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1、黑龙江省双鸭山市一中黑龙江省双鸭山市一中 2022-20232022-2023 学年度高二年级下学期语文期末检学年度高二年级下学期语文期末检测试题测试题考生请注意：考生请注意：答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题上，将条形码答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题上，将条形码准确贴在答题卡区域。准确贴在答题卡区域。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题卡标号涂黑，回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题卡标号涂黑，必须用黑色必须用黑色 2B2B 铅笔填图。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2、铅笔填图。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。试题满分为试题满分为 150150 分，答题时间分，答题时间 150150 分。分。一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分）（一）现代文阅读一（本题共（一）现代文阅读一（本题共 5 5 小题，小题，1717 分）分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：总结近年来的文化潮流，绝对绕不开“国风崛起”。从汉服热“破圈”，到音乐创作刮起古风，从李子柒们走红全网，到河南卫视中国节日系列大受追捧，传统文化正在深刻影响着当代人的审美与生活。但一个很有趣的现象是，语言作为
3、文化最重要的载体，社会上对汉语传承的担忧却不减反增。最近看到有媒体盘点汉语字词章句之美，不由得产生联想，今天需要以怎样的方式打开汉语，如何重拾汉语之美。抛开人文底蕴，汉语之美无从谈起。很多古风歌曲不知所云，更像是在堆砌辞藻，却偏偏能够受到追捧。还有不久前，网上盛传一首“杜甫笔下最美唐诗”，其中不乏“你我暮年，闲坐庭院”等现代表述。类似的伪诗博得大量点赞转发，通过对比，伪诗与杜诗笔力和意境相去甚远。更令人怀疑，读者是不是从未接触过杜甫暮年坦陈心迹的秋兴 阁夜，抑或是温馨闲适的江村 江畔独步寻花，在探索美的过程中错过了太多更美、更值得推敲品鉴的锦绣文章。换言之，如果不辨妍媸不分朱紫，那么所谓的推崇
4、传统文化，只会让人们离传统文化之美越来越远，使创作日益虚浮。要让更多人理解汉语之美，还是要通过自身与外界的努力。看到文言文就犯憷，其实是把它想得过于复杂了。好比钱镠墓被盗时，一提钱镠写过“陌上花开，可缓缓归矣”大家都耳熟能详，这句话一点也不难理解。或许今天人们可以更进一步，试着理解这句话美在何处，钱鏐是在何种背景下写出来的。当看到洛神水赋的表演，大家都知道灵感源于洛神的传说与曹植文采飞扬的洛神赋，但不妨找来原文，看看“八斗之才”究竟是如何施展的，这背后又对家与国怀有怎样的情感寄托。读书的乐趣往往就在于，从一处联系到另一处，从一点推开一面，最后塑造起人的知识架构与审美情操。至于来自外界影响，中国
5、诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘扬和引导的作用，但语文课堂仍然至关重要。梁实秋曾回忆梁启超讲授箜篌引如何让他追忆了二十余年。这其实启发今天的语文教育，可以努力讲述得更加细致、准确而生动，讲出文章的美好，激发学生兴趣，而非只是讲讲名词解释、考考全文默写。语文终究和其他学科不同，教授的不仅仅是知识，更是在传承国家与民族的文脉与风骨。今天，增强文化自信成为至关重要的课题。无论是追忆过去，还是书写当下，乃至创造未来，都离不开汉语功底，离不开汉语之美。或许，不妨就从阅读开始，重拾汉语之美。（摘编自王梓佩从阅读开始，重拾汉语之美）材料二：每年都有大量流行语轰轰烈烈地出现，又默默无闻地消失
6、。“yyds”“emo”等字母词更是让许多人大呼“看不懂”，对汉语表达“被污染”而忧心忡忡。其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害。咬文嚼字编辑部从 2008 年开始评选年度十大流行语，是国内最早做流行语评选的机构。其评选标准是什么呢？作为咬文嚼字的主编，我从“选什么”与“如何选”两个角度来解析。人们所使用的交流手段，其实是一个由并非单一、纯粹的成分构成的圈层结构。这个圈层结构分成三层：第一层“核心层”，由规范纯粹的母语成分构成，符合母语的内在结构规律，也符合我们社会的文明道德规范；第二层“混杂层”，混杂着源自母语但偏离母语
7、内在结构规律的成分（如“十动然拒”），价值递减趋零的谐音词（如“蚌埠住了”），源于母语及源于外语的未被社会广泛接受的字母词（如“emo”），数字、符号、字母混合体（如“9494”）；第三层“边沿层”，由颜文字、表情包甚至眼神、手势等组成。咬文嚼字评选“流行语”无疑应该把选择范围局限在由规范母语成分组成的“核心层”。再说“怎么选”。咬文嚼字 评选年度“流行语”的标准坚持语言学价值、社会学价值原则。“语言学”当然是针对我们的母语汉语说的；“价值”的含义是，我们评选“流行语”要对我们母语汉语作出贡献，能推动汉语的健康发展，能为汉语增光添彩。“社会学价值”，主要考虑流行语必须反映时代特征，为一年的社会
8、生活留下印记。在对新词新语新用法做价值判断时，我们要把握好两点：首先，用好“语法规则”这把尺子；其次，用好“社会准则”这把尺子。社会各界要引起足够重视，自觉抵制不健康语言成分的侵蚀，增强“语言免疫力”。（摘编自黄安靖流行语无损汉语之美）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.洛神水赋创作灵感源自于曹植文采飞扬的洛神赋，寄托了创作者的家国情感。B.评选年度“流行语”的语言学价值体现在能为汉语作贡献和添光彩，推动汉语健康发展。C.虽然传统文化正影响着当代人的审美与生活，但社会上对汉语传承的担忧却呈下降趋势。D.每年都有大量流行语不断出现和消失，因此我们不用担心流行语会对汉语之美有所
9、损害。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.两则材料都呈现出总分的论证结构，均开篇引出话题，然后展开论述，最后发出呼吁。B.材料一与材料二都具体谈了汉语之美与文化自信的关系，不过二者论述的重心并不相同。C.根据材料二内容，我们可以判断，“绝绝子”“夺笋”“yyds”“3Q”均属于“边沿层”。D.材料一运用了举例、对比、引用等多种论证方法，文章不仅论证有力，且富有文化底蕴。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.“囧”“山寨”“雷”“给力”“穿越”等词，如今仍被频繁使用，有的甚至进入词典。B.浮生六记 陶庵梦忆翻译本纷纷推出，让明清小品文复活，有利于重拾汉语之美。C.
10、2022 年 10 月，网络上掀起了一场“斯人”与“是人”的争论，话题“吵”上热搜第一。D.曾引起广泛讨论的“山川异域，风月同天”，这句话总会让人想起千百年来沉淀在文字中的深厚情怀。4.请简要分析材料二的论证特点。5.统编高中语文教材选择性必修下册的第一篇课文为诗经氓，请结合材料一内容，以你学习氓的过程为例，谈谈如何重拾汉语之美。（二）现代文阅读（二）现代文阅读 2 2（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1818 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。村落战村落战孙犁是个阴天，刮着点西北风。天发亮，村里没有动静。敌人两辆铁甲汽车，装着五十多个鬼子，配着二十匹马的队伍，路过阎家集，向五柳庄方向
11、进攻。村里真是一点动静也没有，街口也没有一个人。鬼子像飞一样，向村南村北包抄下去。快到了十字街口，忽然从路北一家梢门里拐出一辆牛车，牛一看见汽车过来，就横在街上不动了。前头一辆汽车停住，三个鬼子往下跳，刚刚跨到车皮上，就看见一个小小的黑东西从天空飞下来，扑到车厢里“轰！”跨在车皮上的三个鬼子翻到外面去了，车厢里就全部开了花。这时从两边高房的更楼上，手榴弹接二连三摔下来，机关枪向后面那辆汽车射击，那辆汽车拼命往后退。鬼子们从车上跳下来往回跑，一跑到村外。鬼子重新布置着向村里开炮，可是村里又没有一点动静了。连长柳英华就站在街当中路南高升店正房上。身边有两个通讯员，一班的战士，一挺轻机枪。一个头发黑
12、黑的、穿一件干净利落的黑色短夹袄的孩子正趴在垛口上，紧张地往下看，那是小星儿。英华告诉通讯员，去通知村里的游击组，找空子往外撤，去打马队的屁股；他又对小星说：“小星，你也和他们撤出去吧，过一会情况会紧急。”小星回过头来说：“我不去，我和你在一块吧，我道路熟。”通讯员房跳房地告诉了游击组长新月，新月打一声呼哨，两边房上的游击组就跟他跳下房来，在下面院子里集合好，提着枪，冲到街上。天阴惨惨的，时间快晌午了。村外敌人的炮火很猛，好像已经发现这座高房是目标了。于是，英华下令撤离高楼。正在这时，一个通讯员爬过来，英华说：“你想法冲出去，给二排长送命令，叫他解决了阎家集炮楼，就赶紧进攻县城北关。你从南街口
13、出去，那里有一个小交通壕。”小星赶紧说：“不行了，敌人已经把南街口堵住。”他从地上站起来：“英华哥，我去送这个命令。”英华说：“好。还是叫通讯员跟你去，你下去就告诉洞里的人，说敌人进不来，叫她们待在洞里，不要慌张。”小星答应了一声，像一只小猴子一样，从高房跳到低房，又从墙角上溜下去，通讯员跟在后面。下去就是一条窄口的夹道，小星侧着身进去，走到中间，然后跳进一个洞里，不知道是和哪里的人说话，只听他说：“三大娘！”也不知道从哪里来了一个嗡嗡的声音：“怎么咧，小星？敌人进村了吗？”只听小星又说：“没有。鬼子一辈子也进不来，英华哥说等不到天黑就把他们打退了，叫你们不要怕。”这时，小星才对通讯员说：“下
14、来吧！弯腰往左拐！”通讯员费了很大力气，才钻到洞里。小星在前面猫腰走着，活像一条欢跳的小蛇一样，走得很快。通讯员使劲弯着身子，走了几步，已经满头大汗。又走了一会，小星蹲下身子，咕通咕通地像拆房子一样，立刻就有一线光亮照到洞里来。小星说：“好，可以出去了！你小心些，下面是井！”小星先钻出去，通讯员也钻出来，把枪背在肩上，照样攀登上去。他往下一看，是一个浓绿清凉，不知有多么深的一口水井。天还是阴着，敌人的炮火像刮风一样往村里打，整个五柳庄上面的天空，叫烟、土、乌云罩住了。在村里在房顶上也不觉怎样，现在回头一看，小星才觉得英华他们危险，忍不住向通讯员说：“你看英华哥能抵挡得住吗？”通讯员说：“我们柳
15、连长最重视政治影响，就是剩下他一个人，守着那挺机关枪，鬼子也掉不了猴！”他们就听见从街里，发出一阵机枪声，听来是那样急，那样狠，扫开云雾、烟尘，向正南方向射击。小星看见南街口的鬼子一阵乱，他判断一下方向，说：“鬼子想从南街口进去，好，英华哥也转到高升店的正房上去了，那里正对南街口，他们怎样跳过去的呀？”小星和通讯员在地里半爬半走往东南方向跑去。在一条小交通沟里，碰见他村里一个叫秋河的小游击队员，敞着怀跑过来。秋河说：“我去集合人来着，五毛营、赵家庄和阎家集的游击组全开来了。我们包围着敌人打。”小星说：“这就好了，我也是去送命令，叫二排长攻城。你告诉新月哥，叫他们好好打吧！”小星把命令送到二排长
16、那里的时候，二排已经把阎家集的炮楼解决了，接到命令，跑步去奔袭城关。天快黑了，五柳庄村外的敌人，无心恋战，就用剩下的那辆汽车载着鬼子往城里退。一路上，我们的地雷枪炮一齐响，打得鬼子三步一停，两步一歇。桑木大队长着了急，从汽车上蹦下来，骑上一匹白色洋马，往野地里窜了。工会主任青元这一天埋好很多地雷，正伏在汽车旁边一条横沟里。桑木的马，跑到沟边。桑木一看前面是沟，用皮鞋下死劲一踢马肚子，那马把头一抬，前腿一曲就跳过去。青元顺手一枪，正打中马肚子。那马痛得难忍，浑身一抖，就直直地立了起来，桑木骑不住，闪了下来，一只脚挂在镫里。那洋马没命地奔向城里跑去，桑木头朝下，一路上尽是豆茬茬高粱地，擦得他头破血
17、流1945 年 6 月于延安（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说开头描写鬼子进村来势汹汹，交代了故事的时代背景，表明社会环境的恶劣，为后文情节的发展埋下了伏笔。B.游击组长新月接到命令后“打一声呼哨”，游击队员们就跟着他跳下房集合，体现队伍纪律严明、队员配合默契。C.小星主动请缨为柳英华连长传达命令，二排长接到命令后，迅速解决了阎家集的炮楼，表现了战士们果决的执行力。D.敌方桑木大队长独自骑马奔逃，因青元用枪打中马肚子而被马拖行，十分狼狈。这样的结尾预示着村落战的胜利。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说大量运用想象再现村落战的场面，内容充
18、实。文章时间线也比较明显，如“天发亮”“快晌午了”“天快黑了”等，结构严谨。B.小星用略带夸张的口吻回答三大娘问话，“鬼子一辈子也进不来，英华哥说等不到天黑就把他们打退了”，表现他对胜利充满信心。C.小说既描写了以柳英华、小星等为代表的个体形象，又刻画了抗日军民的群像，点面结合，多角度地反映了当时社会的抗日热情。D.小说用反复手法叙写村庄没有动静，不仅写出了当时寂静的环境，而且渲染了紧张的氛围，也暗示了抗日队伍诱敌深入的战术。8.文中画横线句子表现了小星哪些心理？请简要分析。9.华北电力大学人文与社会科学学院苑英科教授仔细研究孙犁的抗日文学后发现：“在其内心深处，崇尚的是英雄主义，具有浓厚的英
19、雄主义情结”，请谈谈选文是如何体现作者“崇尚英雄主义”这一倾向的。二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分）（一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分）阅读下面的文言文，完成下面小题。陆文学自传陆文学自传唐陆羽陆子，名羽，字鸿渐，不知何许人。貌陋口吃，而为人才辩笃信，褊躁多自用意，朋友规谏，豁然不惑。凡与人宴处，意有所适，不言而去。人或疑之，谓生多嗔。及与人为信，虽冰雪千里，虎狼当道，不諐也。上元初，结庐于苕溪之湄，闭关对书，不杂非类，名僧高士，谈永日。常扁舟往山寺，随身惟纱巾、藤鞋、短褐、犊鼻。往往独行野中，诵佛经，吟古诗，杖击林木，手
