《2023——2023学年度第一学期三年级班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023——2023学年度第一学期三年级班主任工作总结.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 20232023学年度第一学期三年级班主任工作总结-_三年级班主任工作总结第二学期 都说“可怜天下父母心”，由于父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经受让我不得不发出另外一种感慨：可怜天下班主任心。由于父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关怀爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严厉地指出他们的缺乏并帮忙其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体
2、会到一般教师所体会不到的欢乐。因此，我也愿意在这片贫瘠的土地上悄悄无闻地耕耘。 作为班主任，可以体会到学生进步的欢乐。对于三(1)班的每个成员来说，班级就是我们的另外一个“家”，而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培育下渐渐进步，孩子们渐渐成长，那是一种无以言表的欢乐和骄傲。 刚毕业的时候，对教育布满期盼的我对每个学生的要求都是一样的，由于天真的我认为只要教师给予学生期望，赐予学生学习上的指导，学生就会到达自己的要求。所以那段时间我总是很累，由于许多时候，我在讲一道题目时，思维灵敏的孩子一下子就领悟了，而反响稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生气，我苦恼，大有“
3、恨铁不成钢”之感。后来苏霍姆林斯基的一个比方提示了我，他说假如让全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。假如我们强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，假如我们一味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了他们的学习积极性。因此，我转变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步一点，我就为他们投去欣赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出全部题目，对于根底稍
4、差的人，只要帮我完成根底学问、只要比原来进步一分、两分我就心满足足了。 我班有那么几个学生，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，经常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我常常表扬鼓舞他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批判他们吗？如今，他们在班里，每个人都有每个人的一席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的。 作为班主任，还可以和孩子一起体会胜利的欢乐。 今年的“唱响国歌，唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了排列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网
5、上找来舞蹈，自学动作教给孩子；为了排列，孩子们不知道利用了多少个休息的时间和上课的时间；为了排列，我们也不知道洒下了多少汗水。终于功夫不负有心人，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼，我也放下了班主任的威武和他们一起放声大笑。 作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的欢乐。 那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间常常参加孩子的活动，常常和孩子沟通，那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮忙时你赐予他们帮忙，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力气。绿水和青山沟通，成了画；小鸟与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了朋友，教
6、师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人欢乐呢？ 教师们，选择自己喜爱的，喜爱自己选择的。不要埋怨工作的艰辛，由于艰辛的后面总有回报！不要感慨事情的繁琐，由于繁琐的背后才能表达你的宏大！ 2023-2023学年度第一学期小学三年级班主任工作总 紧急的一学期马上完毕了,这学期我担当着三年班主任工作。从学生的学习状况来看,现将本学期的工作做如下总结： 一、培育学生良好的习惯。 三年级学生由于年龄小，自控力量差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留
7、意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课、礼仪课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己,团结同志,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我,我也善意的信任他一次,让他觉得我是充分的信任他,让他自己觉得哄骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼
8、着他或者打他一顿效果要好。 记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告知我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍旧还是没有带来。认真一问原来是根本没有完成，他怕教师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩处较为严峻，所以孩子才对我说了谎。面对他这种状况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对教师的一种不敬重；其次，犯了错就得马上改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。 经过这番教育，他在班里不写作业现象慢慢的削减了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候
9、,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮忙他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、关怀爱惜学生。 为了让一个班级有分散力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮忙他们,让他们真正觉得教师是爱他们的,于是学生能情愿拿我当朋友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到
10、其中。 2023-2023学年度高三年级第一学期工作总结 在校委会有关文件精神的指引下，高三年级与相关处室通力合作，经过全体师生的共同努力，20xx年度，高三年级各项工作顺当开展，精彩完成了本学期的教学任务，确保了高三年级思想政治工作和学生治理工作的高效运转，取得了肯定的成绩，得到了领导和同志的认可和赞许。本着回忆过去、展望将来的目的，现将高三年级20xx20xx学年度第一学期的工作详细总结如下： 一、制定详细措施，完善各种治理制度。 20xx年度，尤其是8月份开学之初，我们就做好复读生的招生筹划、招生实施、高分学生爱护工作，确保复读生的招生质量，为明年的高考胜利奠定良好根底。其次，我们依据年
11、级特点和实际状况，制定了较好较详尽的备课组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；在教育教学过程中，年级组时时刻刻留意催促、修正、提高、完善我们的规划和目标，并引导教师投入极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；我们还时时对年级工作作全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作。本学期，我们还在原有制度的根底上，完善了思想政治工作和学生治理工作的各项制度，使各项工作做到了有章可循，为高三年级学习秩序的稳定和学习气氛的营造奠定了根底。全体教师全都表示，争取在新的一年里取得更大的进
12、步，实现我校高考清华、北大人数及上线人数的新突破。 二、加强思想教育和理论探讨的力度。 我们充分利用班主任、备课组长会议和全体教师会议时间加强对教师的思想教育，系统学习了我校的相关规章制度，学习了以“八荣八耻”、“十七大”会议精神为代表的道德价值观和以创立和谐社会为宗旨的科学进展观，积极做好教师的思想转化工作，使广阔教师能够言行保持全都。 三、加强教师的思想作风建立和学生治理的日常工作。 通过对我校相关规章制度的学习，我们加强了全体教师的思想作风建立，使每位教师以高度的责任感投入到教学工作中去，进而自觉帮助学校、年级组以及相关处室作好工作，形成了团结务实、上令下达的良好气氛。 本学期，我们结合
