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1、中班游戏教案长翅膀的气球含反思 中班嬉戏教案长翅膀的气球含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和敏捷性，尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培育幼儿创建力，在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班嬉戏长翅膀的气球含反思教案吧。 1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培育幼儿创建力。2、在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和敏捷性。3、在活动中体验与同伴一起嬉戏的乐趣。4、提高幼儿思维的灵敏性。5、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。1、实物打算：气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条2、音乐：老鹰
2、啄气球音乐和一首欢快的音乐。一、韵律老鹰啄气球师幼听完整音乐进行嬉戏一次。二、气球长翅膀1、师：嬉戏好玩?看看，老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简洁讲解并描述)你能用小手把气球拍上去，让气球像长了翅膀一样飞起来，不掉下来2、幼儿用手玩气球，老师参加其中激励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹。(老师小结)3、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，像长了翅膀一样呢?请个别幼儿说身体部位，老师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。师：这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢?来试一试(a)请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球，是提示不能用手帮忙。(播放音乐)
3、(b)验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别幼儿演示，碰击后不能让气球飞起来的老师并撕下哪个部位的卡纸。4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如：用头顶气球，用膝盖顶气球6、放松活动：观赏老师顶球师：看你们玩的这么快乐，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧。老师边顶边唱头发、肩膀、膝盖、脚的歌曲。可变换歌词。三、气球蹦蹦床师：小挚友想出了这么多方法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可快乐了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?1、介绍玩法：两位幼儿一组，各抓住丝巾的两个角，两位幼儿相互协作上下抖动丝巾让气
4、球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。2、幼儿玩嬉戏，老师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行嬉戏。(播放音乐)3、老师小结：嬉戏好玩吗?下课后，小挚友可以想出更多更好玩的方法玩气球。四、放松活动：气球按摩。师：玩了这么久的嬉戏小挚友都有点累了，让我们躺在气球按摩床上休息下吧。1、把气球垫，在被子下面，小挚友躺在上面，气球会破吗?2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提示要轻轻的)3、设悬念：为什么气球不会破呢?请小挚友回去问问爸爸妈妈，或去查下资料，再来告知大家好吗?4、放音乐，结束活动。教学反思：嬉戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证平安还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意平安。小百科：气球是充溢空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。气球种类有许多，现在主要介绍自然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣扬，可以印上结婚新人的相片作为庆贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐。