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1、中考复习计划十六篇大全 一、指导思想.下面是我收集整理的中考复习安排十六篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇一 中考复习安排一、指导思想篇二 中考复习安排第一阶段：2-3周梳理学问点这个过程中切忌完全跟着老师复习。班里面每个人的详细状况不同，而对于每个人来说，对每个学问点的驾驭状况又是不同的，而老师的授课对象是全班同学，他的重点和难点不肯定和你自己的恰好吻合，我们要在宏观把握全部学问点的基础上，重点突击自己的薄弱环节，这个阶段中要尽力做到每个学问点都理解驾驭到位，为以后的应用打下良好基础。在学问点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽视的学问点并刚好学习巩固，中考考纲
2、是中考的指挥官，我们的一切行动都要听指挥。其次阶段：4周奋战题海中大量做题是可取的，但是这并不意味着我们只是一味的做题，题海战略的很重要部分在于我们对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。我们要留意：第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯，备战中考中考复习黄金期如何达到最好的效果？。有许多同学认为看书是一种时间的奢侈，笔记是精华，是对书中内容的概括和提炼，看笔记就行了，其实，教科书是最完整最权威的辅导书，把课本驾驭好是最关键的，笔记相对于教科书来说确定是有疏漏的。比如：书上注明须要背诵的段落、重点段落，学生应根据课本一字一句地熟记，切不行拿着CO
3、PY的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种状况下失分有点惋惜。其次，阅读错题集。每个同学都应当有一个笔记本，记录自己每次考试出错的地方，最终复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，用他们给自己做一个检测，从而更好地查漏补缺。第三阶段：2周各难点突破自己常常失分的地方，便是自己的难点，须要花时间各个击破。对于自己的每个难点，我们首先攻克课本上的相关学问点，接着找到大量的相关习题进行实战演练，弄清晰自己究竟是那个地方没有搞明白而导致的失分，并努力克服，最终定时测试检测一下自己的水平。第四阶段：2周探讨真题我们可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规
4、定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培育正确审题的习惯，尽量避开做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细微环节上失分。第五阶段：冲刺阶段保持一个愉悦的心情，主动的心态，信任自己的努力，不断激励自己，为自己加油。篇三 中考复习安排第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)记忆关。要求记居处有的计算公式。没有精确的记忆，就不行能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的状况下。(2)基本方法关。如限制变量法的理解等。(3)基本的解题技巧关。要求娴熟驾驭解基础题的思路。基本宗旨：学问系统化，练习专题化
5、，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，使之形成体系。配套练习以实力自测为主，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。(1)必需扎扎实实地夯实基础。我校学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。(2)中考有些基础题是实力自测上的改造题，必需深钻自测书，以实力自测为本。(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。(4)定期检查学生的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和