13、政教处加大了学生治理日常工作的力度。准时了解学生最新思想动态，争取把各类事故毁灭在萌芽状态；一开头，班主任轮番值班，深入到寝室与学生谈心，了解他们的学习和生活状况，各班学生干部坚持每天记“班级日志”，每周一公布班级纪律状况及考勤结果；各备课组长记好各组教研活动学习状况记录，确保了教学和学生治理工作的正常开展，保证了无重大事故的发生。 四、充分发挥“群体效应“，争创优秀年级。 开学至今，年级组成员群策群力，完成了学期初制定的工作规划，尤其是班主任与备课组长在治理与教学中发挥着带头作用。抓治理促稳定，抓养成促进展。加强常规治理，强化守纪律守标准，形成优良习惯。以班主任为各班核心加强班级制度建立，加
14、强班级治理。坚持在常规治理工作中做到：严格、细致、扎实；坚持加强年级部风气建立：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进展调整处理；考勤方面，对于迟到、早退现象准时通报。 在年级统一组织的每周一次的点评集会上，年级针对不同时期工作重点，尤其是围绕每一个主题月学生思想动态，以活生生的实例感染学生，提出高中阶级的学习方法与习惯，让学生树立信念，定好自己的人生目标。本学年年级共召开屡次教师会议与每周一次次班主任、备课组长会议，准时反应、修正年级工作。教师队伍安排构造合理，学科安排均衡。教师有高度的使命感和责任感，爱岗敬
15、业，全方位地效劳于学生，形成一个积极上进的级风。 语文组如郭春伟教师、何继进教师、尚延德教师，他们从备课、课堂教学、作业批改、单元检测、月考等环节对本组年轻教师帮教，加大对教学质量的监控。年轻教师段北星、刘东旭、种慧慧、杨月霞积极听老教师的课，并且相互听课，相互促进，相互提高。他们除做好教学工作外，还帮助完成学校、年级组布置的工作，毫无怨言。他们虽然年纪轻，工作阅历尚浅，但他们富有朝气，对工作满腔热忱。不管是听课学习，还是备课组安排的工作任务，他们都积极参与，不讲价钱。老教师潘忠敏、孟玉芝、胡兰英、刘明来等仔细落实集体备课制度，帮备课组出办法，积极发言。主备教师如李迁、马锦栋、刘霞等都很仔细地
16、做了预备，所备内容能抓住平常在教学中的难点重点，备课有很强的针对性，因此大家参与的积极性很高。例如，赵雄伟、朱一凡、李迁、丁明利等教师都能很仔细地查找备课资料，立足学生，立足教材，立足高考实际，亲密关注相关信息，使高三语文的学习、复习能紧跟最新形势，收到了很好的效果。赵雄伟教师兢兢业业，仔细完成学校、年级、备课组安排的工作，对工作从未有怨言，各项工作能准时完成。胡兰英段北星教师积极讲授公开课，效果很好。 英语组备课组长刘艳工作执行力强，仔细负责，一丝不苟，带着全组英语教师以备课教研为中心积极开展各项工作，全组上上下下共同努力，得到领导的赞许；以刘俊英，梁永峰，齐璞等教师为代表的资深教师，工作严
17、谨务实，业务精益求精，为全组树立了一面旗帜；晋家星，时富强，张昌献等在备课组各项工作中到处领先垂范，真正起到排头兵的作用；卢娟，闫静，安倩玉家中孩子小，但，她们能舍小家为大家，工作丝毫不落伍，样样冲在前；孙梅，尹玉红，刘艳肩负奥赛班的英语教学，时刻以高度的责任心和工作的精益求精严格要求自己，变压力为动力，信念百倍的向着我们共同的目标扎实前行；以李君义，杨峰，吴小英，王小妞，陈慧英为代表的青年教师更是热忱似火，工作的激情为整个英语组注入了新的活力。 物理组在本学期内表现优秀的教师较多，如张清鸿、孔祥君，孙文杰、焦献太、李艳、轩勤忠等等；其中最为突出的是教学成绩方面有张清鸿、孙文杰、焦献太；班级治
18、理方面有陈汝泉、张清鸿、孙文杰、李艳等。 化学组孙愿军、牛守贤教师，担当年级副主任、班主任、尖子班、同时兼一般班的化学教学，身先士卒，领先垂范，指导青年教师编写学案、制作课件，超负荷工作；孙天设教师，担当化学教研组长、备课组长、奥赛班化学教学、平行班班主任。任劳任怨，兢兢业业，仔细完成学校和年级安排的工作，做好本职工作，带着全组教师搞好日常教学、校本教研、课题科研工作，以老带新，加快青年教师的成长历程。团结协作，使化学组成为团结、战斗的集体。 孔维宁、王颖、赵永芳、褚美娟等几位教师的孩子还小，但从没有由于孩子影响工作，在工作忙时就把孩子托付给家人或邻居照看，有时还把几岁的孩子一人放在家里。自习