20、弄流水，夷犹徘徊，自曙达暮，至日黑兴尽，号泣而归。故楚人相谓，陆羽盖今之接舆也。始三岁，惸露，育于竟陵大师积公之禅院。九岁学属文，积公示以佛书出世之业。予答曰：“终鲜兄弟，无复后嗣，染衣削发，号为释氏，使儒者闻之，得称为孝乎？羽将授孔氏之文可乎？”公执释典不屈，予执儒典不屈。公因矫怜无爱历试贱务扫寺地洁僧厕践泥圬墙负瓦施屋牧牛一百二十蹄。竟陵西湖，无纸学书，以竹画牛背为字。他日，问字于学者，得张衡南都赋，不识其字，但于牧所仿青衿小儿，危坐展卷，口动而已。公知之，恐渐渍外典，去道日旷，又束于寺中，令芟翦榛莽，以门人之伯主焉。或时心记文字，懵焉若有所遗，灰心木立，过日不作。主者以为慵惰，鞭之。因叹
21、云：“岁月往矣，恐不知其书”，呜咽不自胜。主者以为蓄怒，又鞭其背，折其楚，乃释。因倦所役，舍主者而去。卷衣诣伶党，以身为伶正。公追之曰：“念尔道丧，惜哉！吾本师有言：我弟子十二时中，许一时外学，令降伏外道也。以我门人众多，今从尔所欲，可捐乐工书。”少好属文，多所讽谕。见人为善，若己有之；见人不善，若己羞之。苦言逆耳，无所回避，由是俗人多忌之。自禄山乱中原，为四悲诗，刘展窥江淮，作天之未明赋，皆见感激当时，行哭涕泗。上元辛丑岁，子阳秋二十有九。（有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.公因矫怜/无爱历试贱务/扫寺地/洁僧厕/践泥圬墙/负瓦施屋/牧牛一百二十蹄/B.公因矫怜
22、/无爱历试贱务/扫寺地/洁僧厕践泥/圬墙负/瓦施屋/牧牛一百二十蹄/C.公因矫怜无爱/历试贱务/扫寺地/洁僧厕/践泥圬墙/负瓦施屋/牧牛一百二十蹄/D.公因矫怜无爱/历试贱务/扫寺地/洁僧厕践泥/圬墙负/瓦施屋/牧牛一百二十蹄/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.谈：在宴饮时与人闲谈，与曹操短歌行“契阔谈讌”中的“谈讌”意思不同。B.青衿：青色衣领，学子所服，后借指学生，语出诗经“青青子衿，悠悠我心”。C.伶党：乐团，戏班，其人与欧阳修伶官传序中“伶官”虽属同类，但地位有别。D.感激：感动激发，与现在常用义不同，与诸葛亮出师表“由是感激”意思相近。12.下列对原文有
23、关内容的概述，不正确的一项是（）A.文章第一段简述自己的姓名、相貌特征与个性品质。貌丑口吃，偏激固执，任性随意却又讲求诚信，有时不被世俗理解。B.文章第二段写隐居苕溪的生活。闭门苦读，结交僧士高人，乘兴而游，兴尽而归，写出自己志向高洁、不同流俗的精神。C.文章第三段详写自己少年坎坷的求学经历。虽与恩人积公和尚有观念冲突，但几经努力，终于得以保留自己音乐上的爱好。D.本文是作者为自己写的传记，不像一般史传按时间顺序介绍人物事迹，而是结合典型事件侧重表现自己目前的精神品质。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）及与人为信，虽冰雪千里，虎狼当道，不諐也。（2）公知之，恐渐渍外典，去道日旷，又
24、束于寺中。14.陆羽虽为幽居山林的隐士，却犹有忧时之痛，并未忘怀天下。请概述“忧时之痛”在文中的表现。（二）名篇名句默写（本题共（二）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）鲍照的拟行路难中以“_，_”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。（2）临安春雨初霁中“_，_”两句细致贴切，语言清新隽永，描绘了一幅明艳生动的春光图，成为陆游诗歌中的名句。（3）列子皇帝记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“_，_”。（三）古代诗歌阅读（本题共（三）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，
25、9 9 分）分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。怀归寄题小艇怀归寄题小艇范成大日出尘生万劫忙，可怜虚费隙驹光。若教闲里工夫到，始觉淡中滋味长。岁晚角巾思芋栗，年来手版愧耕桑。松风萝月须相信，春水深时上野航。【注】角巾：有棱角的头巾，是古代隐士的冠饰。手版：古时官吏上朝或谒见上司时所拿的笏。野航：小船。16.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.诗歌以“小艇”为寄题对象，“怀归”两字点明了诗人的情感倾向。B.前两句写时光飞逝，整日事务繁忙，流露出诗人对虚度光阴的感慨。C.诗人指出如果能在空闲日子用心感受，自会品出平淡生活中的滋味。D.第六句写诗人想到自己虽身处官场却仍想从事耕桑，不禁感
26、到愧疚。17.诗歌最后两句有什么含意？请简要分析。三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分）（一）语言文字运用（一）语言文字运用 1 1（本题共（本题共 3 3 小题，小题，1111 分）分）阅读下面的文字，完成下列小题。人生有数不清的乐趣。在我，以买菜为乐。徜徉于偌大的菜市场，看白菜嫩翠，黄瓜鲜绿，西红柿红若火焰，大莲藕长似玉臂，葱苗蒜瓣，杂陈斑驳之巷，黄鸡白鹅，引颈烦嚣之市。，眼花缭乱之乐也。东站站，西走走，南瞧瞧，北望望，由我评头品足，挑肥拣瘦；任我说东道西，论斤讨两，无须，不必字斟句酌。无拘无束，自由自在之乐也。买菜回来，即行下厨点火升烟，或小炒，或清蒸，或油煎。或特作麻辣
