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1、 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案范文八篇 特别期间，为了削减新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进展教学的水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。 一、成立领导小组 组长：刘XX(校长)职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高XX(副校长)张XX(教务副主任)张XX(教务副主任)职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。 组员：各教研组长、各班主任
2、、全体科任教师、电教专干职责：教研组长(冯XX、李XX)：负责本学科线上教学规划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源公布、备课教案和授课反应活动，准时督导检查本学科教师的线上授课状况。 班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排本班科任教师教学，准时上报本班相关数据材料。 电教专干(魏XX)： 负责学校网络技术培训和指导，搜集、公布各学科线上教学资源。 科任教师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细学
3、生详细对待，兼顾每一位学生，特殊留意因家庭缘由不能进展线上学习的学生，综合采纳线下自主学习、线上反应答疑的方式开展教育教学。 2.因材施教原则依据不同学生的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的学生，供应适当的线下学习材料。 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学， 优化课程资源，实现资源互补。 4.教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各
4、教研组长规定。 三、学生作息时间 (可依据上级要求实时调整)上午：预备8：00第一节：8:10-8:50其次节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30(中、高年级)下午：预备2:20第一节：2:30-3:10其次节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。 五、详细教学安排： (一)语文 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握重点
5、的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地答复课后习题。 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，比照美丽句子的构造，培育学生的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进展延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。 4.检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，对于特别的学生教师指导其进展自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进展梳理与解答，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入
6、学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细的教学内容进展测试，有效地检测网上学习的教学效果。 (二)英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。 3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生把握单词与句子的正确读音，同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的根底。 4.检测形式以指导学生进展自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教
7、师针对学生的发音的易错点进展讲解，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细教学内容进展单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。 (三)数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排2.线上教学实施环节： (1)阅读教材环节，布置一两个任务即可。 (2)带着问题观看微课，注意培育学生自学力量。 (3)延学单以书中根底题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。 3.统一线上答疑时间。 各年组统一制定线上教学规划，做好集备、学习要求、学习规划、教案、学习单的整理和归档，形式不限! 六、详细措施 1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作
