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1、幼儿园小班主题教案我们生气的时候含反思 小班主题教案我们生气的时候含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习用适当的方式表达自己的心情，让幼儿知道每个人都有不兴奋的时候，初步学会与挚友交往的简洁方法，快来看看幼儿园小班主题我们生气的时候含反思教案吧。 活动目标：1、让幼儿知道每个人都有不兴奋的时候。2、学习用适当 的方式表达自己的心情。3、初步学会与挚友交往的简洁方法。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：1、 老师平常留意本班幼儿较突出的不兴奋的实例。活动过程：1、 老师讲故事生气的时候 与幼儿探讨：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?假如是你，会怎样做?
2、 你平常有不兴奋的事吗?为什么不兴奋?生气的时候可以做些什么?2、 介绍几种表达自己心情的方式。 告知幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，假如生气后，问题解决了，大家相互更了解，这就是适度的生气，是件好事情。假如生气时，损害自己，阻碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说诞生气的缘由，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。3、 组织幼儿探讨后，制定本班公约，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。4、 幼儿唱歌曲拉拉勾。附：生气的时候丽丽和豆豆是邻居。 一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：明天再讲吧。丽丽不兴奋了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，兴致勃勃地看着动画片，爸爸走过来说：现在正播放精彩的足球赛，不看太惋惜了。说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。反思：整个活动用一根故事的主线把幼儿带入了丰富的情感世界，让他们在小兔的故事中体验自己曾有过的消极心情，产生情感共鸣。事实证明，老师采纳的这一方法是有效的，幼儿在活动中始终沉醉在故事的情境中小百科：生气的实质意义是“用别人的过错惩处自己”，是人类最愚笨的一种行为。