6、强化。(5)面对全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。(6)注意思想教化，不断激发他们学好物理的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利的喜悦。假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的物理实力。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点;留意物理思想的形成和物理方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。篇四 中考复习安排1、刚好翻阅复习一个学期过去，孩子的期末成
7、果往往能反映出他的基本水平。为了更好地迎接新学期，家长应当刚好帮助孩子梳理学习漏洞，帮助孩子把学习基础打扎实了。不妨把原先还没做完的习题拿出来，激励孩子做完，每天一个小时即可，整个寒假下来，肯定会有进步。2、提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，仔细检查。家长在检查作业后，发觉错误，不要干脆告知孩子哪儿错了，而应让孩子自己再细致检查。3、刚好订正错题给孩子一个专用的“错题收集本”，激励孩子在做错题时将题目写进本子，然后按正确的方法重做一遍后，分析错误缘由。以后反复看，就能避开做错题的思维失误。4、学会运用工具书对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音
8、序等查字法快速、精确地从字典中查诞生字词的实力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项说明词语的实力。要具备这样实力，就必需要求学生勤查字典，并进而养成习惯。5、培育孩子的留意力孩子的留意力是随着年龄的增长而增长的，这也是为什么许多小学生在写作业时总是三心二意，磨磨蹭蹭。所以，在寒假的时候，家长就有更多的时间，用小技巧培育孩子的留意力。比如在孩子面前读文章，让孩子挑出数字、颜色，写出来;比如让孩子参与画画的培训班，或者练习书法教材，孩子爱好浓度高了，自然就能提高留意力，渐渐把好习惯带到学业上。6、做好读书笔记和摘要当孩子培育了每天读一篇好文章的习惯时，不妨让他做好读书笔记和摘要。登记书名、作者
9、;采摘生字、新词及佳句;记录重要人物和主要内容;在书上批注;列提纲;写读后感。7、和孩子协商，制定合理的学习安排一到寒假，孩子很简单把学习抛在脑后。家长应当帮助孩子制定一个学习安排，有规律地巩固生活作息时间。比如每天坚持读一篇文章，练习一页书法教材，诵读一篇国学经典篇章，誊抄一篇好作文这些都是对孩子有好处的。篇五 中考复习安排一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教化的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的学问，提高复习质量和效率，在中考中取得志向的成果，全组老师团结协作，探讨新课标精神，探讨近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，主动打算应对策
10、略，现将复习安排拟定如下：一、指导思想以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，探讨复习方法，面对全体学生，全面系统地提高学生的语文实力和综合素养。二、复习目标充分体现素养教化的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生运用语文学问解决实际问题的实力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优分率都有大的进步。三、复习原则通过对20xx年各地中考语文试题的分析，我们在20xx年中考语文备考过程中，值得留意以下方面：1、进一步仔细学习课程标准和中考命题说明，做到备考有
11、的放矢。中考命题是遵纲守本的，必需仔细分析，明晰、精确地把握中考语文考试的范围和内容，削减盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们仔细地加以探讨。2、学会分类整理，形成科学的学问网络。语文学科不同其他学科，我们所学的学问都散见于每一第一轮复习阶段：回来课本，系统归纳，专题复习，重抓基础。（3月4月下旬）其次轮查漏补缺阶段（5上旬月到6月上旬）：进行学问点的查漏补缺与综合测试（校模、区模、市模、省模）的形式进行检测。第三轮自主复习阶段：以学生自主巩固学问，查缺补漏为主。（二）复习内容、课时支配、复习依次一、早自习进行19册古诗词
