幼儿园大班主题活动教案《逛庙会》含反思.docx

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1、幼儿园大班主题活动教案逛庙会含反思 大班主题活动教案逛庙会含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿体验和老师、挚友、家人一同逛庙会的乐趣,庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日,情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园大班主题活动逛庙会含反思教案吧。 幼儿园大班主题教案: 逛庙会 活动背景:农历2月18日是花神庙会,这几天张析雄和小挚友一起做嬉戏时谈到了去庙会玩的事,小挚友都围过来听。有的还七嘴八舌的说什么叫庙会?庙会里有什么?有没有好吃的东西?有没有幼儿园的大型玩具?你们家是谁带你去逛庙会的,小挚友在角色嬉戏时就和老师提出:老师,我们来玩逛庙会的嬉戏吧!我觉得庙会这个话题

2、对孩子还是有吸引力的,由此我们邀请家长带着孩子一同去逛庙会也生成了系列活动。活动目标:1庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日。2体验和老师、挚友、家人一同逛庙会的乐趣。3情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。4幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力。活动打算:1向幼儿介绍什么是庙会。2提出参观前的留意事项。3与家长联系集合时间,动身地点。活动过程:1参观前对幼儿进行启发性的谈话,激发幼儿学习的爱好,同时向幼儿交待参观时的留意事项。师:今日老师要和你们的爸爸、妈妈带你们去逛庙会!你们想一想,庙会会在什么地方开,庙会里都有一些什么?幼:庙会在公园里召开。幼:庙会在五台山体育馆开。幼:

3、庙会在南湖广场召开,哪里常常搞活动。师:那、你们想一想庙会是什么样子的?都有一些什么?幼:有人唱歌、有人跳舞。幼:庙会还有很多的东西卖。幼:你们来看呀这里有猪、牛、羊买。生成:原来小挚友对家禽类的动物也比较感爱好,老师随机组织了幼儿进行了探讨。1猪、牛、羊它们有一个大的名字叫什么?2猪、牛、羊庙会怎么有的卖?人们为什么要卖它们?3老师、家长,幼儿一起随机探讨。4接着逛庙会。生成:走在路上孙意小挚友发觉了很多的镰刀、锄头、钉耙、铁铲,小挚友都围了过来,杨一凡妈妈说:这是农具,是农夫伯伯种田的,小挚友们又纷纷谈论起来,因此我们生成农具。1请家长介绍农具。2示范操作运用农具。师:小挚友这是什么?幼:

4、镰刀、锄头、钉耙、铁铲。师:你们知道怎样运用,请你们试一试。家:示范操作运用农具。生成:当孙意的爸爸拿着各种农具进行示范操作时,很多小挚友对农具都产生了爱好,家长给幼儿都卖了一件农具,幼儿拿着这些农具兴致勃勃地到田野里进行操作,于是我们生成了漂亮的田野的亲子活动。活动评析和老师反思:在这个活动进行之中,将教化有机地融入到幼儿的日常生活当中,在逛庙会时老师的问题奇妙地引出幼儿家长们主动探讨话题,让幼儿在自然状态下进行参考沟通,使他们产生了剧烈的求知欲望,并且了解到了很多我们教化教学中学不到的学问,通过这次逛庙会的活动调动了师生互动,家长与老师互动,家长与幼儿互动,生生互动,颇具教化价值。小百科:庙会,又称庙市或节场。是中国民间宗教及岁时风俗,一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等节日实行。也是中国集市贸易形式之一,其形成与发展和地庙的宗教活动有关,在寺庙的节日或规定的日期实行,多设在庙内及其旁边。

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