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1、幼儿园中班优秀社会教案看颜色猜职业含反思 中班优秀社会教案看颜色猜职业含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿练习向大家介绍爸妈的工作服，相识颜色与职业的关系，初步培育幼儿有礼貌的行为，快来看看幼儿园中班优秀社会看颜色猜职业含反思教案吧。 1、相识颜色与职业的关系。2、练习向大家介绍爸妈的工作服。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。我的工作服学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、颜色卡、各行业工作服及工具用品。1、事先分发我的工作服学习单附，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，(教案出自：快思教案网)完成相关记录，并帮助收集有特定颜色的
2、不同行业工作服及工具用品。2、老师拿出各行业服装人偶参见课程计画光碟，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应当是什麼颜色，请幼儿帮忙涂上颜色，以此类推。3、将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发觉很多行业的服装有特定的颜色。4、请幼儿拿出我的工作服学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和颜色的特定功用為何。5、展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的颜色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种颜色，然后邀请园长妈咪向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的设计及用色缘由
3、。6、老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行谁的颜色嬉戏：各组轮番从神祕箱中抽出颜色卡，依照抽到的颜色，(教案出自：快思教案网)选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生為同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。评量1、能说出职业和颜色的关系。2、能大方的介绍家人的工作服颜色。活动结束：带领幼儿进行探讨，可依照班级名称(如：狮子班可选用棕色)或票选颜色，共同设计、製作出独特的班旗。教学反思：嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好，把握时机刚好引导，促使孩子们更深化进行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。小百科：职业，即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。依据中国职业规划师协会的定义:职业=职能行业。