12、默写，文言字词，现代文字词检测。第一轮：3月至四月下旬，五十5月，练习检测，以专题试卷和各复习资料中默写训练题为主。第三轮：6月初至中考，划出重点句子，学生突出重点内容再次巩固。二、文言文复习（16课时）1、全面复习7-9年级6本书中的基本文言文4大块实词（2课时）；7个虚词（1课时）；4种句式（1课时）；节奏划分（2课时）练习2课时；古诗词赏析：4课时。练习以赢在中考为主。三、语言运用：（10课时、课件）1、字形、字音、词语、成语：1课时2、病句的辨析与修改：2课时3、语序排列：1课时4、句式变换：1课时5、仿句与对联：1课时6、标语、广告、台词、短信、开场白：1课时7、新闻标题、口语交际：
13、1课时8、图表转换：1课时9、名著导读：1课时10、合性学习：1课时四、现代阅读（一）、记叙文（16课时）1、文意把握：4课时2、要点概括：4课时3、内容探究：4课时4、作品感受：4课时（二）、说明文阅读（4课时）1、推断说明对象及特征：1课时2、驾驭说明依次及方法和作用：2课时3、正确划分文章的结构，理解说明语言的精确性、严谨性：1课时（三）、争论文(5课时)1、论点的辨析、提取、归纳：1课时2、论据的相识、分析、添加：1课时3、论证方法的辨析及作用：1课时4、论证的结构的理清和划分：1课时5、论证方式的把握、争论文语言的精确和严谨：1课时五、作文（20课时）（作文指导课用课件）专题一：卷面
14、整齐：专题二：审题精确专题三：构思精致专题四：立意高远专题五：选材典型专题刘：文脉清楚专题七：表达文采专题八：格式创新专题九：风头开豹尾收试卷，来源区三套试卷，市模拟卷四套，省样卷八套，赢在中考三套，适应考试卷一套，各地信息卷选择几套用。以上内容的完成时间为五月底六月初。篇六 中考复习安排随着新学期的起先，20xx年中考的脚步也越来越近了。为了搞好我校的英语中考总复习，让我校的初四学生能心中有数地迎接中考并取得优异成果，我们备课组经过研讨特制定了本安排：一、指导思想我们以英语课程标准为指导，以教材，初中学业水平考试总复习为详细内容，依据国家提出的素养教化的要求，结合我校实际状况，我们备课组经过
15、探讨，制订了周密的复习安排，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取提高学生的听、说、读、写实力，发展学生的综合语言运用实力;面对全体学生，为学生全面发展奠定基础，有安排，有步骤地开展总复习，争取在20xx年的中考中取得较好的成果。二、复习目标我们将以淄博市初中毕业升学学业考试说明为依据，结合本校学生的实际状况进行中考总复习，首先以课本为主线进行基础学问的梳理，即话题复习;然后以中考说明上的专题训练为依据进行专题复习;最终精选一些综合性的模拟试题加以强化。在复习过程中做到着眼全面，突出重点，点面结合，把重点复习与全面复习有机的结合起来，既注意尖子生的培育与拔高，又要照看到一般生和学困生的成果提高，力
16、争做到尽善尽美，最终能使平均分和及格率能达到一个新的高度。让每一个学生都自信地迎战中考。三、复习支配第一周：六年级上册 Units 1-10,以及名词与代词。其次周：六年级下册Uints 1-10,以及冠词与数词。第三、四周：七年级上册 Units 1-10，以及现在进行时、一般过去式、祈使句和副词。第五、六周：七年级下册 Units 1-10,以及形容词、情态动词。第七周：八年级上册 Units 1-4,以及一般将来时、过去进行时、干脆引语和间接引语、情态动词。第八周：八年级上册 Units 5-8,以及条件状语从句、现在完成进行时、现在完成时。第九周：八年级下册 Units1-5，以及定语
17、从句、介词、被动语态。第十周：八年级下册 Units6-8、九年级Units 1-4，以及虚拟语气。第十一周：九年级U nits 5-12,以及宾语从句、过去完成时。第12周-中考前：综合性模拟训练以上就是我们初四英语备课组针对20xx年中考制定的复习安排，如有纰漏，不当的地方请各位领导、老师指责指正，我们也会在详细的复习过程中予以弥补。篇七 中考复习安排一、指导思想以化学新课标为指导，紧紧围绕山西省中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。培育学生的创新精神和实践实力，培育学生的科学看法和科学的学习方法，加深学生对所学化学学问的理解与运用，大面积地提高学生化学成果和化学素养，力争使学生在中考取得
