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1、 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案(通用8篇) 预案是指依据评估、分析或阅历，依据潜在或可能发生的突发大事的类型和影响，事先制定的应急预案。 以下是为大家整理的关于2023中小学疫情期间线上教学工作预案的文章8篇 ,欢送品鉴！ 【篇1】2023中小学疫情期间线上教学工作预案 特别期间，为了削减新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进展教学的水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。 一、成立领导小组 组长：刘XX（校长）职责：
2、全面领导“线上教学”工作副组长：高XX（副校长）张XX（教务副主任）张XX（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。 组员：各教研组长、各班主任、全体科任教师、电教专干职责：教研组长（冯XX、李XX）：负责本学科线上教学规划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源公布、备课教案和授课反应活动，准时督导检查本学科教师的线上授课状况。 班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排本班科任教师教学，准时上报本班相关数据材料。 电教专干（魏XX）： 负责学校网
3、络技术培训和指导，搜集、公布各学科线上教学资源。 科任教师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细学生详细对待，兼顾每一位学生，特殊留意因家庭缘由不能进展线上学习的学生，综合采纳线下自主学习、线上反应答疑的方式开展教育教学。 2.因材施教原则依据不同学生的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的学生，供应适当的线下学习材料。 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动
4、的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学， 优化课程资源，实现资源互补。 4.教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。 三、学生作息时间 （可依据上级要求实时调整）上午：预备8：00第一节：8:10-8:50其次节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高年级）下午：预备2:20第一节：2:30-3:10其次节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安
5、排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。 五、详细教学安排： （一）语文 1.各年级提前备课，（保证）一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地答复课后习题。 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，比照美丽句子的构造，培育学生的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进展延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。 4.检测形式以家长帮
6、助为主要手段，调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，对于特别的学生教师指导其进展自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进展梳理与解答，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细的教学内容进展测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。 3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生把握单词与句子的正确读音，同时
7、把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的根底。 4.检测形式以指导学生进展自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进展讲解，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细教学内容进展单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （三）数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排2.线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。 （2）带着问题观看微课，注意培育学生自学力量。 （3）
8、延学单以书中根底题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。 3.统一线上答疑时间。 各年组统一制定线上教学规划，做好集备、学习要求、学习规划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、详细措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体安康和生命安全的高度，仔细组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。 2.领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学规划，进展合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分表达学习重点。 3.各学科教师要依据制定的教学规
9、划和课程教学时间，敏捷组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进展学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考察考核等环节工作。教学领导将会进展在线监视，保障网上学习的教学效果。 4.开学之后教育处将结合每一学科的教学规划进展单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进展，有效连接。 六、教学要求 1.为了保证学习效果，爱护学生视力，各教师要严格掌握线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼安康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学
