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1、幼儿园小班教案泡泡乐园含反思 小班教案泡泡乐园含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习运用揣测、操作、视察、记录等方法进行探究活动，尝试用不同的形态的器具吹泡泡，感知各种形态的器具吹的泡泡都是圆的，尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述，快来看看幼儿园小班泡泡乐园含反思教案吧。 活动目标：1.尝试用不同的形态的器具吹泡泡，感知各种形态的器具吹的泡泡都是圆的。2.学习运用揣测、操作、视察、记录等方法进行探究活动。3.尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4.培育幼儿健康活泼的性格。活动打算：三角形、圆形、正方形、长方形等不同形态的泡泡器具人手一个、泡泡水人手一份、
2、记录表人手一张、水彩笔若干支。活动过程：一.激发幼儿的探究爱好1.老师出示各种形态的剪纸，师幼共同相识各种形态。2.相识泡泡器，集体说说各种泡泡器的形态。3.揣测不同形态的泡泡器会吹出什么形态的泡泡，老师记录。二探究各种形态吹出的泡泡1.幼儿自由选择各种形态的泡泡器进行探究。引导幼儿视察不同形态的泡泡器吹出来的形态是怎么样的？2.幼儿将自己的发觉用打钩的方式进行记录。3.激励幼儿尝试各种形态的泡泡器来吹泡泡。三.集体探讨与验证1.老师将幼儿的答案集体呈现，找出有不同的两组答案，通过集体的试验验证最终的答案。2.师幼边对比揣测与验证后的答案，了解不同形态的泡泡器吹出来的泡泡都是圆的。3.请个别有不一样答案的幼儿进行现场订正。4.老师小结，活动结束。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。