8、。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体安康和生命安全的高度，仔细组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。 2.领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学规划，进展合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分表达学习重点。 3.各学科教师要依据制定的教学规划和课程教学时间，敏捷组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进展学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考察考核等环节工作。教学领导将会进展在线监视，保障网上学习的教学效果。 4.开学之后教育处将结合每一学科的教学
9、规划进展单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进展，有效连接。 七、教学要求1.为了保证学习效果，爱护学生视力，各教师要严格掌握线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼安康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。 2.严格掌握作业量。各教师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 3.各教师向学生推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得
10、向学生推送付费学习资源内容，制止向学生进展商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案篇2 依据*教育局印发的*疫情防控期间线上教学工作方案的通知，自 2023 年 11 月 1 日起，全县各级各类学校于11 月 1 日起组织中小学生开展居家防疫和线上教学活动。为有效落实线上教学的总体工作要求，保障我校疫情防控期间居家学习稳定有序，依据教育局部署要求，根据*教育工作站疫情防控期间线上教学工作方案，结合我校实际，制定以下疫情防控工作期间线上教学工作方案。 一、总体目标 严格落实县新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组疫情防控各项工作要求，切实保障师生生命安全和身心
11、安康。坚持立德树人根本任务，以学生身心安康为核心，坚持“五育”并举，严格落实“五项治理”和“双减”要求，根据我校各年级教育教学安排和要求，组织实施线上教育教学活动，切实提高学生自主学习力量和自我治理力量，力争使学生安全有保障、学习有收获、身心有呵护、思想有进步。 二、工作原则 (一)居家学习。疫情防控期间，全校师生要听从疫情防控工作治理，各班班主任及科任教师要高度重视、细心组织，指导学生以多种方式居家学习。制止组织各种线下集中教学活动，防止病毒感染、疫情集中，同时要做好网络信息安全防范工作。 (二)以校为主。坚持统一部署推动与“一校一策”“一班一案”实施相结合，在县教育局、土门教育工作站的统筹
12、安排下，学校制定详细实施方案，各班级班主任制定教学规划以班级为单位，仔细组织开展居家学习活动。 (三)分类实施。依据各年级(班级)学生特点，充分敬重学生身心安康和教育规律，加强分类指导，避开一刀切。 三、线上教学内容 1-2 年级：原则上担心排线上学习活动，以居家生活与学习指导为主;了解、学习简洁的防护学问和方法;坚持规律作息，养成良好生活习惯;适当开展绘本阅读、经典诵读、标准书写、口语表达、简洁计算、识图测量及唱儿歌、简笔画等综合实践活动，培育良好学习习惯;开展适宜的居家体育熬炼，学做力所能及的家务。 36年级：以居家学习指导为主;把握疫情防控学问与方法;规律作息，养成良好的生活学习习惯;坚
13、持阅读，加强熬炼，依据兴趣爱好进展体艺特长;落实学校各学科各班级依据课程教学进度安排，仔细学习相应的教学内容，完成必需的作业;加强师生线上互动，通过作业推送、辅导答疑、个别指导和反应评价等，把握学问、形成技能、促进进展;加强思想政治教育和心理安康指导等。 四、组织机构 为保障学校疫情防控期间线上教学工作稳定有序开展，工作站成立领导小组： 组 长：* 学校校长 副组长：*88 副校长兼教育主任 #副校长、报账员 成 员：各班班主任及科任教师。 工作职责： 组 长：全面领导疫情防控期间线上教学工作。 副组长：负责指导全校线上教学详细业务工作，全面督查督导，了解各班级实施和落实状况，依据疫情变化，准
14、时修改和调整线上教学工作方案。 详细分工： 唐禄年负责线上教学教研工作：全面负责学校线上教学工作，在充分了解学生和广阔家长最大诉求的前提下，指导疫情期间学校线上教学工作;制定本学校线上教学实施方案，催促各年级班级制定实施好“一班一案”、科任教师教学规划。指导各班级制定并催促完成线上教学规划，依据疫情防控要求指导各班级做好疫情防控工作，按要求做好居家学习期间师生、家长信息摸排上报工作。 徐万清负责课程资源线上教学技术效劳工作：指导资源公布、备课、授课、作业推送、辅导答疑和评价反应工作;督查收集线上教学相关信息，推广先进教学模式和阅历;负责做好学校网络技术培训和指导，搜集、公布各学科线上教学资源，
15、协作、帮助各班班主任作好线上教学工作。负责催促要求各班级做好学生居家期间睡眠、体质、作业、手机、读物等“五项”治理及心理疏导工作;依据疫情防控要求指导学校做好疫情防控工作，做好线上教学期间师生、家长的信息汇总上报工作。 班主任：落实疫情防控工作，随时关注班级学生的身体安康及学习熬炼的状况，引导孩子们在家中合理作息、仔细学习、安康成长，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。 各科任教师：留意分层施教，要加强对留守儿童的关爱和对学困生的转差工作，从根底抓起，抓根本学问。详细为： 语文教师：供应课外阅读篇目，与学生沟通读书感受。借助微信群、 群、钉钉等平台了解学生学情，按规划进展线上授课，一
