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1、教师演讲稿：只要坚持就会收获希望 老师演讲稿：只要坚持就会收获希望 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今，演讲稿与我们的生活休戚相关，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我为大家整理的老师演讲稿：只要坚持就会收获希望，欢迎阅读与保藏。三年前，我还是一名刚出校内的新老师，涉世未深，不擅长与人沟通，同事、家长称我“老师”时总感到羞涩。对待教化教学工作时我很仔细，每一节课都能仔细的看教案，然后把它背得滚瓜烂熟。可是到了课堂上，却是另一番局面。嬉戏结束，我很难让孩子们宁静下来学习，课堂纪律混乱。要么是王老师帮我或者我把课停下来整顿纪律，要么是我非常吃力地上完一节课。如今
2、当我再一次站在这儿，内心不再是忐忑担心，而是更增加了一份自信!尽管此时的我照旧没有高亢激越的誓言，也没有多少惊人卓越的成果，但是我拥有近三年来在幼教阵营这块土地上所做的点点滴滴、静默耕耘。说实话，工作的第一年感受就是累，那种累是身心俱疲。那些插班生，哭的哭，闹的闹，真没方法使他们宁静下来。我气馁过，彷徨过，也怀疑过，是否真的要坚持下去？可是，在彷徨过后，起先反思怎样才能让孩子宁静的听，正所谓：好问则裕，自用则小。首先，我向老老师讨教阅历，细心视察他们如何管理班级幼儿的生活等等。起初局限于仿照，但效果并不显著，其次我在仔细视察比较的基础上，反思，发觉问题，主要出在师幼互动上。上课时，我只顾自己完
3、成教学任务，被事先制定的教案牵着鼻子走，我与孩子之间缺乏语言的沟通和眼神的沟通，完全像演员一样地背着“台词”。发觉这一问题后，我便主动改进，王老师是个阅历丰富的老老师，因为搭班之便，她的课我最简单听到的，听王老师的课，视察她是如何和幼儿进行互动，沟通，吸取阅历结合自身特点，改掉不足。每次公开课前我仔细备教材，请老老师帮我出谋划策，然后就是上试教课，请老老师听，赐予看法，加以改进。课后反思课堂教学的胜利与失败，刚好发觉教学中存在的问题，总结阅历。这说起来是件简洁简单的事，但难在坚持，持之以恒。我深知自己算不上天资聪慧，但我懂得勤能补拙。这三年来，我觉得老师的胜利最须要的是恒心。在考编这条路上，我
4、被狠狠得摔过，每次都是在即将触及胜利时突然摔了下来，那种伤心，真是千言万语也说不清，看着有些考上的同学，他们是意气风发，那些没考上的许多都放弃了这份工作，而我坚持到了现在，每一次失败我告知自己，是自己还不够好，不够努力，所以我要坚持到最终，只有坚持不懈的努力才会让我们更睿智。我对自己的要求是：今日比昨天要更坚毅，今日比昨天更宽容，今日比昨天要更富有才智。这就是我工作的准则，也是我的人生看法。三年的时间转瞬即逝，当时的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。有人说成长就像蝴蝶破茧，挣扎中退掉全部的青涩和丑陋;成长又如河蚌吐珠，磨难中洗却全部的暗哑和污浊。我或许就是那只破茧的蝶，那颗等在蚌中的珠，三年的时间我的青涩和暗哑，在打磨中慢慢变得成熟和光亮。