，盼望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。 六、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的朋友，准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。但我觉得光靠这些做
7、法是不够的，对待某些学生，必需做到“软硬”兼施，要有“爱心、 诚意、宽容心、急躁、怜悯心、细心、狠心”七心相结合，做到有效地治班。班上，有接近10多人学习不仔细，淘气，常惹是生非的学生，针对班上突出的几个淘气学生，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。贪玩者。表现特别差，于是我常常与他沟通，做好他的思想工作。同时联系他的家长，相互协作教育。但由于他自身的性格关系与同学之间相处得不开心，有了一些小冲突，就消失打架大事。针对他这样的状况，我还是悉心地多与他沟通，多鼓舞他，多挖掘
8、他身上的闪光点，我觉察他的朗读水平较好，平常课上多邀请他来朗读课文，久着，他也喜爱上我的课，课上也表现得较好。现在的他不再爱惹事了，变成一个文雅的学生，虽然他的成绩仍旧进步不大，但是现在的他已不再是以前的他了。不过，对于他我还是不敢掉以轻心，还有待连续观看。 七、我熟悉到班主任是班级的组织者和领导者，班主任自身素养的提高和治理力量的开展活动，寓教于乐： 宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心进展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德进展的源泉与根底，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教育方法。因此，围绕标准开展好活动，让学生在
9、笑声中受到教育，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到缺乏，逐步改正。本学期开展的活动有：辩论赛、排球赛和篮球赛、手抄报竞赛等。 八、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观看地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进
10、纸篓，再回到讲台开头上课。在平常的早读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过屡次观看，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一局部就会自觉地和教师一样去 主动拾纸了。 总之，学生良好习惯的养成需要教师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有法规，不成方圆”的道理，从而自觉养成守标准的好习惯。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。加强是治理好班级必不行少的条件
11、。因此，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的教师请教以上是我担当三年级年级（4）班班班主任工作以来的一些做法，虽然取得了肯定的成绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到最好！ 扩展阅读：201*-14学年第一学期小学三年级4班主任工作总结 小学三年级班主任工作总结 （201*-201*学年第一学期） 丹寨县扬武民族小学教师杨才智 本学期我担当三年级班主任及数学教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我仔细做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的班主任工作进展回忆与
12、总结： 本学期我担当三年级班主任，一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。现在班级状况稳定，大局部学生学习气氛深厚，能做到同学之间互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规治理。一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指导下，结合本班级的实际状况，对学生全方面的教育。平常抓好学生的行规、礼仪、孝敬、安全、卫生、三姿态、三静、课前预备、课堂纪律、学习
13、等各方面的治理。做好学生的争章工作，出好每月一次黑板报，播好每次轮到的周三红领巾播送，组织好每次轮到的周一升旗仪式，组织学生积极参与学校组织的各项活动，完成了大队部要求的一次中队会。二、学生自主治理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 三、树立典范，融入情感、适时表扬是形成良好班风的感情根底学生的比拟、仿照力量是很强的。假设教师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为班级治理者要留意在学生心目中的形象，留意自己的言行举止对学生的潜移默化
14、的影响。如：要求学生早到校，自己必需比学生早到，要求学生要有礼貌，自己先主动向学生问好。要求学生写好字，自己必需仔细写字。由于在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际治理中留意融入情感，平常关怀学生的学习、生活，和学生和谐相处，和他们适当谈话，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。当发觉学生有进步时，肯定要适时表扬，赐予鼓舞。这学期，个别差生就有明显的进步。 以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处也有许多。如：学生的行规、卫生抓得不够好，局部学生的家校联系做得不够好。我今后肯定会再接再厉，努力工作，把班级的治理工作做得更好。 201*.1. 友情提示：本文中关于201*201*学年度第一学期三年级(4)班班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*201*学年度第一学期三年级(4)班班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。