10、。 2.严格掌握作业量。各教师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 3.各教师向学生推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，制止向学生进展商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。 【篇2】2023中小学疫情期间线上教学工作预案 为有效解决我区2023年春季延期开学期间学生无法正常到校上课问题，依据关于做好全市中小学延期开学期间线上教育教学工作实施的指导意见（绍市教基20238号）有关要求，经讨论打算，在2023年春季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和
11、省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现全区中小学“离校不离教、停课不停学”。详细实施方案如下： 一、工作目标 延迟开学是最大限度削减学生聚拢，阻断疫情向校园扩散，爱护师生生命安全和身体安康的重要管控举措。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，发挥我区根底教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，在全区各中小学校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。 二、实施对象 全区中小学生 3、实施时间 2月10日2月28日（暂定），依据状况变化调整。 四、实施原则 （一）协同推动。建立全区统筹推动体系和机制，区、校联动，行
12、政、教研(电教）部门合力实施，中小学校为开展线上课程，组织教育教学动的主体。 （二）分段安排。依据不同学段、不同学科教学需求，由学 校负责分年级安排线上教育教学工作,特殊重视初三年级。 （三）免费公益。延期开学时段，各校依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。 （四）五育并举。既要指导文化学问学习，又要指导好学生的居家生活和身体熬炼。要加强防疫教育，引导学生做好自身防护。同时，加强对学生学习生活、心理安康等方面的线上指导，培育其劳动习惯，保持积极向上的乐观心态。 五、实施方法 （一）教育教学规划 1.依据国家课程设置标准，以学段为单位，分周
13、安排，提出每节课的教学目标和教学（建议），做到“一段一课表”。考虑到网上教学的特别性，各科要适当放缓教学进度，不得超过省厅规定的周课时数。线上教育教学应当作为新学期整个教学规划的有机组成局部整体考虑，统筹协调连接好线上和线下的教学规划，做到无缝对接。在第一周试行过程中，各学段要同步制订好一个月的教学规划。 2.科学合理把握线上教学的作息时间。每天集中授课总时间小学低段、小学中高段、初中分别不超过1小时、2小时、4小时。晚上一律不得安排集中授课。各学校要掌握好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保障学生身心安康（心理询问电话：88680000）。 学生每天线上的学习时间不宜过长，使用
14、手机的，尽量用大屏幕或信号链接到较大屏幕的设备，同时安排眼保健操和课间操。课间尽量安排丰富多彩文体活动、家务劳动等活动。 3.从学校实际动身，充分发挥本校优势，制订好各年级各学科实施方案，并预备好每节课的分类配套练习，由各任课教师通过各种便捷方式发给学生。鼓舞有条件的幼儿园向家长供应适合幼儿居家嬉戏的各类资源和亲子互动的活动素材，提高亲子陪伴质量。 （二）教学课程资源 1.教材：利用国家正规的电子教科书和配套的电子作业本，由教师进展中心采集并发送给各校，由各校备课组长通过各任课教师发送给全体学生。 2.资源：考虑到学校及线上教育的特别性，各校可结合学校、学生实际有选择地猎取不同类型的课程资源。
15、为加强对学生预习自学新课的指导，教师进展中心组织局部学科骨干教师录制了一批微课，将分别在越城教育视频云平台、中广有线、移动、电信等媒体进展分批推送，每天小学一二年级2个微课，三至六年级3个微课，初中七至九年级4个微课。 “越城教体”微信公众号中“悦体验越安康”依据年龄分段已推送了一批体育熬炼微视频。 之江汇教育广场（）中的微课、网络同步课程、名师工作室、数字资源基地校等应用，可猎取优质教育资源。“一起悦读”模块选择课内外阅读内容，组织学生进展线上“悦读”。 3.学习平台：各校依据制定的教学规划，依据课程资源的需要，进展学习平台的有机整合，以下平台供学生免费使用： （1）越城教育视频云平台:80
16、25 （2）各校线上学习平台（详细地址由学校供应告知） （3）之江汇教育广场 （登录账号为学生身份证全号，密码是身份证后6位，初次使用者需要激活账号和实名认证） （4）中广有线电视频道(仅限越城用户） 时间：每天8:0021:30（上午新微课，下午和晚上重播） 年级 一年级% 二年级 三年级 四年级 五年级 频道 156 157 158 160 505 年级 六年级 七年级 八年级 九年级 频道 507 508 510 511 （5）移动宽带电视在线课堂（仅限浙江用户）：移动宽带电视用户可点击移动宽带电视首页“教育”栏目，进入“绍兴在线课堂”版块后，选择“越城区”的相应年级、学科进展在线学习。
17、 （6）电信宽带电视共享学堂*（仅限浙江用户）：天翼高清IPTV用户可点击导航栏中“教育”栏目，进入本省各市共享学堂版块后，选择“绍兴越城”的相应年级、学科进展在线学习。 教师可以通过之江汇教育广场“教学助手”模块，为学生编制和推送检测练习与作业，进展在线批阅。“之江汇”教育广场将自2023年2月10日起开设效劳专栏，按年级、分批优选、会聚和推举相适应的自主学习、教师信息技术力量、公共卫生学问等优质课程资源，效劳教师线上教学和学生自主学习。效劳专栏资源同时通过电视端输出，并面对河南省和武汉市师生开放。相关信息将在“之江汇”教育广场首页公布。“之江汇”教育广场客服热线：0571-87880806
18、 。 （三）教学环节 1.上课：教育教学活动原则上以原班级为单位组织。任何学段，无论采纳线上分班分层教学还是线上集中教学，无论是那一位教师进展主讲，教师都不集中去学校但应当网络在岗。学生通过学习平台进展学习，为确保线上教育的实效性，建议小学生尽量能在家庭成员陪伴下参加线上学习活动。 2.作业与辅导：任课教师应同步参加直播听课，协作主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上检测等工作。要做到“一师一建群”，每个教师要利用、微信、钉钉等平台，建立全体教学对象的沟通群，教师在建立的群上提出针对性的教学建议，布置教学任务，进展作业批改、答疑，进展教学评价等。对于学习有困难的学生，要通过私聊
19、，解决他们的问题，爱护他们的自尊心； 对于学有余力的学生，可以补充拓展性的内容，力争教学效果最优化。 3.教研工作：通过钉钉（、微信）建立“校级备课组”，准时沟通教学过程中的阅历和问题，准时调整教学方法和策略，努力提升学生、家长和社会的满足度。 4.教学评价：线上教学布置学生学习任务的同时必需设计评价方法。各校要加强过程治理，完善反应机制，能随时对学生所学内容进展考察和评价，随时把握每位学生的实际学习状况，并与开学后的教学做好连接。 开学后，各校对延期开学期间开展的线上教育的成效进展评估。依据学生的学习把握状况，开展稳固教学。 六、保障措施 （一）组织保障 在局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工
20、作领导小组的领导下开展并落实线上教学工作。详细工作由开学工作组负责； 教师进展中心分批推送课程资源和教育技术保障；监察室牵头，组织教师进展中心专业人员和教学督导，随机抽查各校线上教学状况。 各学校要成立线上教学工作小组，做到任务明确、责任落实、措施有力，切实把线上教学工作组织好，落实好，争取效益最大化。各校要积极探究新教学形式下的政治保障、组织保障、业务保障、后勤保障工作机制，工作小组名单及人员分工请于2月9日下班前发教育科马林英（小学）、黄学锋（初中）教师钉钉。 （2）质量保障 线上教学社会关注度高，评价主体多，与其他地方的可比性强，处理不当会成为社会舆论焦点，相关科室和各学校肯定要高度重视