19、辅导解答完学生问题回到家里往往是深夜。几位教师工作仔细负责，所代班级成绩优秀，深受学生宠爱。肖真刚、游斌、刘志义、张风奇、谭思睿几位骨干教师满工作量，工作塌实，不计酬劳，乐于奉献，所代班级成绩优秀，深受学生、家长、教师的始终好评；周灵兵、孙冬梅两位青年教师，虚心好学，仔细钻研教材、考纲，牺牲了午睡和其他的休息时间，守着班级，守着他心爱的学生，随时给学生解难答疑，所代班级成绩优秀，深受学生宠爱。 生物组的陈珂、李娜、刘东没有带过高三毕业班，曹轶兵、刘厅、秦雷分别作为他们的指导教师，在教学中，常常听他们的课，指导他们编写好复习讲义，批阅试卷，组织课堂教学；年轻人们几乎每节课都是先听课再上课。在老教
20、师的共同努力下，他们进步很快。刘东教师所教的班级，在本学期的三次考试中均为a级。熊艾频、刘爽教师把多年来查阅的有关资料、教学阅历等毫无保存的传授给他们，希望他们早日成为生物教学骨干。生物组如有人因工外出，其他教师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 政治组青年教师刘峰涛讲了精彩的公开课，课后仔细组织了评课活动，确定成绩，指出缺乏，使大家能共同提高。 历史组史从庚教师，担当高三文科大复读班班主任，教研组长、教研室编外教研员，超负荷工作量，使他积劳成疾，但他仍旧勤勤恳恳，辛勤耕耘。他带的班，学风正，尖子多；他编的学案量多质优；他带教的青年教师干美菊进步很快，他不愧为一
21、名德高望重的名师；李寒光教师，作为一名青年教师，连续担当高三班主任工作，这和他的奉献精神和敬业精神是分不开的。无论哪一天中午，在五楼的办公室里总能看到他的身影，他牺牲了午睡和其他的休息时间，守着班级，守着他心爱的学生。世界上有一种精神叫感动，大爱无言。他的学生也被他的精神所感动，不爱学的开头学了，爱学的学的更投入了，由于有他的班主任在与他们一起拼搏。一分耕耘一分收获，他接收的差班，一跃成为摸底考试、期中考试双优班。他擅长制造奇迹。 高三数学郭明领教师每天提前30分钟到办公室，将要讲的内容进一步补充，虽然班级人数多（复习班）但每次考试都能做到全批全改，平常参与教研活动积极发言，提出建立性意见。宋
22、崇学教师孩子小，家中事情多，但从没有由于这些耽搁工作，每天兢兢业业，仔细工作，常常找学生谈话，和学生进展沟通、沟通，深受学生喜爱。张志英教师带病坚持工作，没有请过一次假，对学生关怀、爱惜。李希玉教师常常批改学生试卷，做到面批面改，常常深入班级找学生谈话，对学生提出目标和要求，深受学生欢送。周立国、张海江两位教师治理班级严谨标准，形成良好的班风、学风。 高三英语组青年教师杨峰同志于XX年毕业后，以优秀的成绩参加我校，至今已经将近三年，现担当高三（22）班班主任。自来到我校，始终担当班主任工作，该同志虽然年轻，但是干工作扎扎实实，兢兢业业，能虚心向老教师请教学习，所带班级始终以来都是班风正，学风浓
23、，在各项评比中都是成绩优秀，在千分竞赛中连年被评为“优秀班集体”，他本人也连年被评为“优秀班主任”，“十 2023学年第一学期小学三年级班主任工作总结 理解、宽容、善待每一个孩子 一个班几十个孩子，他们的性格、兴趣、爱好等等各不一样。究竟他们还是孩子，对问题有不正确的看法或错误的行动，是难免的。那么，作为班主任，我往往是站在孩子的角度，以最大的限度理解、宽容和蔼待，为他们为营造一个宽松、愉悦的学习环境，让每个孩子都能不同程度的得到进展。详细做法是： 一、对孩子的错误模糊些 应当说孩子总会“制造”一些大事。自己座位四周消失了一张小纸片、做眼保健操偷眼了、作业拖拖拉拉等等。我在评价、对待这些小事情
24、时，总是以说理为主，那些“眼里揉不得沙子”，“严惩不怠”，不留余地的做法渐渐淘汰。 我曾遇到学生不交家庭作业，除戴夏军、何翔外。当孩子找理由，对我说：“我真的做了的，只是忘在家里了。”我呢，也会一脸仔细地说：“瞧，又丢三落四了！明天记住带来。记住，下次记得把作业本整理好，不然就当成没做好的处理！”学生听了我的这番话，其次天确定补交作业。由于，假如他是真的忘了带本子不会感到委屈；假如的确是没完成作业，回去无论如何也会补上。这比教师训他一顿，再罚他重写一遍或多罚几遍效果好多了。 事实证明，当学生犯了错误时，站在孩子的角度去理解、考虑，一切从实际动身，帮忙学生找到一条解决问题的途径，使孩子们心服口服
25、效果是特别好的。 二、让孩子的环境宽松些 孩子们需要一个宽松、愉悦的学习、成长环境，就是和谐的师生关系，假如师生的关系和谐了，学生自然会对学习产生兴趣。教师对学生理解、宽容，并不是放纵他们，而是减轻学生心灵负担的重要因素(特殊对学习成绩不抱负，行为习惯不好的孩子来说)。我千方百计要把班集体创立成一个使学生在欢乐的气氛中自主学习、自我教育，并不断获得胜利的乐园，并帮忙孩子们确认自己在班集体的地位、权利和义务，鼓励他们从小要有责任感、使命感、义务感，自主地参加治理，又能自觉地承受治理。我把班级的治理权利下放给了学生。全班同学人人参加，孩子们人人是班集体的仆人，个个得到熬炼，何乐而不为呢？一学期下来
