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1、幼儿园小班教案小熊拔牙含反思 小班教案小熊拔牙含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道要养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿，观赏并理解故事小熊拔牙，能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班小熊拔牙含反思教案吧。 活动目标1. 观赏并理解故事小熊拔牙。2. 知道要养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿。3. 能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。4. 乐意参加表演，大胆学说角色对话。重点难点在这节语言课中我重点是让幼儿通过观赏理解故事，知道吃完东西不刷牙的话，就会有蛀牙；难点是让孩子知道，养成刷牙的好习惯才能爱护好牙齿。活动打算幼儿用书小熊拔牙、
2、小熊拔牙录音磁带。活动过程一、 起先部分：说一说：小挚友在家自己会刷牙吗？吸引幼儿爱好。老师：有只小动物他不喜爱刷牙，还疼得哇哇地叫，想不想知道他是谁呀？二、基本环节：分段观赏故事小熊拔牙1. 老师播放故事小熊拔牙录音磁带至还疼得小熊哇哇地叫，请幼儿翻看幼儿用书。2. 老师 ：小熊为什么牙疼？他遇到了谁？3. 老师 ：兔大夫能帮助小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？4. 老师 ：给小熊拔牙的时候发生了什么事？三、接着观赏故事小熊拔牙1.老师接着播放故事小熊拔牙录音磁带至记得满头大汗，请幼儿翻看幼儿用书。2. 老师：兔大夫找谁来帮忙？牙拔出来了吗？3. 老师：兔大夫又找来了谁？发生了什么事情？4.
3、老师：小熊怎么样了？四、接着观赏故事小熊拔牙1. 老师接着播放故事小熊拔牙录音磁带至结尾，请幼儿翻看幼儿用书。2. 老师：兔大夫最终请了谁来帮忙？牙拔出来了吗？3. 老师：最终小熊是怎么做的？他的牙还疼吗？五、结束环节：总结老师：小挚友们千万不要学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊!我们应当每天早晚都刷牙，好好爱惜自己的牙齿。并示范如何正确地刷牙。延长环节请幼儿尝试看幼儿用书小熊拔牙，复述故事。在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、留意口腔卫生。教学反思今日的一节健康教化语言故事小熊拔牙，主要是通过故事内容让幼儿明白爱护牙齿的重要性。幼儿很喜爱这个故事，在听的过程中，同时也相识到了不刷牙的危害，这样比单一的说教要效果好。在老师讲解的过程中，老师的示范便能很清楚的展示在幼儿眼前，易于幼儿仿照接受。活动中，许多幼儿还没有体验过牙疼，也不太会刷牙，所以幼儿的印象不深，显得有些心有余力而力不足，在今后的教学中，应更注意加强对幼儿的基本健康常识教化。小百科：熊躯体粗大肥大，体毛又长又密，脸形像狗，头大嘴长，眼睛与耳朵都较小，臼齿大而发达，咀嚼力强。