21、，保障质量这条教育的生命线。 各校要关注每一个学生的学习，不得遗漏任何一个学生。对于少数的确没有条件进展线上学习的学生，学校要赐予确保完成学习任务的详细措施，消退学生和家长的焦虑。 各校要亲密关注家长及社会各界对线上教学的意见建议，主动征求家长意见，畅通信息反应渠道，准时回应家长及社会关切，准时调整工作策略，妥当处理问题冲突。学校线上教学的舆情工作由校长负责，校长要把责任分解到其他干部、班主任和任课教师。 （3）安全保障 各校要依据区教体局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到严格要求，严密安排，做到万无一失，教学活动做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安。 【篇3】2023中小学疫情期间线
22、上教学工作预案 各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校： 依据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学治理工作的通知（六教基20232号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。 一、工作目标 为仔细贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广阔师生生命安全和身体安康，依据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经讨论打算，充分利用“国家教育资源公共效劳平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案
23、。 二、实施原则 （一）因地制宜 全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际状况，以生为本，科学谋划、力求实效。 （二）分类实施 全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。 （三）突出重点 各一般高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开头开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。 （四）协同推动。建立全区统筹推动的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。 三、实施方法 （一）学习平台 全区中小学生线上学习主要依托“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓舞学
24、校、教师通过校园网、微信、等多种渠道，创立学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。 （二）学习资源 “国家教育资源公共效劳平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”供应：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际动身结合教学规划进展整合，形成符合学生的线上学习资源包，准时推送。鼓舞学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。 （三）学习方式 1.科学制定规划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习规划、下载相关学习资源，线上学习规
25、划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，供应导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习规划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、等多种渠道，推送给每一位学生。 2.自主合作学习。学生实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据教师的线上学习规划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进展合作学习，相互争论，共同提高。 3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习状况，支持学生自主学习，依据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发觉的
26、共性问题，线上进展集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮忙学生理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。 4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探究通过电话等方式进展共性化、针对性特地辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。 四、实施时间 线上学习时间高三年级原则上2月3日开头，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓舞教师和学生在正常教学中连续使用教育平台的优质学习资源进展教学，提高教学质量。 五、有关要求 线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响
27、所实行的重要措施，也是利用教育信息化转变教学方式、转变学习方式、培育学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、亲密协作、抓紧落实，做好应对网络拥挤、堵塞等状况的预案，提前下载所需要的各种资源。 裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学详细实施方案由区教研室负责，统筹推动全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学规划，详细安排实施。一般高中高三年级线上教学规划、负责人和省平台治理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台治理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学规划、负责人和省平台治理员名单于2月6日前集中报区教体局。 【篇4】2023中小学疫情期间线上
28、教学工作预案 各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校： 依据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学治理工作的通知（六教基20232号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。 一、工作目标 为仔细贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广阔师生生命安全和身体安康，依据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经讨论打算，充分利用“国家教育资源公共效劳平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。
