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1、幼儿园小班教案饮料的气泡之谜 小班教案饮料的气泡之谜适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步感知气体会使物体变轻并漂移起来，观赏故事，对饮料所产生的气泡产生新奇心，学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种，快来看看幼儿园小班饮料的气泡之谜教案吧。 教案目标：1、观赏故事，对饮料所产生的气泡产生新奇心。2、初步感知气体会使物体变轻并漂移起来。3、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。4、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。教案打算：1、小熊玩具、挂图。2、在两只透亮的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。教案过程：1、有气的水。老师将汽水、矿泉水倒入透亮的
2、杯子里，引导幼儿视察两者的区分。汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不简单打嗝。2、小熊喝汽水。老师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了许多许多超级汽水。结果会怎么样呢？启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。结合挂图，引导幼儿完整观赏故事。小熊喝了超级汽水，怎么了？引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。3、小熊冒泡泡。幼儿边翻阅活动材料，边听老师讲解并描述。老师以较慢的速度有感情地讲解并描述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂移，最终打嗝着陆的过程。小百科：碳酸饮料俗称汽水，从前又称荷兰水。是充入二氧化碳气体的软饮料，其中包括日常汽水，如七喜、可乐、雪碧等。而工业汽水就是工厂在高温的环境下，为了保证工人们的身体健康所供应的含有生理盐水等矿物质成分和二氧化碳等液体。一般都是工厂自己配置，其味道口感与现在的可口可乐相像。