18、较好的成果，使学生能够可持续发展。二、复习目标1、利用第一轮复习，通过章节复习加深基础学问的理解，大面积提高教学质量的，降低教学重心，面对全体学生，全面复习基础学问。2、通过章节复习要达到记忆精确、理解透彻、应用敏捷的作用。3、利用其次轮复习，通过专题复习根据有利于巩固基础，有利于提高综合实力的原则，加强学问之间的联系与对比，加强学问的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的实力。4、利用第三轮复习，通过中考模拟训练强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用实力；调整学生的迎考心理心情，提高信念和斗志，使学生的学问、实力、情感、身体状况都处于最佳状态。三、学生分析本届学生基础差，
19、纪律差、难于教学管理。利用科学有效的课堂学习和复习方法，调动学生学习的主动性和主动性。活跃学生课堂气氛，激发学习化学爱好，有较强的，充分挖掘学生学习化学的潜力，力争取得较好的成果。四、中考题型分析近年来，山西省进行中考课改，理化合卷共150分，化学占70分，时间占60分钟。试题一般四大题15小题左右，题型有单项选择（7题）、填空题（5题）、试验探究题（2题）、综合计算题（1题）。难点分散，一般学生在试验探究题中较易失分。其它题目一般较为基础属得分点，但须要细心。五、复习措施详细要做到以下几点：1、帮助学生明确中考重点、难点、考点、以及考试热点学问。2、紧扣课本，运用好山西省中考说明使学生进一步
20、巩固基础学问，巩固教材，巩固学问点、巩固解题方法等；3、通过综合练习、模拟考试指导学生订正不良的答题习惯，驾驭正确的答题程序和答题技巧等；反思学问。4、通过三轮复习，做到学问点面结合，基础与实力融合，落实“导学练”复习模式，精讲多练，对于重难点抓反复，反复抓。5、督促学生做好练习，适当批改；改好检测试卷，做好试题讲评订正工作，形成错题集。6、做好培优补差工作，实施学生结对子活动。六、复习支配总的来讲落实三轮复习安排，每一轮结束组织一次复习检测进行复习反馈，详细支配如下：第一轮复习（时间：3月18-4月5）1、第一轮复习是章节复习。根据教材编写的章节依次，依据各章节内容划分不同的小单元进行复习，
21、运用好中考习题精选。这一阶段的复习是依据教材进行纵向复习，是基础复习阶段，也是中考复习的基础环节，确定着能否大面积提高教学质量。2、4月5日第一轮复习检测其次轮复习（时间：4月6-4月30）1、其次轮复习是专题复习。根据教材编写的学问体系，设计不同的学问专题，依据不同的学问专题进行复习；同时辅以20xx年全国各省地市中考试卷进行练习。专题复习是依据学问点进行横向复习，也是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，确定着能否大幅度提高教学质量。2、四月底尧都区九年级第一次模拟考试3、5月6日其次轮复习检测第三轮复习（时间：5月7-6月20）1、第三轮复习是模拟测试。根据中考试题格式及标准，设计10套中
22、考模拟试题，进行中考模拟训练。模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，驾驭正确的答题程序，有利于促进学生查缺补漏，反思基础学问，有利于强化解题规律或技巧，提高综合应用实力，有利于调整心情，提高应考心理。2、五月20日九年级其次次模拟考试。3、考前全真中考模拟考试。篇八 中考复习安排一年一度的中考寄予着数千考生希望，更牵动着各位同仁的心，为了提高政治学科的中考成果，现将我校初三政治复习安排和复习策略与各位老师沟通，有不妥指出欢迎大家能指正。一、复习安排我校在三月中旬上完新课，民族政策常识在新课上完时就刚好结合学习之友的习题进行了复习。
23、三月16日起先总复习，我们的安排是三月16日到三月22日复习七年级相关学问并完成学习之友第1页到第9页的习题，三月23日到四月12日完成八年级下册相关学问的复习并完成学习之友第10页到第20页的习题，四月13日到五月3日进行初三政治教材的第一轮复习并完成学习之友21页到48页的习题，五月4日到五月10日圈点和评讲时事政治，五月11日到五月31日其次轮复习，强化练习，六月1日到六月21日第三轮复习，狠抓重点和考点。二、复习方法我把考试比方为盖房子，盖房子须要建筑材料、技术，当然还必需要具备设计蓝图的才能。学问积累的过程就是打算建筑材料，答题方法的训练就是技术，答案的组织就是图纸的设计。1、抓好基
24、础学问的落实，为考试做足够的打算，常言道“巧妇难为无米之炊”，基本学问的打算是起点，更是源泉。尽管每年考试的学问点都有改变，可万变不离其宗，我们在起先复习时首先要再一次回头去仔细研读课程标准，比照它反思自己在授课时有哪些疏漏，刚好查漏补缺。假如对课标把握不准可以仔细阅读课标解读，至少要把学习之友上提到的课标好好解读，（关于课标解读在网上可以下载）反反复复地琢磨课标才能有的放矢，在这个基础地上我们要耐性回顾课本，逐字逐句地研读，去粗取精，给学生勾画重点、考点，让学生打算好“盖房子”的材料，为了尽可能熟识课本我坚持让学生每节课课前朗读课文，讲解习题随时翻书，印证学问，尽量在每道习题旁边注明答案在书
25、上的页码等等，这样做就是为了让学生尽量熟识课本。这些工作都是在日常教学和第一轮复习时必需做的。在其次轮复习起先后，就要在基础学问上强调重点学问和考点，此时学生朗读的课文是老师指定的内容，而不是按页朗读，在紧抓课本的同时也不能忽视学问的解读和积累，基础学问的积累离不开练习巩固，通过肯定量的习题让学生在运用中内化学问是必需的。2、答题技巧的训练常抓不懈。“盖房子”的技术不行能一蹴而就，我习惯从一起先就对学生进行答题方法的训练，第一次作业我会具体讲明白答题要求，书写格式，依据题型讲解答题要领，以及这样做的必要性，要求学生笔记在书上，头一个月的作业会特殊仔细地批改，从错别字到书写格式，从答案编号排序到
26、精确程度，怎样才会更好等，在一个学期甚至更长的时间内不断强调，每次考试试卷都严格根据要求批阅，通过对作业、试卷的评讲，激励做得好的学生，随时订正有欠缺的学生，到了中考复习的时候绝大部分学生已经形成良好的习惯，当然，也有中途接班的状况，只要持之以恒，学生形成良好的答题习惯不难，在养成了好习惯的基础上，才能谈得上技巧，每种题型都有自身独特的解答技巧，老师平常要留意钻研、积累，所谓熟能生巧。答题方法最基本的原则是审题要仔细、精确，快速地找出关键词，由此确定考题与教材学问的链接点，并把相关学问按与考题远近排列，再细读题目进行取舍，然后组织好答案进行书写。3、心中有数才能做出完备的解答。“好房子”首先取
27、决于好的蓝图设计，为了克服学生盲目抄书，堆砌课本学问，就要教给学生组织答案的技能。我在平常做练习时都是让学生先发言，让他们自己通过审题找出相关学问，在发言中我们会发觉学生的问题症结，在修正中熬炼他们组织答案的实力，有时学生拿到一个题目可能会茫然无措，此时可以引导学生通过课本书目的提示联想学问点，实在没有头绪时我才会点拨、启发、引导学生。当然，最终我都会把答案公布给学生，也激励学生通过看答案探讨答案的设计思路。4、通过做题、考试把学问、实力、技巧落到实处，否则一切都是镜花水月，纸上谈兵。再好的理论脱离实际也是无用的，我复习运用的练习题主要是学习之友，上面的练习题我会无一例外第给学生过一遍，包括考
28、试并不涉及的题型，因为学问是相通的。另外会协助一些自己找来的练习题、模拟考试题，依据自己的须要进行取舍、补充，讲解习题从不重复已经讲过的题目，同时特殊留意同类题目、同一个学问点的集中和积累，在集中与积累中比较、鉴别，在找出差别的过程中提高答题实力。5、关于时事政治我每年都是集中评点，再分散在模拟考试中力求让学生见多识广，尽量做到考试中不翻书就解决问题，以求节约时间。6、模拟考试阶段主要是训练学生实战阅历。月考比较简洁，主要考察基本学问和重点学问的再现、运用和答题方法、技能的运用，复习阶段的模拟考试我们是这样支配的，第一次难度会相对大一些，目的是警示学生，开卷考试不能掉以轻心，其次次和第三次的难
29、度也都会比中考大一点，毕业考试绝大部分都是最基本的学问，只有个别拔高题，最终一次模拟最接近中考的难度，甚至略低于中考难度，有意识地降低难度是为了增加学生的信念。篇九 中考复习安排时间过得真快，转瞬间，期中考试就已接近。这是新学期后的第一次考试，如何搞好期中复习，同学们应当留意以下三点：一、复习的安排性做任何事情都要有安排，否则就不会有好效果，复习也是如此。复习安排主要包括两部分内容：时间按排，内容支配。在制订安排时，要留意从我们所学习的书本学问动身，将每天所需复习的各学科的内容具体地画在一张表格上，并确保复习任务按时完成。同时制订复习安排时，还必需留意从自己的学习实际动身，结合自身的学习特点，
30、重点加强对学问弱点的强化，假如自己在理科部分有欠缺，我们在制订安排时，应当在理科部分多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。二、复习的科学性复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配、学会调整休息等。依据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为，人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要五至六遍，这样，希望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的，所以，我们在复习时，应当留意反复，不断地复习，争取能够将书本学问完全驾驭。记忆是一个困难的过程，在复习时，不能
31、眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。所以，在复习的过程中，我们要做到眼脑并用。在复习的过程中，我们还应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地支配时间，争取在家复习时将所学的学科 都能够支配肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，我们还应当留意休息，不能一曝十寒。三、复习的方式一个好的方式往往能提高复习效率，起到事半功倍的效果。复习的时候心要静，要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受，一道道习题从眼前经过
32、，在心里留下印象；复习的目的重在“查漏补缺”，所以要先复习“不会的”，后复习“会的”，即抓平常复习中的薄弱点，抓自已思维的易错点；把“不会的”弄“会”就是一种提高。比如说哪些词组、句型最简单错，哪些课文以前就背得不熟，哪些题目作业本上、试卷上自己常常做错，这些内容要支配时间先复习。此外，复习的时候还要留意重点内容要重点复习，文理科要交叉复习，简单遗忘的学问点要循环复习等等。特殊须要指出的是：复习肯定要回来教材，侧重双基；在回来课本学问的过程中，适时、适度地穿插一些综合练习题，以免考试中“手生”现象的发生。总之，只要每一位同学都仔细复习，就肯定能考出令自己满足、令家长满足的成果。篇十 中考复习安
33、排到了初三，大部分同学都会有明显的感觉，压力变得很大。这里的压力，不只是生活上、心理上的压力，主要还是学习上的压力。在初三的学习中，学问量比以前多了，难度比以前大了，课时比以前多了，有些同学一下子难以适应，于是产生了肯定的消极学习心情。第一轮复习肯定要全面梳理，构建学问网络，娴熟驾驭基础学问、基本方法、基本技能，做到学问系统化，练习专题化，实力综合化。回来课本，重视教材，抓住关键，突出重点。抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。分学问块复习、注意落实，并对题型、图形、解题思路与方法归类，提高学生的学习效率和课堂效率。留意在每一个学问块复习后，肯定要刚好检测。加强学生解题实力的培育，多采纳变式
34、教学，以提高学生举一反三的实力。培育学生随时收集、整理训练中的错误，形成一个错题集，加强印象。说的好抽象啊，下面以上游生、中游生、下游生为例来一一说明。上游生：1.搭建学问框架，学问模块化，以例年真题的压轴题为模版，绽开学问点的剖析，让学生学会这类题的举一反三2.动点动面动线的综合讲解，把动点定点化3.基础题的练习加强时间和精确率训练，每节课进行二非常钟的限时训练4.每个星期要保证一道压轴题目的训练，并且让孩子自己去分析试题，说出考点，总结方法，两个星期让孩子整理一次错题5.一周一个统计和概率以及锐角三角函数的训练(在家练习)，写出完整的步骤，保证孩子能重视这类题型6.每周自己去找一个阅读理解
35、性的题目去分析，找到做阅读理解性题型的方法，拿到满分。中游生：1.这类孩子出现的一个普遍现象是孩子遇到中等难度偏上的题型不知道从何下手，尤其是中考最终三道题的最终一问或者最终两问，甚至是出现最终一题阅读理解性的题型读不懂的状况，在平常要有意识的去帮助孩子整理学问框架，归纳总结思想方法，帮助孩子去分析题型，克服畏难心情。2.基础题的练习加强时间和精确率训练，每节课进行二非常钟的限时训练。3.一周一个统计和概率以及圆的训练(在家练习)，写出完整的步骤，保证孩子在步骤上不扣分，两周进行一次错题整理。4.在课上严格要求孩子去审题，尽量说出每道题的考点，补全孩子的考点，并且讲解留意点和学问陷阱，在此过程
