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1、幼儿园大班健康教育活动教案说说情绪含反思 大班健康教化活动教案说说心情含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿相识嫉妒的心情，并能对自己的心情作出准确的表达，知道每个人都有心情，并能分辨几种基本心情，初步知道调整自己的心情，快来看看幼儿园大班健康教化活动说说心情含反思教案吧。 活动目标：1、知道每个人都有心情，并能分辨几种基本心情。2、相识嫉妒的心情，并能对自己的心情作出准确的表达。3、初步知道调整自己的心情。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。活动打算：各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等活动过程一、导入活动：表演心理手语
2、舞，感知音乐带给我们的欢乐心情。二、观赏各种表情的照片(PPT)1、 播放PPT(1)兴奋的表情。提问：你们猜猜他们遇到什么事情会这么快乐兴奋那?(2)生气的表情 。(3)哀痛的表情。三、讲解并描述故事，相识心情嫉妒。(1)、小熊看到妈妈喜爱弟弟而没有关注到自己，望见小兔子有了一只自己特想要得小狗而自己却没有的时候，他的心里会是什么感觉那?(2)、小挚友们平常在生活中有没有跟小熊一样遇到这种状况，有那么一点点嫉妒那?(3)、小结3、绘画表情，理解心情概念。提问：猜猜这个小挚友画的是什么样的心情?小结：原来人们在有不同的心情，不同的心情的时候，就连脸上的表情都不一样。四、嬉戏：你演我猜请幼儿上来
3、摸奇妙盒，进行你猜我演。五、活动结束：1、礼物：心情日记本2、小结: 今日，老师教小挚友相识了四种常见的心情词语，那在以后我们学习的生活过程中，再遇到这些事情，就请你们利用我们今日教过的心情词语，精确地表达出来。我们的心情就会好许多许多，而且我们就会管理好自己的心情。活动延长：把兴奋和不兴奋的事情讲给爸爸妈妈听，并且告知爸爸妈妈遇到不快乐的事情我们应当怎么做!课后反思：心情是人的心理活动的一部分，为通过师生互动的形式，搭起一个体验心情的平台。然后通过观看幼儿生活中典型的生活片段，真正联系幼儿的生活实际。在这个活动中，幼儿很简单感受到他们都须要的是一张笑脸，成为他们不屑的追求，真真实切感受心情对我们身体的影响，初步会想方法调整自己的心情。活动环节设计思路清楚、层次分明，活动中的嬉戏能充分激发幼儿的爱好，最终的活动延长我认为不错，让课堂教学回来生活，可谓独具匠心。小百科：心情，是对一系列主观认知阅历的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。