16、、二年级担心排授课以居家生活与学习指导为主;了解、学习简洁的防护学问和方法;坚持规律作息，养成良好生活习惯;适当开展绘本阅读、经典诵读、标准书写、口语表达。三-六年级根据进展规划教学线上教学，整合优质资源并推送，布置共性化作业，做好线上教学效劳。 数学教师：在了解反应学生学情的根底上，借助微信群、 群、钉钉等平台按规划进展线上授课。一、二年级原则上担心排线上学习活动，进展简洁计算、识图测量及唱儿歌、简笔画等综合实践活动，培育良好学习习惯。三-六年级根据规划进展线上教学，推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。 英语教师：借助微信群、 群、钉钉指导学生进展听读训练，上传诵读
17、课文的音频，教师进展点对点的反应指导。三四年级以听读为主，五六年级适当补充英语阅读理解篇目。 体育教师：推送眼保健操、课间操音视频，让学生在家开展以室内熬炼为主的、趣味性强的体育活动。 美术教师：进展简洁绘画、美术作品观赏等。 音乐教师：推送音乐课曲目及音视频，引导学生观赏。 科学及综合实践教师：让学生利用自主学习时间，自主创意实践，多读书，并帮忙家长做些力所能及的家务。指导学生开展综合实践活动。 五、主要工作 (一)做好前期工作。学校要做好学生特殊是农村留守儿童线上学习终端设备资源的统计工作，摸清底数，对无条件参加线上学习的学生制定专项方案，实行有针对性的帮扶措施，切实落实“停课不停学”要求
18、。同时要具体精准统计全部学生家庭现住地址，并要求学生身边的家长有24小时开通的手机网络，便于疫情防控核酸检测和信息报送。 (二)加强组织治理。学校明确专人负责线上教学工作， 严格执行国家课程方案和标准，结合实际制定详细的线上教学方案，开好国家规定课程。要科学指导学生开展多种形式的居家学习，帮忙制定学习规划，注意培育自主学习力量。各班主任、学科教师要提高政治站位，克制困难，制定规划，仔细备课辅导。班主任要对学生学习习惯、学习专注力和信息终端管控提出明确要求。学生要熟识课程进度，了解在线学习规律，培育良好学习和生活习惯，做好居家学习。 (三)明确工作重点。结合学校实际，依据线上教学规律和各年级学生
19、的身心进展特点，制定周教学进度和日教学规划，科学确定授课形式和授课时长，线上教学以指导自主学习和辅导答疑为主，充分利用网络群组，准时公布学习目标任务，分步推送作业(包括课前预习、课中稳固、课后检测)，仔细批改作业，精准反应评价，确保教育教学内容科学、难易适合、节奏恰当，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。 (四)夯实作业环节。各班班主任及任课教师要监视学生完成各类作业，培育学生自主学习的力量，仔细准时批阅作业，催促学生订正错题，反应学习效果，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习状态视频，不得要求家长批改作业。 (五)落实五项治理。仔细落实国家“双减”政策和“五项治理”的要求，严格掌握
20、线上教学时长，每节课分别不超过 20 分钟，每天线上授课总时长分别不超过80分钟，课间休息时间15分钟。要结合居家线上学习的特点，优化作业设计，减控学生作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天作业时间分别不超过1小时。保证学生充分的睡眠、休息，指导学生爱护视力。 (六)亲密家校沟通。班主任和任课教师要通过电话和网络群组与家长亲密联系沟通，准时公布学习规划、课表和教学任务要求，把握学生疑难困惑和学习动态，扎实开展辅导答疑，指导开展共性化学习，引导家长或监护人合理安排学生居家学习生活，帮助做好线上教学组织实施工作。 (七)共享优质资源。学校要依据疫情变化，发动和组织教师做好网络授课预
21、备，并依托甘肃省才智教育云平台，实现各学科优质教育资源共享。在此期间，学校结合教学实际，安排教职工错峰、弹性上下班，并严格落实“两点一线”(家校)治理制度。 六、保障措施 (一)提高政治站位，加强组织领导。切实安排好居家学习期间学生学习生活，是教育系统贯彻落实各级党委、政府做好当前疫情防控工作要求的重要举措，是教育系统同舟共济、共克时艰，履职尽责、抗击疫情的详细表达。学校领导、各位教师要高度重视，仔细讨论，细心组织，有效实施。同时要严密跟踪线上教学过程，严防消失师德失范行为。 (二)加强统筹协调，强化效劳支撑。各班班主任及科任教师要依据学校方案结合班级和个人教学实际制定做好线上教学详尽的“一班
22、一案”工作方案(含教学进度规划、教案等)，于 2023 年 10 月 31 日前通知学生做好线上教学的预备工作，11月 1 日早 8 点起开头实施，并指导班级学生选择适合的方式，组织好学生居家学习生活。学校要通过网络群组跟踪学生学习和教师指导状况，对作业完成、批改状况和辅导答疑、评价反应等环节进展全程管控。学校强化效劳意识，切实加强对各班级的线上教学跟踪指导。 (三)加强防范措施，保障师生安康。加强学生居家生活的指导，引导家长和学生尽量削减家庭聚会、聚餐，避开人群聚拢。停课期间，全体教师和学生非必要不外出不离土，要严格遵守疫情防控要求，并协作村社做好疫情防控工作。要加大疫情防控宣传力度，引导教
23、师和学生、家长自觉做到“不造谣、不信谣、不传谣”。要亲密关注舆情动向，做好对师生及家长的答疑解惑、心情疏导和心理干预工作，防止消失不稳定因素。 (四)强化责任担当，传导工作压力。加强对校园疫情防控、停课期间师生学习生活安排的监管，确保疫情防控有力、居家学习生活有序，最大限度降低疫情对学校教育教学工作的影响。 疫情就是命令，防控就是责任!让我们全校师生强化使命担当、众志成城、全力以赴，“停课不停学”高质量完成疫情防控期间线上教学工作，坚决打赢新型冠状病毒肺炎防疫战。 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案篇3 依据当前新型冠状病毒肺炎疫情掌握状况，学校已经确定推延春季开学时间。根据省市区教育主
