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1、大班体育活动教案蚂蚁钻洞含反思 大班体育活动教案蚂蚁钻洞含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿想方设法用合适的方式钻爬形态各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性，体验与同伴嬉戏的乐趣，培育运动爱好与运动习惯，快来看看幼儿园大班体育活动蚂蚁钻洞含反思教案吧。 活动目标：1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞，发展身体的柔韧性。2.想方设法用合适的方式钻爬形态各异、大小不同的洞，提高肌肉的耐力和身体的协调性。3.体验与同伴嬉戏的乐趣，培育运动爱好与运动习惯。4.通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5.乐于
2、参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：1.幼儿每人两张报纸。2.幼儿会玩嬉戏城门城门几丈高，会念儿歌。3.幼儿已初步了解运动会竞赛项目。活动过程：一、情景导入1.师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。2.幼儿四散站立，师生共同以运动会各项竞赛的情景进行热身活动。动作如下：头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换气。下蹲运动：双手合拢向上伸直，身体边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉究竟再跳出水面的花样游泳运动。上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投篮状。体转运动：双手作持枪状，左右射击。腹背运动：两脚分开与肩同宽，做弯腰抓杠向上举重状。跳动运动：两脚并拢向前做跳远状。放松运动：作竞走状。二、合作
3、学习阶段1.用报纸钻洞。(1)老师用身体搭洞，引导幼儿发觉用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。(2)幼儿用报纸钻老师搭的洞，老师不断改变洞的大小、形态，激励幼儿尝试变更报纸的形态以钻过不同的洞。老师留意视察幼儿的操作，刚好确定幼儿的行为，引导幼儿同伴间相互学习。(3)幼儿用身体搭洞，老师边用报纸钻洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。(4)分组活动，男孩子搭洞，女孩子用报纸钻洞，然后交换。老师参加幼儿的活动，提示始终保持某一动作的幼儿变换动作，以免疲惫。(5)探讨。师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小洞时是怎样的?幼：变小了。幼：卷成一个细筒。幼：拧起来，像根麻
4、花。师：假如是你们自己，怎样钻过小洞呢?幼：变得长长的。幼：把身体变细一点。师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作爬行状，等等。)2.自己钻洞。(1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，老师留意引导幼儿搭一个让小挚友能钻过去的、坚固的洞，钻的幼儿身体不能遇到洞。(2)探讨：怎样搭洞小挚友才能钻过去，怎样钻小挚友才不会遇到洞?老师：在钻和搭的时候你们发觉了什么问题?幼：我搭了一个洞，豆豆钻的时候把我撞倒了。幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个小挚友能钻过去的洞?(一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直，搭了一个桥洞。)师：谁来试一试钻
5、过去但不遇到洞。(一幼儿匍匐钻了过去，老师马上引导幼儿视察并学习，提示幼儿留意限制身体。)(3)再搭、钻，老师加强对个别幼儿的指导，刚好激励能较好限制身体的幼儿。3.嬉戏：城门城门几丈高。玩法：老师与一幼儿手拉手搭成城门状，其他幼儿鱼贯钻过。边念儿歌(城门城门几丈高/三十六丈高/小金麟，招手笑/十运会上走一遭/问你看游泳看体操)边玩。搭城门的人不断调整城门的高度，引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过城门，提示幼儿不要遇到城门。当念到问你看游泳看体操时放下城门，抓住一幼儿，该幼儿便替换原先搭城门的幼儿。(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。(2)其次次钻时，城门与幼儿肩膀
6、等高，幼儿需弯腰钻过。(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。三、伸展身心1.放松身体：随十运会会歌让时代为我们喝彩做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间相互捶背。2.沟通小结，萌发幼儿爱运动的情感。师：(出示运动员刘翔的图片。)你们相识他吗?幼：他叫刘翔，是跨栏冠军。师：对，他很了不得，是奥运会跨栏冠军。让幼儿向他学习，做一个爱运动的孩子，把身体熬炼得健康强壮，长大也为祖国争光。教学反思：活动目标主要在于幼儿探究不同形式钻洞的方法，幼儿娴熟的驾驭手脚爬、手脚膝地爬、匍匐爬的技能，重点在于让孩子驾驭匍匐爬的方法。活动中，幼儿对于活动的难点没有很好的驾驭，许多孩子都不会匍匐爬的这个方法，对孩子体能方面的培育是不均衡的。提高措施：1.平常应当多进行此类活动，熬炼孩子爬的实力。交给孩子一些爬的正确方法，让孩子对爬感好玩。2.加强和家长的沟通，多带孩子参与户外体育活动，对幼儿进行各个方面体能培育均衡发展。小百科：蚂蚁，蚁科（Formicidae），体长220毫米，触角膝状，910节，腹部基端有12个结节，最易识别。营“社会生活”，有明显的多型现象，每一巢群中有雄蚁、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中，有上腭发达的兵蚁)。