27、豆腐，酱拌黄瓜一碟，鸡蛋鱿鱼汤一碗。买喜爱之菜，作喜欢之味，你品我尝，之乐也。有此数乐，等同于是一番难得的享受。因此，每逢节假日，我都争着上街买菜。妻子女儿笑说，世上有千种兴趣万种嗜好，很少有像我这样以买菜为乐的。我说，人各有其乐，我这买菜之乐，可也是有些来历的哟！从前，我经历过那么多贫乏的日子，怎么能不以今天的丰盛繁富为乐呢；从前，我经历过那么多单调的日子，怎么能不以今天的斑斓蓬勃为乐呢；从前，我经历过那么多憋闷的日子，怎么能不以今天的舒心畅怀为乐呢！18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.给文中加点的“看”加上主语“我”也是通顺的，可为什么没有加“我”？这样写有什么好处？20.请从修辞的
28、角度赏析文中画波浪线的句子。（二）语言文字运用（二）语言文字运用 2 2（本题共（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。作为一种典型的盐生植物，互花米草的叶片细长似飘带，上面布满了能分泌盐分的细孔，_。根部吸收的盐分大多数都由盐腺排出去，叶面上会出现白色粉状的盐霜。无论是淡水还是海水，互花米草对盐的适应性都比较强，抵抗盐的能力也强。另外，互花米草还具有十分发达的通气组织，可以输送氧气，_。所以，互花米草能够忍受每天潮涨潮落以及潮水淹没长达 6 个小时，还不影响正常生长。互花米草的繁殖能力也非常强。种子成熟时，每稳粒数可达 600 多粒，每平方米能收获几百万粒
29、种子。成熟的种子随风浪、海潮四处漂流，一旦遇到合适的生长环境，_，接下来通过根状茎繁殖，迅速扩散开来，形成一片“草的海洋”。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。22.下列各句中的引号和文中引号作用相同的一项是（）A.他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”的称谓。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。C.“落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情的时候了。D.聂赫留朵夫奔走于法庭、监狱、乡下、彼得堡上层社会，这条“复活”之路是痛苦和艰辛的
30、。四、材料作文（四、材料作文（6060 分）分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，一则记录某大学广州校区图书馆“发呆区”的视频，冲上了热搜。据该校图书馆馆长介绍，“发呆区”与学习阅览区相邻，互为配套，学生们可以在“发呆区”远眺遐思、说话交流、自由走动，饮食休憩，还可以欣赏远处的广州人工智能与数字经济试验区、珠江新城 CBD（中央商务区）的风貌。请根据以上材料写一篇文章，谈谈你的感悟、认知和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。2022-20232022-2023 学年度高二年级下学期语文期末检测试题学年度高二年级下
31、学期语文期末检测试题考生请注意：考生请注意：答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题上，将条形码答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题上，将条形码准确贴在答题卡区域。准确贴在答题卡区域。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题卡标号涂黑，回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答题卡标号涂黑，必须用黑色必须用黑色 2B2B 铅笔填图。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。铅笔填图。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
32、试题满分为试题满分为 150150 分，答题时间分，答题时间 150150 分。分。一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分）（一）现代文阅读一（本题共（一）现代文阅读一（本题共 5 5 小题，小题，1717 分）分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：总结近年来的文化潮流，绝对绕不开“国风崛起”。从汉服热“破圈”，到音乐创作刮起古风，从李子柒们走红全网，到河南卫视中国节日系列大受追捧，传统文化正在深刻影响着当代人的审美与生活。但一个很有趣的现象是，语言作为文化最重要的载体，社会上对汉语传承的担忧却不减反增。最近看到有媒体盘点汉语字词章句之美，不由得产生联想，今天需要以怎样的方式打开汉语