26、，孩子之间关系融洽，没有消失孩子之间吵架的大事，我觉得这是我信任、敬重、理解孩子而养成的群体风格。 三、给孩子的关爱公平些 公平地对待每一个学生，对全部的学生寄予同样深切的期望，也是营造宽松愉悦的成长环境的重要途径。在一个班集体里，优秀生各方面表现突出，常常受到方方面面的关注、赞扬和鼓舞，长期处于优越的地位，因此，假如发觉他们傲慢自负、看不起别人的苗头，我就进展批判，从不包庇。对那些成绩较差的孩子，努力开掘他们的特长。让他们体会到教师对他的敬重和信任，让其他同学对他能刮目相看，从而增加他的自信念，激发差生的斗志。我经常对孩子们说：“咱们班没有差生，每个人都有各自的特长和优点，也有缺乏和缺点，包
27、括教师在内。”教师与学生、学生与学生的关系和谐，民主公平的学习气氛，为每一个孩子创设了宽松愉悦的学习、成长环境，学生自然会对学习产生兴趣，对集体产生信任，给自己树立信念。 也正是在这样的学习、成长环境里，我们三（2）班形成了良好的班风。在这一学期中取得了良好的成绩：跳绳竞赛年级段第一、大合唱竞赛一等奖、校运会囊括了集体工程的第一 我面前的几十个孩子，他们的气质、性格、兴趣、爱好、智力水平、社会背景各不一样，我没有理由苛求他们用一样的时间，在一样的情景下，承受同样的教育内容，而作出一样的行为反响。以人为本，育人育心，我将以博大的胸怀，去包涵每一个孩子，以最大限度理解、宽容、善待每一个孩子，给孩子
28、创设宽松愉悦的学习、成长环境，让孩子的身心得到安康的成长是我努力的方向，也是我追求的目标。 袁吉飞 XX年1月25日 三年级教师2023-2023学年度第一学期工作总结 一、学期工作概述 本学期，我连续担当三年级四班的班主任及与语文教学工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体，圆满完成了本年度的工作。 二、工作完成状况 (一)教学工作完成状况 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时
29、，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1.发挥教师为主导的作用 (1)备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 (2) 注意课堂教学效果。针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 (3)坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一
30、起争论教学问题。听公开课屡次，从中吸取了不少珍贵阅历。 (4) 在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 2.调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (二)班主任工作完成状况 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行
31、都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。 1.思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2.发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3.常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4.关怀学生身心安康，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、
32、生活习惯。 5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长、和家长共同探讨正确教育子女的方法等。 6.后进生的转化 常规的班级治理就得反复抓，抓反复。为了不让后进生在学习和生活上越拉越远，本学期我着重进展了后进生的转化工作。 (1)用进展的观点看学生。 应当纵向地看到，后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 (2) 因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优点、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 (3) 真
33、正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，我们不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么我们所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。 三、工作亮点 1.积极组织学生参与社会实践活动，与犁川镇崔河小学进展联谊，一起学习公益，了解公益，献出了自己的一份爱心。 2.作文训练形式多样化。 (1)扩大阅读面，注意学问积存，培育学生主动收集信息，处理信息的力量。 (2)口头作文与即兴作文的训练相结合。 (3)作文应用与实际应用结