24、管部门关于疫期“学生停学不听课”的要求，为了科学安排好延期开学期间一至三年级学生的学习和生活，满意学生和家长需求，学校实行疫情期间线上教育教学。依据学校实际和低年级段学生的实际，特制订如下实施方案。 一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务： 1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长转变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。 2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进展有效的预习，确保正式开学后不耽搁学习的进度。 二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点： 1、班主任和班级的各学科教师协调，制定了班级每周每
25、天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育熬炼、家务劳动课外学习内容。教师在布置作业时有详细化。 2.各科教师依据班级的实际状况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。教师线上讲课时留意学生用眼疲惫问题，采纳劳逸结合的方式授课，提高教学效率。 3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印班级延迟期间学习任务单勾记每天的完成状况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力气，催促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭状况的不同，教
26、师只要把工作做实、做细，但不行过于强求。 三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障： 1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺当进展，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人严密协作的推动机制，明确工作责任，有序、快速推动各项工作落地实施。 2、任课教师要依据新学期教学内容，细心备好课，教学方法的选择要符合学生共性化学习、自主学习的实际需要;教师在家要仔细讨论，细心进展“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进展互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。 3、各班级任课教师要根据课程安排实际，结合延期开学的实际状况，在考虑开学后调整
27、教育教学规划的根底上，细心设计教学内容，实现与开学后教学内容的连接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的沟通和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。 4、要依据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有特地教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心安康。 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案篇4 特别期间，为了削减新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进展教学的
28、水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。 一、成立领导小组 组长：刘XX（校长）职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高XX（副校长）张XX（教务副主任）张XX（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。 组员：各教研组长、各班主任、全体科任教师、电教专干职责：教研组长（冯XX、李XX）：负责本学科线上教学规划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源公布、备课教案和授课反应活动，准时督导检查本学科教师的线上授课状况。 班主任：负责本班“
29、线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实状况，协调安排本班科任教师教学，准时上报本班相关数据材料。 电教专干（魏XX）： 负责学校网络技术培训和指导，搜集、公布各学科线上教学资源。 科任教师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细学生详细对待，兼顾每一位学生，特殊留意因家庭缘由不能进展线上学习的学生，综合采纳线下自主学习、线上反应答疑的方式开展教育教学。 2.因材施教原则依据不同学生的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、
30、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的学生，供应适当的线下学习材料。 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展教学， 优化课程资源，实现资源互补。 4.教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。 三、学生作息时间 （可依据上级要求实时调整）上午：预备8：00第一节：8:10-8:50其次节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高
31、年级）下午：预备2:20第一节：2:30-3:10其次节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开头前三天将课程表上报教务处。 五、详细教学安排： （一）语文 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地答复课后习题。 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，
