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1、幼儿园中班表演游戏教案神奇的布袋含反思 中班表演嬉戏教案奇妙的布袋含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿培育合作嬉戏的实力，提高幼儿的腿部肌肉力气及协调实力，体会集体合作嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园中班表演嬉戏奇妙的布袋含反思教案吧。 幼儿园中班嬉戏教案： 奇妙的布袋 目的：提高幼儿的腿部肌肉力气及协调实力。培育幼儿合作嬉戏的实力。 体会集体合作嬉戏的欢乐。 体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。 打算：老师用的布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。）皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。过程：活动身体老师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小
2、袋鼠，边念儿歌，边活动身体。探究练习（1）孩子们，今日我们用这个布袋来联系跳的动作好吗？（2）幼儿自由探究活动方式，老师巡回指导，留意引导幼儿开展合作，细致视察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。（3）请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可随意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。（4）请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简洁的追逐嬉戏，引导幼儿探讨怎样才能跳得又快有稳。（5）幼儿进一步联系，老师依据幼儿的身高差异供应合适的布袋，并随时调整活动量。嬉戏：小袋鼠运球。（1）幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布
3、袋，打算进行嬉戏。（2）讲解嬉戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮球装进布袋，然后跳到家里将皮球放在塑料筐里。（3）老师留意视察那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够协调等状况，以便在以后的体育活动中加强个别指导，（4）依据幼儿体能支配嬉戏次数，并适时调整活动量，提示幼儿留意平安。 嬉戏结束，放松身体。 教学反思： 对于中班的孩子来说，简洁的跳动已经不能满意他们的需求，会感到枯燥，怎样来进一步熬炼他们的下肢力气呢？在活动的环节设计了一些障碍物，从而提高跳布袋的难度，从而很好地发展了他们的跳动实力；提高孩子参加熬炼的主动性。器材的组合也能满意不同层次幼儿的需求，促进每个幼儿在不同水平上得到全面发展。在整节活动中，目标明确，在环节设计中，嬉戏的重点不够突出，语言的组织不够干脆、利落，没有进行环节小结，老师的语速过快，老师应当以一种挚友的身份参加到幼儿的嬉戏活动中，以奇妙的言语对幼儿进行嬉戏行为的启发，使幼儿实现他们的嬉戏愿望。 小百科：布袋泛指一切布制袋状容器，相对其他容器类型，袋状容器具有轻巧，可折叠保存等特点，被广泛的应用于社会生活的各个领域。