33、，如何重拾汉语之美。抛开人文底蕴，汉语之美无从谈起。很多古风歌曲不知所云，更像是在堆砌辞藻，却偏偏能够受到追捧。还有不久前，网上盛传一首“杜甫笔下最美唐诗”，其中不乏“你我暮年，闲坐庭院”等现代表述。类似的伪诗博得大量点赞转发，通过对比，伪诗与杜诗笔力和意境相去甚远。更令人怀疑，读者是不是从未接触过杜甫暮年坦陈心迹的秋兴 阁夜，抑或是温馨闲适的江村 江畔独步寻花，在探索美的过程中错过了太多更美、更值得推敲品鉴的锦绣文章。换言之，如果不辨妍媸不分朱紫，那么所谓的推崇传统文化，只会让人们离传统文化之美越来越远，使创作日益虚浮。要让更多人理解汉语之美，还是要通过自身与外界的努力。看到文言文就犯憷，其
34、实是把它想得过于复杂了。好比钱镠墓被盗时，一提钱镠写过“陌上花开，可缓缓归矣”大家都耳熟能详，这句话一点也不难理解。或许今天人们可以更进一步，试着理解这句话美在何处，钱鏐是在何种背景下写出来的。当看到洛神水赋的表演，大家都知道灵感源于洛神的传说与曹植文采飞扬的洛神赋，但不妨找来原文，看看“八斗之才”究竟是如何施展的，这背后又对家与国怀有怎样的情感寄托。读书的乐趣往往就在于，从一处联系到另一处，从一点推开一面，最后塑造起人的知识架构与审美情操。至于来自外界影响，中国诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘扬和引导的作用，但语文课堂仍然至关重要。梁实秋曾回忆梁启超讲授箜篌引如何让他追忆了
35、二十余年。这其实启发今天的语文教育，可以努力讲述得更加细致、准确而生动，讲出文章的美好，激发学生兴趣，而非只是讲讲名词解释、考考全文默写。语文终究和其他学科不同，教授的不仅仅是知识，更是在传承国家与民族的文脉与风骨。今天，增强文化自信成为至关重要的课题。无论是追忆过去，还是书写当下，乃至创造未来，都离不开汉语功底，离不开汉语之美。或许，不妨就从阅读开始，重拾汉语之美。（摘编自王梓佩从阅读开始，重拾汉语之美）材料二：每年都有大量流行语轰轰烈烈地出现，又默默无闻地消失。“yyds”“emo”等字母词更是让许多人大呼“看不懂”，对汉语表达“被污染”而忧心忡忡。其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真
36、正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害。咬文嚼字编辑部从 2008 年开始评选年度十大流行语，是国内最早做流行语评选的机构。其评选标准是什么呢？作为咬文嚼字的主编，我从“选什么”与“如何选”两个角度来解析。人们所使用的交流手段，其实是一个由并非单一、纯粹的成分构成的圈层结构。这个圈层结构分成三层：第一层“核心层”，由规范纯粹的母语成分构成，符合母语的内在结构规律，也符合我们社会的文明道德规范；第二层“混杂层”，混杂着源自母语但偏离母语内在结构规律的成分（如“十动然拒”），价值递减趋零的谐音词（如“蚌埠住了”），源于母语及源于外语的未被社会广泛接受的字母词（如“em
37、o”），数字、符号、字母混合体（如“9494”）；第三层“边沿层”，由颜文字、表情包甚至眼神、手势等组成。咬文嚼字评选“流行语”无疑应该把选择范围局限在由规范母语成分组成的“核心层”。再说“怎么选”。咬文嚼字 评选年度“流行语”的标准坚持语言学价值、社会学价值原则。“语言学”当然是针对我们的母语汉语说的；“价值”的含义是，我们评选“流行语”要对我们母语汉语作出贡献，能推动汉语的健康发展，能为汉语增光添彩。“社会学价值”，主要考虑流行语必须反映时代特征，为一年的社会生活留下印记。在对新词新语新用法做价值判断时，我们要把握好两点：首先，用好“语法规则”这把尺子；其次，用好“社会准则”这把尺子。社会
38、各界要引起足够重视，自觉抵制不健康语言成分的侵蚀，增强“语言免疫力”。（摘编自黄安靖流行语无损汉语之美）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.洛神水赋创作灵感源自于曹植文采飞扬的洛神赋，寄托了创作者的家国情感。B.评选年度“流行语”的语言学价值体现在能为汉语作贡献和添光彩，推动汉语健康发展。C.虽然传统文化正影响着当代人的审美与生活，但社会上对汉语传承的担忧却呈下降趋势。D.每年都有大量流行语不断出现和消失，因此我们不用担心流行语会对汉语之美有所损害。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.两则材料都呈现出总分的论证结构，均开篇引出话题，然后展开论述，最后发出呼吁。B.