36、中了解孩子的学问的不完善在什么地方补全。5.刚好和孩子的家长沟通，了解孩子在学校的状态，帮助孩子纾解压力，保持好的状态。6.两周老师自己出卷模拟一次，让孩子知道自己现在的程度，以及有哪些问题还没有解决，刚好的完善。下游生：1.坚持计算训练。每天坚持3-5到计算训练。保证代数方面的正确率2.每周进行一次二非常钟的限时训练(老师要自己挑出一些适合孩子训练的题型)3.每周一个统计和概率以及锐角三角函数的训练(在家训练)，假如发觉步骤有问题，刚好的订正孩子，并且保证这种训练的状态直到中考。4.留意对常用计算(不仅指实数的加减和解方程(组)，还包括因式分解、分式化简、各类线段、弧长、角度、面积、正弦余弦
37、等内容)技巧的归纳总结比如正弦值如是五分之三，余弦便是五分之四等，以提升计算速度5.只要孩子有一些方面的转变要刚好的激励孩子，建立孩子的自信念6.每周进行一次错题整理，并且两周进行一次错题回顾7.帮助孩子归纳总结中等难度的题目怎么去突破，让孩子建立一些学习数学的成就感，对数学有点爱好。8.在考前帮助孩子去总结一些考试的方法，如填空和选择遇到不会的怎么去想等。篇十一 中考复习安排一、指导思想篇十二 中考复习安排为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中能考出好成果，语文备课组全体老师经过细致磋商，在全面分析课程标准和考试标准的基础上，特制定本复习安排。一、总体思路由于语文学习是分阶段、分课时进行的
38、，每个阶段每个课时都要接触一些新学问，而学过的学问则变成了旧学问。新旧学问之间原来是有联系的，但由于语文教学中的阶段性，使学问之间形成了间隔。为了使新旧学问能相互沟通，由点到线，由线到面，从而形成学问网络，达到驾驭学问、运用学问的目的，我们实行疏通思路，分阶段分步骤复习的方法。二、详细做法（一）课本学问的复习阶段这个阶段的复习目的是以教材为本，帮助学生过好课本关，驾驭好课本上的基础学问和基本技能。由于复习时间短，我们打算采纳以下方法：大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文学问（当然非重点的内容也涉及一些），然后让学
39、生进一步明确要求，避开学生盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎能样应对，让学生驾驭一些基本的技能和方法。（二）学问点归类复习在课本学问复习的基础上，把初中阶段要求驾驭的学问点作如下几大类复习：1、基础学问及语言运用这里面的学问点多，但主要是要求学生会运用语文学问解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能依据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地运用语言等等。2、阅读训练（1）现代文阅读现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，我们将对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、争论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。通过对近几年各地中考题探讨发觉：中考现代文阅读体
40、裁多样，题材丰富，意蕴深刻，强调整体感悟。课程标准指出：“阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。”因而我们在复习时必需让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面具到。我们打算在复习时做到突出重点，抓住难点，授予方法。详细方法如下：细心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教化作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；细心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80通过训练，提高学生综合运用学问、分析解决问题的实力，而阅读理解和写作题就很好的训练了学生的这些实力，因此我们打算重点训练这些内容。1、阅读