34、合起来加以训练。 (4)平常一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。 这多种多样，别致、好玩的训练形式，不仅是学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把作文与生活，作文与活动，作文与实际应用严密结合，提高了作文的综合力量。 四、存在缺乏及努力方向 本学期，班主任及教学工作虽然多而杂，但我本人能做到顾全大局、不计较个人得失、仔细细心，圆满完成了20xx年度的各项工作。班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。固然，我在班级教学与治理中还是有一些的缺乏，在以后的教学中要特殊注意后进生的转化工作，多花心思和时间在他们身上。同时，优秀学生的比例
35、有待提高，要帮忙学生走出写作文难的逆境，是好学生的成绩更上一层楼!在今后，我会同我的孩子们连续努力，即使没有最好，也肯定会更好! 20232023学年三年级班主任工作总结 时间飞逝，转瞬间一学期的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，作为班主任，本人现将20xx年上学期期末工作总结如下。 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应新形势的教育教学。通过阅读局部道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 （1）这学年，本人担当三年级（4）语文教师兼班主任，由于教材不熟识
36、，所以在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常积极参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作规划，仔细钻研教学大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进展局部载录和写些心得体会。 （2）班级治理实行了以下措施 天使奖鼓励按时完成作业的同学 总分值奖鼓舞听写100分的同学 背诵大王表扬按时完成背诵指定课文或语段的同学 金牌作业展现
37、书写工整正确率高的同学 比一比是平常纪律，卫生状况小组赛 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先教师得有一桶水。因此，教师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间自己学习，力争在现有的根底上，把工作做得更好。 五、取得的成绩 校运会团体总分第一名 数学竞赛班级一等奖 爱祖国爱家乡征文
38、竞赛 余依凡获一等奖， 付瑞婷二等奖 植树节手抄报竞赛 付瑞婷一等奖 胡克柱一等奖 本人荣获学区优秀指导师奖 20232023学年度三年级班主任工作总结 都说“可怜天下父母心”，由于父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经受让我不得不发出另外一种感慨：可怜天下班主任心。由于父母操劳的仅仅是自己的孩子，而班主任操劳的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关怀爱惜时，班主任就应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严厉地指出他们的缺乏并帮忙其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨
39、岁月的消逝，感慨工作的艰辛。但是，尽管如此，作为班主任，我们又可以体会到一般教师所体会不到的欢乐。因此，我也愿意在这片贫瘠的土地上悄悄无闻地耕耘。 作为班主任，可以体会到学生进步的欢乐。对于三(1)班的每个成员来说，班级就是我们的另外一个“家”，而我就是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培育下渐渐进步，孩子们渐渐成长，那是一种无以言表的欢乐和骄傲。 刚毕业的时候，对教育布满期盼的我对每个学生的要求都是一样的，由于天真的我认为只要教师给予学生期望，赐予学生学习上的指导，学生就会到达自己的要求。所以那段时间我总是很累，由于许多时候，我在讲一道题目时，思维灵敏的孩子一下子就领悟了，而反