32、比照美丽句子的构造，培育学生的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进展延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。 4.检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，对于特别的学生教师指导其进展自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进展梳理与解答，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细的教学内容进展测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进展合理的课时安排。 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生把握 重
33、点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。 3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生把握单词与句子的正确读音，同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的根底。 4.检测形式以指导学生进展自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长帮忙教师检测学生的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进展讲解，使学生把握本课的学问目标对开学之后的深入学习打下良好的根底。 5.开学之后各班依据自己的详细教学内容进展单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。 （三）数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，
34、进展合理的课时安排2.线上教学实施环节： （1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。 （2）带着问题观看微课，注意培育学生自学力量。 （3）延学单以书中根底题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。 3.统一线上答疑时间。 各年组统一制定线上教学规划，做好集备、学习要求、学习规划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、详细措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体安康和生命安全的高度，仔细组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。 2.领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容
35、制定合理的教学规划，进展合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分表达学习重点。 3.各学科教师要依据制定的教学规划和课程教学时间，敏捷组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进展学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考察考核等环节工作。教学领导将会进展在线监视，保障网上学习的教学效果。 4.开学之后教育处将结合每一学科的教学规划进展单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进展，有效连接。 六、教学要求 1.为了保证学习效果，爱护学生视力，各教师要严格掌握线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60 分
36、钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼安康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。 2.严格掌握作业量。各教师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。 3.各教师向学生推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，制止向学生进展商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。 2023年中小学疫情期间线上教学工作预案篇5 为有效解决我区2023年春季延期开学期间学生无法正常到校上课问题，依据关于做好全市中小学延期开学期
37、间线上教育教学工作实施的指导意见（绍市教基20238号）有关要求，经讨论打算，在2023年春季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现全区中小学“离校不离教、停课不停学”。详细实施方案如下： 一、工作目标 延迟开学是最大限度削减学生聚拢，阻断疫情向校园扩散，爱护师生生命安全和身体安康的重要管控举措。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，发挥我区根底教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，在全区各中小学校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。 二、实施对象 全区中小学生
