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1、幼儿园大班健康教育活动教案（小熊不刷牙）含反思幼儿园大班健康教育活动教案（小熊不刷牙）含反思作为一位兢兢业业的人民老师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教育活动教案（小熊不刷牙）含反思，欢迎大家共享。【活动目的】1、通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。3、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。【活动准备】1、（小熊不刷牙）ppt2、饼干、鱼片干、牛肉干【活动经过】
2、一、导入活动师：今天教师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。1、小熊哈利讲：今天我要和你们小朋友比一比，比什么呢？比牙齿。哈利使劲地张开嘴，露出满嘴白牙自豪地讲：“小朋友们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。2、请你们看看你旁边的小朋友牙齿白不白啊，左边看看，右边看看，你觉得谁的牙齿最白？幼儿讨论a：哈利讲你们牙齿和我一样白；b：他是没有小熊的牙齿白.3、哈利讲:我不但牙齿白,还很坚固呢,你们听你们的牙齿坚固吗？小熊哈利也要听听看互动让你的好朋友也听听看4、哈利讲：我们小朋友的牙齿和我的一样坚固。你们知道牙齿怎么会那么棒的呢？a：一天刷2次牙由于你天天都坚持
3、刷2次牙，所以你的牙齿也很坚固。b：早晚刷牙你能天天仔细认真的刷牙，所以你的牙齿也很棒。c：刷牙天天都会牙刷牙膏刷牙就能把牙齿刷的又白又坚固5、哈利讲：原来我们小朋友和我的牙齿都很棒，刷的牙齿很白，刷的牙齿响铛铛。二、出示ppt，欣赏故事（小熊不刷牙）1、哈利的妈妈可喜欢哈利啦，有一天妈妈给哈利买了好吃的东西出示饼干互动：好香，猜猜是什么东西啊？原来的华肤饼干妈妈讲：哈利，快来吃华肤饼干，哈利的门牙就象一把飞快的刀一样锋利，咔嚓一下，半块饼干吃掉了，又咔嚓一下另外半块饼干也吃完了。哈利吃的真开心：“饼干又香又脆，真好吃。到了睡觉的时候，妈妈讲：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀。哈利想饼干的味道真好
4、吃，我得想个办法把这个味道留下来。不刷牙也没什么的，这样就能把好吃的味道留在嘴巴里了，你觉得能够不刷牙吗？总结：对啊，不刷牙会蛀牙的，可是哈利为了留住好吃的味道，这天晚上哈利没有刷牙。华肤饼干们可开心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我们就能够住到了哈利的门牙缝里了。2、第2天妈妈又给哈利买了甜甜香香的鱼片干出示鱼片干，闻闻鲜不鲜啊，哈利拿起鱼片干咬了下去，鱼片干没咬下，换个牙齿吧。小熊讲：我固然是小熊，但我的犬牙也很厉害。哈利用尖尖的犬牙指一撕，鱼片干就撕下来了。哈利一口气把鱼片干全都吃完了，哈利讲：“真好吃啊，我明天还想吃。正想着就听到妈妈在叫：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀刷牙，哈利一听
5、马上就悲伤起来，刷完牙好吃的鱼片干就没有了。你们讲是鱼片干味道好呢还是要刷牙好？哈利想：“恩。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了吗？小熊几天没有刷牙了？总结第1天吃华肤饼干没有刷牙，今天吃鱼片干也没有刷牙，小熊已经2天没有刷牙了，你们觉得这样能够吗？可是，这天晚上哈利还是没有刷牙，于是哈利的大牙缝里又住进了一位新成员，鱼片干。3、第3天，妈妈给哈利买了有一点辣辣的牛肉干出示牛肉干，哈利高兴极了，这是哈利最喜欢吃的东西了，小熊讲：我既不用门牙也不用犬牙，我用最里面的大牙来吃，你们知道最里面的大牙是什么牙齿啊？总结：最里面四四方方的牙齿我们能够叫它磨牙，小熊哈利很快就把牛肉干吃完了。到了晚上，
6、你们知道睡觉的时候，妈妈会对哈利讲什么？妈妈又对哈利讲：“哈利该睡觉了，别忘记刷牙呀。小熊好象没听到，哈利已经几天没有刷牙了三天，你们讲行不行啊？不行我们小朋友再一起和小熊讲一次：小熊别忘记刷牙。可是小熊觉得嘴巴里还有牛肉干的味道，一刷牙又没了，小熊不想刷牙，小熊已经三天没刷牙了，你们讲行不行啊？那我们小朋友一起提醒哈利：“小熊别忘记刷牙。可是小熊讲牛肉干的味道太好了，小熊讲：我不想刷牙，明天再刷吧。于是牛肉干也地住到了哈利的大牙缝里了。4、第4天，妈妈又拿来了好多好吃的东西，有软软的面包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多东西。ppt你们看哈利怎么了？妈妈讲：哈利喝果汁吧。哈利讲：不要不要，
7、我一喝果汁牙齿就酸。妈妈讲：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齿疼。妈妈又讲：哈利快来吃牛肉干，可哈利根本咬也咬不动。哈利悲伤极了，怎么昨天还能吃，今天怎么就不能吃了呢。幼儿讨论原来哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齿里的饼干、牛肉干还有芝麻糖都变成了细菌了。【活动反思】刚接到“一课三研的课题（小熊不刷牙）时，我和陆教师真是一筹莫展，觉得无从下手，由于我们以为这完全是一个属于大班的活动，对于小班的孩子来讲，他们既没有蛀牙、掉牙的生活经历，又难以从教师的语言上去体会故事中情感的转变，活动难以开展啊！接着我们上网查资料，请教了几位老老师，请她们帮助出主意、改教案，最后直到一
8、研课的展示。一、提炼故事取其精华（小熊不刷牙）是一个讲述梦境的故事，旨在希望孩子们能够体会小熊的情感转变，和小熊一样爱上刷牙。但整个故事太长，还有讲教的情节。为了解决这个问题，我们采取了“提炼故事，取其精华的办法，只选取重点的图片。于是，ppt从原来的15张变成了如今的10张。同时为了合适小班幼儿的认知特点，故事内容也精简到原来的一半。二、根据年龄针对提问第一轮教案定下来以后，我进行了试教，发现了一些问题，比方我们设置的个别提问幼儿难以理解，愈加不知怎样回答。针对这个情况，我和陆教师讨论后，觉得对于小班幼儿的绘本教学来讲，提出的问题必须简单，最主要让孩子们有话可讲。比方看到牙膏、牙刷，我们能够让幼儿讲讲本人的牙膏口味，孩子们肯定十分感兴趣。三、师幼互动活跃气氛第一次试教后，大家都觉得课堂的气氛不够活跃，希望能有个环节让孩子们动起来。于是经过讨论，在活动开场，让孩子们学学小熊张大嘴巴的样子；活动中，让孩子们一起指着小熊哈哈大笑，请孩子们吃东西；活动结束，随着音乐刷刷牙。这样一来，孩子们的情绪被调动了起来，整个气氛也活跃了。对于我来讲，这次的“一课三研让我获益匪浅，由于这是一次从“无到“有的经过，最主要也是我学习的经过，让我学会了怎样根据实际的情况去设计、更改、直至成功的活动。【幼儿园大班健康教育活动教案（小熊不刷牙）含反思】