《幼儿园大班表演游戏教案《金鸡冠的公鸡》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班表演游戏教案《金鸡冠的公鸡》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班表演游戏教案金鸡冠的公鸡含反思 大班表演嬉戏教案金鸡冠的公鸡含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在听故事的过程中，能找出故事中美丽的语句，并能初步理解其词义，通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的爱好和愿望，在一边听、一边争论故事的过程中，知道公鸡因为贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗，快来看看幼儿园大班表演嬉戏金鸡冠的公鸡含反思教案吧。 活动目标：1、通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的爱好和愿望。2、在听故事的过程中，能找出故事中美丽的语句，并能初步理解其词义。3、在一
2、边听、一边争论故事的过程中，知道公鸡因为贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗。4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、培育幼儿的尝试精神。活动打算：金鸡冠的公鸡故事图片、道具：公鸡木偶。活动过程：一、起先部分：交代任务，老师出示公鸡木偶，激发幼儿学习的爱好。老师：小挚友，你们看谁来啦?它不是一只一般的公鸡，它是一只金鸡冠的公鸡。二、基本部分：幼儿听故事。1、老师结合图片讲故事一遍后提问。(1)故事的名字叫什么?(2)故事里有谁?2、老师再次讲解并描述故事，提示幼儿留意各角色间的对话及个角色间的不同语调。(1)请小挚友想象公鸡被狐狸捉走几次?狐狸每次是怎样骗公鸡的?狐狸每次骗公鸡说的话一样吗?老师示范狐狸第一
3、次骗公鸡和其次次骗公鸡的语言，让幼儿探讨有什么不一样?(2)老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言，请小挚友探讨和第一次、其次次有什么不一样?为什么?引导幼儿探讨后启发小结：狐狸很狡猾，为了把公鸡骗出来，所以三次说的话都不一样。(3)公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次?公鸡有什么缺点呢?引导幼儿探讨后启发小结：公鸡有缺点，因为贪玩，爱听好话，所以才受骗的。3、这个故事很好听，里面有很多美丽的句子，找出来好吗?听后组织幼儿探讨。1、画眉鸟、猫嘱咐公鸡什么?什么叫嘱咐?2、公鸡为什么忍不住?什么叫忍不住?3、狐狸把公鸡捉走，走过了什么地方?(1)什么是黑幽幽的森林?(2)什么是急腾腾的河流?(3)什么是高耸耸
4、的山顶?(4)画眉鸟和猫去救公鸡时，在狐狸洞前唱了什么?三、结束部分：老师总结：今日我们听了三遍故事，小挚友喜爱这个故事吗?下次我们一起来表演吧!课后反思：金鸡冠的公鸡是幼儿园语言教材中幼儿特别喜爱的一部文学作品，故事中的人物、情节生动、形象，是幼儿所喜爱的，符合幼儿的年龄特点。在故事 的提问时能关注幼儿的语言表达，引出问题探讨，启发幼儿进行思索，帮助幼儿理解故事内容。在活动过程中，我班幼儿能主动参加问题的探讨，慢慢对这个故 事产生了深厚的爱好。指导老师点评(张燕飞) 指导老师点评(张燕飞) 老师通过生动的语言讲解并描述故事，通过向幼儿提出启发性问题来帮助幼儿理 解故事内容，使幼儿对金鸡冠的公鸡产生了深厚的爱好。同时，通过孩子们喜爱的故事，充分挖掘故事的教化作用对幼儿进行教化。幼儿对故事情节的记忆还不熟识，建议下次活动应当重点在幼儿对故事角色之间的对话的理解和驾驭上下功夫。小百科：公鸡是法国的国鸟 ，缘由是由于它那英勇、坚韧、好斗的性格。