29、 二、实施原则 （一）因地制宜 全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际状况，以生为本，科学谋划、力求实效。 （二）分类实施 全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。 （三）突出重点 各一般高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开头开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。 （四）协同推动。建立全区统筹推动的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。 三、实施方法 （一）学习平台 全区中小学生线上学习主要依托“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓舞学校
30、、教师通过校园网、微信、等多种渠道，创立学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。 （二）学习资源 “国家教育资源公共效劳平台”、“安徽根底教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”供应：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际动身结合教学规划进展整合，形成符合学生的线上学习资源包，准时推送。鼓舞学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。 （三）学习方式 1.科学制定规划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习规划、下载相关学习资源，线上学习规划
31、中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，供应导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习规划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、等多种渠道，推送给每一位学生。 2.自主合作学习。学生实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据教师的线上学习规划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进展合作学习，相互争论，共同提高。 3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习状况，支持学生自主学习，依据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发觉的共
32、性问题，线上进展集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮忙学生理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。 4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探究通过电话等方式进展共性化、针对性特地辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。 四、实施时间 线上学习时间高三年级原则上2月3日开头，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓舞教师和学生在正常教学中连续使用教育平台的优质学习资源进展教学，提高教学质量。 五、有关要求 线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响所
33、实行的重要措施，也是利用教育信息化转变教学方式、转变学习方式、培育学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、亲密协作、抓紧落实，做好应对网络拥挤、堵塞等状况的预案，提前下载所需要的各种资源。 裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学详细实施方案由区教研室负责，统筹推动全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学规划，详细安排实施。一般高中高三年级线上教学规划、负责人和省平台治理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台治理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学规划、负责人和省平台治理员名单于2月6日前集中报区教体局。 【篇5】2023中小学疫情期间线上教
34、学工作预案 2月27日，市教体局、市经信局、市播送电视新闻出版局联合印发安庆市一般中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开头，通过电视频道、网络平台等方式，在全市一般中小学全面实施线上教育教学工作。 根据方案，线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进展。课程资源由省教育厅实行先录后播方式供应。 在线学习以电视、网络两种方式同步进展，教学互动以网络为主。安广网络电视(有线电视)、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。 同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教
35、育APP，在安庆专区同步收看视频点播，安徽根底教育资源应用平台同步供应网络教学视频点播效劳。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。 方案明确，线上教学形式实行“双师课堂”，即采纳全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。 针对初三、高三等“备考群体”，方案要求各地依据实际状况，可连续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的教育教学和复习迎考工作。 各地应严格掌握线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间
36、不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。 方案要求，各地各校要在前期摸排的根底上，精准把握全部学生家庭智能终端掩盖状况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，实行送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全掩盖。 要针对学生学习条件差异性，提倡供应共性化作业，提高学生的学习效果。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和在线等多种方式供应辅导和答疑，准时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 各学校推广使用的线上教育资源面对学生全部免费，严禁各类搭