39、材料一与材料二都具体谈了汉语之美与文化自信的关系，不过二者论述的重心并不相同。C.根据材料二内容，我们可以判断，“绝绝子”“夺笋”“yyds”“3Q”均属于“边沿层”。D.材料一运用了举例、对比、引用等多种论证方法，文章不仅论证有力，且富有文化底蕴。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.“囧”“山寨”“雷”“给力”“穿越”等词，如今仍被频繁使用，有的甚至进入词典。B.浮生六记 陶庵梦忆翻译本纷纷推出，让明清小品文复活，有利于重拾汉语之美。C.2022 年 10 月，网络上掀起了一场“斯人”与“是人”的争论，话题“吵”上热搜第一。D.曾引起广泛讨论的“山川异域，风月同天”，
40、这句话总会让人想起千百年来沉淀在文字中的深厚情怀。4.请简要分析材料二的论证特点。5.统编高中语文教材选择性必修下册的第一篇课文为诗经氓，请结合材料一内容，以你学习氓的过程为例，谈谈如何重拾汉语之美。【答案】1.B2.D3.A4.由社会现象引出中心论点，即流行语无损汉语之美。全文采用总分总的论证结构，先提出论点，然后从“选什么”“如何选”这两个角度解释了为什么，最后提出呼吁，用好“语法规则”和“社会准则”两把尺子，规范使用流行语，增强语言免疫力。先驳后立。采用举例论证，例举“yyds”“emo”“十动然拒”等流行语，便于读者更好地理解三层圈层。论证语言准确、严密，如“许多人”“主要考虑”“无疑
41、应该”等表达。5.认真学习文本，挖掘诗歌人文底蕴。主动学习氓的文化制度与传统习俗，从而理解和传承中国的传统文化。借助教师讲解，感受诗歌艺术魅力。通过课堂上老师的讲解，掌握氓的比兴手法和男女主人公的性格特点。通过自身努力，由点到面联系拓展。阅读与了解诗经中有关氓一类的诗，深入了解其写作背景及特点。【解析】【1 题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“洛神水赋创作灵感源自于曹植文采飞扬的洛神赋”错误。原文是“洛神水赋创作灵感源于洛神的传说与曹植文采飞扬的洛神赋”。C.“呈下降趋势”错，原文是“社会上对汉语传承的担忧却不减反增”。D.“每年都有大量流行语不断出现和消失，因此我们
42、不用担心流行语会对汉语之美有所损害”错误，强加因果。原文的表述是“其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害”，可见“我们不用担心流行语会对汉语之美有所损害”的原因应该是“其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来”。故选 B。【2 题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。A.“总分的论证结构”错误。两则材料都呈现出总分总的论证结构。B.“都具体谈了汉语之美与文化自信的关系”错误。材料二没有具体谈“汉语之美与文化自信的关系”，而是重点在说“流行语”。C.“绝绝子夺笋yyds3Q均属于边沿层”错
43、误。“绝绝子”“夺笋”“yyds”“3Q”均属“混杂层”。故选 D。【3 题详解】本题考查学生分析材料的论点、论据及论证方法的能力。材料二观点是用好“语法规则”和“社会准则”两把尺子，规范使用流行语。只有 A 项符合规范使用流行语的话题，其它三项都不属于流行语范畴。故选 A。【4 题详解】本题考查学生分析材料论证特点的能力。由“每年都有大量流行语轰轰烈烈地出现，又默默无闻地消失其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害”可知，由社会现象引出中心论点，即流行语无损汉语之美。由“其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，那些真正有价值的词才
44、最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害”可知，第一段，先提出论点“流行语无损汉语之美”；由“其评选标准是什么呢？作为咬文嚼字的主编，我从选什么与如何选两个角度来解析”可知，第二、三段，从“选什么”、“如何选”这两个角度解释了为什么；由“对新词新语新用法做价值判断时，我们要把握好两点：首先，用好语法规则这把尺子；其次，用好社会准则这把尺子”可知，第四段，提出呼吁，用好“语法规则”和“社会准则”两把尺子，规范使用流行语，增强语言免疫力；由此可知，全文采用总分总的论证结构。由“yydsemo等字母词更是让许多人大呼看不懂，对汉语表达被污染而忧心忡忡。其实经历时间的选择之后，大浪淘沙，