40、响稍慢的孩子即使你再讲两次三次他还不明白，因此我生气，我苦恼，大有“恨铁不成钢”之感。后来苏霍姆林斯基的一个比方提示了我，他说假如让全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。假如我们强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了。体力劳动这样，从事脑力劳动也尚且如此。学生的思维存在各种各样的差异，假如我们一味强求，非但不能使孩子取得进步，反而会挫伤了他们的学习积极性。因此，我转变了原来的想法，只要孩子在原来的水平上进步一点，我就为他们投去欣赏的目光，或者送上我的表扬。每次考试的时候，
41、我不再要求他们考多少，也不再要求他们每个人都答出全部题目，对于根底稍差的人，只要帮我完成根底学问、只要比原来进步一分、两分我就心满足足了。 我班有那么几个学生，要说学习，真的没有比他们更不会学的了，可他们爱劳动，经常在大扫除的时候发挥了重要的作用，我常常表扬鼓舞他们，他们的干劲更足了，俨然就是班主任的好帮手。这样的孩子你忍心批判他们吗？如今，他们在班里，每个人都有每个人的一席之地，每个人都发挥着各自的职能，那种和谐，那种默契哪个“家长”看了都会窃喜的。 作为班主任，还可以和孩子一起体会胜利的欢乐。 今年的“唱响国歌，唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努
42、力，我们班也不例外。为了排列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任特意从网上找来舞蹈，自学动作教给孩子；为了排列，孩子们不知道利用了多少个休息的时间和上课的时间；为了排列，我们也不知道洒下了多少汗水。终于功夫不负有心人，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起欢呼，我也放下了班主任的威武和他们一起放声大笑。 作为班主任，还可以体会到与孩子在一起的欢乐。 那是一群天真无邪的孩子，和他们在一起本身就是一种心灵的休息。空闲时间常常参加孩子的活动，常常和孩子沟通，那更是一种心情的愉悦。孩子需要帮忙时你赐予他们帮忙，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力气。绿水和青山沟通，成了画；小鸟
43、与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了朋友，教师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的孩子把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比孩子对你的信任更让人欢乐呢？ 教师们，选择自己喜爱的，喜爱自己选择的。不要埋怨工作的艰辛，由于艰辛的后面总有回报！不要感慨事情的繁琐，由于繁琐的背后才能表达你的宏大！ 20232023学年度第一学期班主任工作总结 自从担负小学班主任工作半年来，是我阅历得到最为富厚的一段光阴，在担负班主任工作期间，见证了孩子们的进展，更是作为班主任的我与孩子们协作进展的最为珍贵的光阴，在这期间我为了形成一个
44、优越的班集体，我作为一名班主任做了大量深入过细的工作。在这学年中主要做了以下几点： 一、班级环境阐发: 我们班共有37名学生，男生有21人，女生16有人。品德方面，本班学生热爱学校、班集体，连合上进，思想正直，遵守纪律，敬重师长、热爱劳动。然则，由于种种缘由局部学生仍旧存在以自我为中心，纪律淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。在学习上，本班学生热爱学习，有优越的学习习惯。上课时，大局部学生可以或许用心听讲，积极谈话。个别学生学习习惯不太好，上课不能集中留意力听讲，必要进展个别教导和格外关注。 二、主要造诣 1、仔细学习了小学生守则和小学诞辰常行为标准，以及文明班评比条例，对学生进展了纪律教育和
45、集体荣誉感的教育。 2、对学生进展了平安教育，进步了学生的平安意识。 3、颠末师生们一学期的协作尽力，使本班形成了优越的班风、学风，制造了一个舒适的学习状况和学习气氛。 4、共同学校的工作规划，开展了一系列有益身心成长的运动，比方每周的开心星期六、近来的庆祝元旦运动，使学生的身心获得全面成长。 5、通过对学生进展防火、防电、交通等的平安学问教育，登录平安学问教育网站，加强学生的平安警备意识，本学期我班事故率为零。 三、详细步伐: 1、在学习方面 (1)充分施展个人积分评比表的作用，全面的调动同学们的积极性，对每位学生的学习、卫生、纪律环境进展评比，鼓励学生连合互助，培育集体荣誉感。 (2)完善本班的学习小组充分施展小组长的带头作用，学习小组中的四位同学要团结合作，协作尽力，力量取得好造诣。这种措施培育了学生的连合协作精神，也是赞助落后生提高的有效道路。固然，学习小组的小组长并不是终身制的，而是竞争上岗的，假如组员在各方面的表现比组长还要突出，那就可以取而代