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1、幼儿园小班教案碗里的汤泼了含反思 小班教案碗里的汤泼了含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿能依据图片大胆讲解并描述画面内容，知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园小班碗里的汤泼了含反思教案吧。 活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培育幼儿自我爱护实力。活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好，探讨：汤泼了怎么办?老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到
2、哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、接着听故事，接着探讨：汤泼了怎么办?老师：我们再来听听，这个小挚友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小挚友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小挚友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，因为小挚友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再
3、请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。教学反思：小班孩子生活实力比较差，每当吃饭时遇到的问题也比较多，有的孩子吃饭时喜爱东转转西看看，很简单将饭碗、菜碗、汤碗打翻掉，而当孩子遇到这样的问题时，往往不知所措中午吃饭时，我和保育阿姨分工合作，最终帮每个孩子的饭菜汤都安排上，教室里也渐渐宁静下来，但间或会出现孩子汤打翻的情境，同样的状况在家里确定也会发生，只是这些都被父母包办了，孩子没有处理危机的意识和机会，我特意组织孩子进行探讨汤洒了该怎么办这个问题，让幼儿相识到事情发生后，首先要自己想方法，有处理危机的意识和实力。孩子的探讨很激烈，有的说立即站起来，有的说拿块毛巾来擦擦这
4、些方式方法其实都来自孩子的生活阅历，他们在生活中遇到过此类问题，也看到成人帮助自己处理过这类问题，但就没有自己亲自处理过这类问题。想到这儿我又不由得想到家长的包办问题，许多时候家长在看到孩子出现问题时，为了省时省力就会帮孩子解决问题，因为让孩子自己处理问题往往会更加添乱，但也就是在这样的添乱过程中孩子会总结阅历，成为他的一种实力，而家长们并没有意识到这样的问题。其实要让幼儿真正驾驭并懂得解决问题的方法，老师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践熬炼的机会。小百科：碗作为人们日常必需的饮食器皿，碗的起源目前不行考证，不过可追溯到新石器时代泥质陶制的碗，其形态与当今无多大区分，即口大底小，碗口宽而碗底窄。下有碗足，高度一般为口沿直径的二分之一，多为圆形，极少方形。