45、那些真正有价值的词才最终留下来，所以我们无需担心流行语会对汉语之美有所损害”可知，文章采用先驳后立的论证方法。由“这个圈层结构分成三层：第一层核心层，由规范纯粹的母语成分构成，符合母语的内在结构规律，也符合我们社会的文明道德规范；第二层混杂层，混杂着源自母语但偏离母语内在结构规律的成分（如十动然拒），价值递减趋零的谐音词（如蚌埠住了），源于母语及源于外语的未被社会广泛接受的字母词（如emo），数字、符号、字母混合体（如9494）；第三层边沿层，由颜文字、表情包甚至眼神、手势等组成”可知，采用举例论证，例举“yyds”“emo”“十动然拒”等流行语，便于读者更好地理解三层圈层。由“让许多人大呼看
46、不懂”“主要考虑流行语必须反映时代特征，为一年的社会生活留下印记”“咬文嚼字评选流行语无疑应该把选择范围局限在由规范母语成分组成的核心层”可知，论证语言准确、严密，如“许多人”“主要考虑”“无疑应该”等表达。【5 题详解】本题考查学生分析并运用材料内容的能力。依据“抛开人文底蕴，汉语之美无从谈起”可知，要认真学习文本，主动学习氓所反应出的当时的文化制度与传统习俗，挖掘诗歌人文底蕴。依据“要让更多人理解汉语之美，还是要通过自身与外界的努力”“至于来自外界影响，中国诗词大会等节目以及网上很多读书类音视频都能够起到弘扬和引导的作用，但语文课堂仍然至关重要”可知，可以借助教师课堂讲解，掌握氓中诸如赋比
47、兴、情景结合、通过前后对比塑造人物、叠词等艺术手法，把握男女主人公的性格特点，感受诗歌艺术魅力；通过自身努力，由点到面联系拓展。阅读与了解诗经中有关氓一类的诗，深入了解其写作背景及特点。（二）现代文阅读（二）现代文阅读 2 2（本题共（本题共 4 4 小题，小题，1818 分）分）阅读下面的文字，完成下面小题。村落战村落战孙犁是个阴天，刮着点西北风。天发亮，村里没有动静。敌人两辆铁甲汽车，装着五十多个鬼子，配着二十匹马的队伍，路过阎家集，向五柳庄方向进攻。村里真是一点动静也没有，街口也没有一个人。鬼子像飞一样，向村南村北包抄下去。快到了十字街口，忽然从路北一家梢门里拐出一辆牛车，牛一看见汽车过
48、来，就横在街上不动了。前头一辆汽车停住，三个鬼子往下跳，刚刚跨到车皮上，就看见一个小小的黑东西从天空飞下来，扑到车厢里“轰！”跨在车皮上的三个鬼子翻到外面去了，车厢里就全部开了花。这时从两边高房的更楼上，手榴弹接二连三摔下来，机关枪向后面那辆汽车射击，那辆汽车拼命往后退。鬼子们从车上跳下来往回跑，一跑到村外。鬼子重新布置着向村里开炮，可是村里又没有一点动静了。连长柳英华就站在街当中路南高升店正房上。身边有两个通讯员，一班的战士，一挺轻机枪。一个头发黑黑的、穿一件干净利落的黑色短夹袄的孩子正趴在垛口上，紧张地往下看，那是小星儿。英华告诉通讯员，去通知村里的游击组，找空子往外撤，去打马队的屁股；他
49、又对小星说：“小星，你也和他们撤出去吧，过一会情况会紧急。”小星回过头来说：“我不去，我和你在一块吧，我道路熟。”通讯员房跳房地告诉了游击组长新月，新月打一声呼哨，两边房上的游击组就跟他跳下房来，在下面院子里集合好，提着枪，冲到街上。天阴惨惨的，时间快晌午了。村外敌人的炮火很猛，好像已经发现这座高房是目标了。于是，英华下令撤离高楼。正在这时，一个通讯员爬过来，英华说：“你想法冲出去，给二排长送命令，叫他解决了阎家集炮楼，就赶紧进攻县城北关。你从南街口出去，那里有一个小交通壕。”小星赶紧说：“不行了，敌人已经把南街口堵住。”他从地上站起来：“英华哥，我去送这个命令。”英华说：“好。还是叫通讯员跟
50、你去，你下去就告诉洞里的人，说敌人进不来，叫她们待在洞里，不要慌张。”小星答应了一声，像一只小猴子一样，从高房跳到低房，又从墙角上溜下去，通讯员跟在后面。下去就是一条窄口的夹道，小星侧着身进去，走到中间，然后跳进一个洞里，不知道是和哪里的人说话，只听他说：“三大娘！”也不知道从哪里来了一个嗡嗡的声音：“怎么咧，小星？敌人进村了吗？”只听小星又说：“没有。鬼子一辈子也进不来，英华哥说等不到天黑就把他们打退了，叫你们不要怕。”这时，小星才对通讯员说：“下来吧！弯腰往左拐！”通讯员费了很大力气，才钻到洞里。小星在前面猫腰走着，活像一条欢跳的小蛇一样，走得很快。通讯员使劲弯着身子，走了几步，已经满头大