41、训练，前面已讲了复习方法，在这里只是把各种方法进行综合，从而让学生提高。2、写作训练在这一阶段，我们打算突出针对学生作文中存在的问题进行训练，指导学生。同时强化限时作文。3、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。4、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，留意发觉问题，刚好指导。在这时应让学生适应，但要限制次数，防止学生产生厌考心情。篇十三 中考复习安排特别关键的一个学期了。如何利用好这所剩不多的时间对物理学问进行系统的复习就显得特别重要了。下面就和大家共享一下依据以往初三学生的阅历及今年中考所面临的形式，20xx届中考学生春季物理学科的复习规划。一、重视基础概念复习任何学科的
42、基础概念部分都是不行忽视的。历年中考分数在96分以上的同学往往失分点都是在基础题目上，这并不能简洁的用一句马虎了来说明。马虎只能说明你在做这些题目时并没有特别娴熟地驾驭这方面的学问。因此，无论基础好的同学还是差的同学都应当重视这部分的内容。怎样进行基础概念的复习呢?整本书一章一章的看明显有点奢侈时间，并且抓不住重点。建议各位同学依据20xx年北京中考说明当中基础学问双向细目表逐条进行复习，重要的是要理解其含义，并且熟知相关概念的错误描述(即明白选择题错误选项当中的错误究竟出在哪里)。当每复习完一部分时，就在该条后面做标记。二、每日进行适当练习在对基础概念进行复习的同时肯定要协作做肯定的相关试题
43、的联系，特殊是基础题目，如单选题和多选题。除此之外，每周还应至少做一套中考及模拟考试的套题并对其中做错的题目进行重点分析，而不是简洁的对完答案就完了。任何错误的题目，无论是简洁题还是难题都是对你物理方面薄弱点的最好体现。这也是提高复习效率的一种有效方法。对于每次考试的试卷及平常作业肯定要进行整理，而不是随意乱扔。每周都抽出一点时间将这周所做的题目当中做错的题目进行归纳和总结，找寻自己的薄弱环节，然后有针对的去进行复习和巩固。三、娴熟驾驭计算题解题方法物理计算题目主要考察学生的分析实力，许多时候不会做物理计算题是因为没能够理解题目的真正意思。假如同学们能够从题目当中顺当的抽出提干，并转化成物理模
44、型题目就好解决了。下面针对力学和电学两部分介绍主要的方法：力学力学计算题目重点是在于受力分析。受力分析的方法其实也不难，这个学校老师确定讲过许多遍，这里就不赘述了。难点在于不清晰何时进行分析，对谁作分析，分析能够得出什么。以一道力学综合大题为例在题目当中我们一般重点对受3个或3个以上力的物体进行分析(2个力干脆平衡)，因此这道题目当中应当主要对三个物体分析：物体A、物体M、动滑轮及物体B(可整体分析);该系统一共有3种状况，所以可以对每个物体进行三次受力分析。列出全部平衡式并将已知带入，剩下的问题就是解决数学计算的问题了。虽然看起来麻烦一点，但是其实计算起来并不会很难。其他选择题、填空题受力分
45、析也是同样道理，只不过会简洁许多。电学电学计算重点是对于比例式的应用。一般电学的计算都可以用比例式解决。而比例问题并不是通过背公式就能驾驭的，只能通过充分理解其过程和公式来源才能在实际应用当中运用的得心应手。对于公式的记忆，给出以下建议：牢记基本公式，娴熟进行公式推导。电学公式并不多，但是推导公式许多。而每一种推导公式的运用条件和运用环境又有所不同。许多同学花了许多精力去背公式，背了一堆公式。最终在什么时候要用哪个公式成了问题。公式不在多，而在于敏捷应用，特殊是电学当中的比例式公式，肯定要特别清晰各比例式是怎么推导出来的，只有这样才能在解题时敏捷运用。四、试验题要多看，多记，多思索试验题可以说
46、是对所学的物理学问的一种实际应用的问题了，考察同学们的综合实力和思维的严谨性。许多同学试验题总是丢分，觉得试验题太难，根本不知道怎么写。事实上试验题应当是比较简洁的。初中物理所学的力学、电学试验总数也不是许多，而常考的试验题就那么几种类型的题。同学们只要将近几年北京市中考、各区一模试卷、参考书上的试验题仔细做，并且能够理解每一部的意义，多记忆，多思索，并且留意答题规范(参照标准答案)，试验题就肯定会有较大的进步的。篇十四 中考复习安排中考是一个学校教学质量的最终体现，取得优异的升学成果，下学期的迎考复习是关键。通过全面系统的复习，集中提高学生的学科实力和综合实力，使每一个学生都能信念百倍地全力“冲刺”中考。为进一步明确升学目标，探讨学情教情，制定有力的复习教学措施,强化班级管理，规范复习教学行为，提高教学质