38、3、实施时间 2月10日2月28日（暂定），依据状况变化调整。 四、实施原则 （一）协同推动。建立全区统筹推动体系和机制，区、校联动，行政、教研(电教）部门合力实施，中小学校为开展线上课程，组织教育教学动的主体。 （二）分段安排。依据不同学段、不同学科教学需求，由学 校负责分年级安排线上教育教学工作,特殊重视初三年级。 （三）免费公益。延期开学时段，各校依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。 （四）五育并举。既要指导文化学问学习，又要指导好学生的居家生活和身体熬炼。要加强防疫教育，引导学生做好自身防护。同时，加强对学生学习生活、心理安康等
39、方面的线上指导，培育其劳动习惯，保持积极向上的乐观心态。 五、实施方法 （一）教育教学规划 1.依据国家课程设置标准，以学段为单位，分周安排，提出每节课的教学目标和教学建议，做到“一段一课表”。考虑到网上教学的特别性，各科要适当放缓教学进度，不得超过省厅规定的周课时数。线上教育教学应当作为新学期整个教学规划的有机组成局部整体考虑，统筹协调连接好线上和线下的教学规划，做到无缝对接。在第一周试行过程中，各学段要同步制订好一个月的教学规划。 2.科学合理把握线上教学的作息时间。每天集中授课总时间小学低段、小学中高段、初中分别不超过1小时、2小时、4小时。晚上一律不得安排集中授课。各学校要掌握好学生每
40、天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保障学生身心安康（心理询问电话：88680000）。 学生每天线上的学习时间不宜过长，使用手机的，尽量用大屏幕或信号链接到较大屏幕的设备，同时安排眼保健操和课间操。课间尽量安排丰富多彩文体活动、家务劳动等活动。 3.从学校实际动身，充分发挥本校优势，制订好各年级各学科实施方案，并预备好每节课的分类配套练习，由各任课教师通过各种便捷方式发给学生。鼓舞有条件的幼儿园向家长供应适合幼儿居家嬉戏的各类资源和亲子互动的活动素材，提高亲子陪伴质量。 （二）教学课程资源 1.教材：利用国家正规的电子教科书和配套的电子作业本，由教师进展中心采集并发送给各校，由各校备课
41、组长通过各任课教师发送给全体学生。 2.资源：考虑到学校及线上教育的特别性，各校可结合学校、学生实际有选择地猎取不同类型的课程资源。为加强对学生预习自学新课的指导，教师进展中心组织局部学科骨干教师录制了一批微课，将分别在越城教育视频云平台、中广有线、移动、电信等媒体进展分批推送，每天小学一二年级2个微课，三至六年级3个微课，初中七至九年级4个微课。 “越城教体”微信公众号中“悦体验越安康”依据年龄分段已推送了一批体育熬炼微视频。 之江汇教育广场（）中的微课、网络同步课程、名师工作室、数字资源基地校等应用，可猎取优质教育资源。“一起悦读”模块选择课内外阅读内容，组织学生进展线上“悦读”。 3.学
42、习平台：各校依据制定的教学规划，依据课程资源的需要，进展学习平台的有机整合，以下平台供学生免费使用： （1）越城教育视频云平台:8025 （2）各校线上学习平台（详细地址由学校供应告知） （3）之江汇教育广场 （登录账号为学生身份证全号，密码是身份证后6位，初次使用者需要激活账号和实名认证） （4）中广有线电视频道(仅限越城用户） 时间：每天8:0021:30（上午新微课，下午和晚上重播） （5）移动宽带电视在线课堂（仅限浙江用户）：移动宽带电视用户可点击移动宽带电视首页“教育”栏目，进入“绍兴在线课堂”版块后，选择“越城区”的相应年级、学科进展在线学习。 （6）电信宽带电视共享学堂*（仅限浙
43、江用户）：天翼高清IPTV用户可点击导航栏中“教育”栏目，进入本省各市共享学堂版块后，选择“绍兴越城”的相应年级、学科进展在线学习。 教师可以通过之江汇教育广场“教学助手”模块，为学生编制和推送检测练习与作业，进展在线批阅。“之江汇”教育广场将自2023年2月10日起开设效劳专栏，按年级、分批优选、会聚和推举相适应的自主学习、教师信息技术力量、公共卫生学问等优质课程资源，效劳教师线上教学和学生自主学习。效劳专栏资源同时通过电视端输出，并面对河南省和武汉市师生开放。相关信息将在“之江汇”教育广场首页公布。“之江汇”教育广场客服热线：0571-87880806 。 （三）教学环节 1.上课：教育教
44、学活动原则上以原班级为单位组织。任何学段，无论采纳线上分班分层教学还是线上集中教学，无论是那一位教师进展主讲，教师都不集中去学校但应当网络在岗。学生通过学习平台进展学习，为确保线上教育的实效性，建议小学生尽量能在家庭成员陪伴下参加线上学习活动。 2.作业与辅导：任课教师应同步参加直播听课，协作主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上检测等工作。要做到“一师一建群”，每个教师要利用、微信、钉钉等平台，建立全体教学对象的沟通群，教师在建立的群上提出针对性的教学建议，布置教学任务，进展作业批改、答疑，进展教学评价等。对于学习有困难的学生，要通过私聊，解决他们的问题，爱护他们的自尊心；对
45、于学有余力的学生，可以补充拓展性的内容，力争教学效果最优化。 3.教研工作：通过钉钉（、微信）建立“校级备课组”，准时沟通教学过程中的阅历和问题，准时调整教学方法和策略，努力提升学生、家长和社会的满足度。 4.教学评价：线上教学布置学生学习任务的同时必需设计评价方法。各校要加强过程治理，完善反应机制，能随时对学生所学内容进展考察和评价，随时把握每位学生的实际学习状况，并与开学后的教学做好连接。 开学后，各校对延期开学期间开展的线上教育的成效进展评估。依据学生的学习把握状况，开展稳固教学。 六、保障措施 （一）组织保障 在局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下开展并落实线上教学工作。详细工作由开学工作组负责；教师进展中心分批推送课程资源和教育技术保障；监察室牵头，组织教师进展中心专业人员和教学督导，随机抽查各校线上教学状况。 各学校要成立线上教学工作小组，做到任务明确、责任落实、措施有力，切实把线上教学工作组织好，落实好，争取效益最大化。各校要积极探究新教学形式下的政治保障、组织保障、业务保障、后勤保障工作机制，工作小组