《幼儿园中班社会领域故事教案（我们生气的时候）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会领域故事教案（我们生气的时候）含反思 .docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班社会领域故事教案（我们生气的时候）含反思 中班社会领域故事教案（我们生气的时候）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学惯用适当的方式表达本人的情绪，让幼儿知道每个人都有不高兴的时候，初步学会与朋友交往的简单方法，快来看看幼儿园中班社会领域故事（我们生气的时候）含反思教案吧。 活动目的： 1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。 2、学惯用适当的方式表达本人的情绪。 3、初步学会与朋友交往的简单方法。 4、愿意介入表演，大胆学讲角色对话。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解 活动准备： 老师平常采集本班幼儿较突出的不高兴的实例(小童、小卡、小静等)。 活动经过： 1、老师讲故事
2、（生气的时候） 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?假如是你，会如何做? 你平常有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候能够做些什么? 2、介绍几种表达本人情绪的方式。 告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，假如生气后，问题解决了，大家相互更了解。这就是适度的生气，是件好事情。假如生气时，伤害本人，阻碍了别人，就是件坏事情。生气时，能够单独呆一会儿消消气，可以以对别人讲出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。 3、 组织幼儿讨论后，制定本班 公约 ，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来(
3、事先画好)贴在教室的墙壁上。 4、 幼儿唱歌曲（拉拉勾）。 附：（生气的时候） 丽丽和豆豆是邻居。 一天晚上，丽丽想让妈妈给本人讲故事，可妈妈正忙着，讲： 明天再讲吧。 丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。 这时，豆豆正坐在本人家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来讲： 如今正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。 讲着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。 活动反思： 本活动的重要价值在于对幼儿心理健康的关注，中班下学期的幼儿由于自己意识的加强，开场产生一些消极情绪，在这一阶段通过集体教学活动，让他们学会直面本人
4、的消极情绪，并能积极化解本人的消极情绪，这对于幼儿的终身发展来讲无疑是非常重要的。 根据中班幼儿详细形象的思维特点，老师在活动中运用了丰富多样的教学形式。如利用多媒体课件调动幼儿视觉、听觉的共同介入，用小兔木偶和幼儿一起互动对话，让幼儿愈加投入到活动中，呈现重要的故事图片为幼儿创设了观察、想象的空间以及锻炼语言的时机，而最后的游戏共享则让幼儿在愉快轻松的气氛中梳理提升了所获得的经历。 总之，整个活动用一根故事的主线把幼儿带入了丰富的情感世界，让他们在小兔的故事中体验本人曾有过的消极情绪，产生情感共鸣。事实证实，老师采用的这一方法是有效的，幼儿在活动中始终沉浸在故事的情境中，积极运用已有的生活经历帮助故事中的小兔消除不良情绪。 整个活动的缺乏之处在于最后一部分与前一环节有些重复，未能到达再上一个台阶的效果。建议调整活动方案时，可在最后呈现一些幼儿日常生活中的真实情境，让幼儿在现场想办法解决，使得前面环节中获取的经历能更好地运用于生活中。 小百科：生气指发怒，因不合心意而不愉快。