37、车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，制止进展商业宣传和误导学生参与校外培训等活动。 【篇6】2023中小学疫情期间线上教学工作预案 2月27日，市教体局、市经信局、市播送电视新闻出版局联合印发安庆市一般中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开头，通过电视频道、网络平台等方式，在全市一般中小学全面实施线上教育教学工作。 根据方案，线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进展。课程资源由省教育厅实行先录后播方式供应。 在线学习以电视、网络两种方式同步进展，教学互动以网络为主。安广网络电视(有线电视)、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPT
38、V等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各年级课程教学视频。 同时，安排电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP、移动和教育APP，在安庆专区同步收看视频点播，安徽根底教育资源应用平台同步供应网络教学视频点播效劳。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。 方案明确，线上教学形式实行“双师课堂”，即采纳全省录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反应以及个别辅导等工作。 针对初三、高三等“备考群体”，方案要求各地依据实际状况，可连续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业年级的
39、教育教学和复习迎考工作。 各地应严格掌握线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟;初中七、八年级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二年级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。 方案要求，各地各校要在前期摸排的根底上，精准把握全部学生家庭智能终端掩盖状况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，实行送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全掩盖。 要针对学生学习条件差异性，提倡供应共性化作业，提高学生的学习效果。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信
40、群和在线等多种方式供应辅导和答疑，准时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。 各学校推广使用的线上教育资源面对学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，制止进展商业宣传和误导学生参与校外培训等活动。 【篇7】2023中小学疫情期间线上教学工作预案 为落实学校“停课不停教、停课不停学”的总体工作要求，保障我校疫情防控期间网络教学工作稳定有序，针对在线教学中可能遇到的突发大事，特制定以下应急措施： 一、教学平台突发故障 1.教师应马上通知学生，并启用在线应急平台（建议选用具有回播功能的教学平台）或软件（如钉钉、腾讯会议等）完成教学工作； 2.如仍无法正常完成网络授课
41、，教师应马上报告学院教务办公室，并在课程学习群（如群、微信群等）通知学生，指导学生自主学习，同时在线辅导答疑。 二、教学设备突发故障 1.教师应通知学生在线等待并安排学生学习提前公布的资料； 2.重新调试设备，处理故障； 3.如设备故障仍未排解，教师应马上向学院教务办公室说明状况，并通过课程学习群（如群、微信群等）与学生互动、答疑辅导。 三、网络突发故障 1.教师可通过扫瞄器访问 2.如确定网络故障或拥堵，教师应通知学生在线等待并安排学生临时自主学习； 3.教师可启用备用网络或手机热点； 4.教师也可以将直播或视频教学切换为音频教学。 四、教学运行突发大事 1.教师因突发紧急大事无法上课，应第
42、一时间联系学院教务办公室，由教务办公室依据教学进度安排替代授课教师，并做好学生安抚工作； 2.若教务办公室未能准时安排替代授课教师，应由教师择期向学生公布教学资源，并另行安排争论、答疑时间。 五、网络安全突发大事 状况1：发觉他人在平台公布不良言论或散布不实消息 （1）教师应自行或联系平台技术人员，消退不良影响； （2）准时向学院教务办公室报备，进展相应处理。 状况2：账号被盗、黑客入侵及其他不良行为 （1）教师应第一时间通知学生，并启动在线应急平台连续完成教学工作； （2）教师课后需准时联系平台技术人员，在平台帮助下解决安全问题； （3）准时向学院教务办公室报备，进展相应处理。 六、相关说明
43、 1.各学院需安排专人负责联络及上报工作，准时处理在线教学突发大事，并报送教务处备案。 2.教务处帮助各学院做好关于教学突发性大事的信息公布、责任认定及教学安排调整等工作。 【篇8】2023中小学疫情期间线上教学工作预案 做好学校传染病预防和掌握工作，对保障全校学生及教职员工的身体安康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、掌握和消退各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，依据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法，并结合我校实际状况，特制定本预案。 一、传染病预防 1、根据国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校
44、人口密集的特点，简单在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防学问和预防措施的卫生安康教育工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增加师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的力量。 3、定期组织力气消退鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有规划地建立和改造公共设施，对污水、污物、粪便进展无害化处理，改善饮用水卫生条件。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和治理在预防、掌握和毁灭传染病中起到特别重要的作用，精确准时的疫情报告是掌握疫情扩散的情报信息，健全的疫情报告治理组织和治理制度是确保疫情报告精确准时的关键。 疫情报告时限和方法：严格根据中华人民共和国传染病防治法及中华人民共和国传染病防治法实施方法要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发觉传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校快速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预