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1、幼儿园中班体育神奇的布教案 幼儿园中班体育奇妙的布教案 活动目标：1、主动参加嬉戏，培育合作精神。2、增加幼儿手脚动作协调及手臂力气。3、幼儿尝试利用各种大小不一的布主动探究各种玩法。4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。5、懂得遵守嬉戏规则，感受参与集体活动的乐趣。活动打算：一块8米长、1.5米宽的蓝色布，鱼图片，鲨鱼头饰，音乐活动过程：一、起先部分。导入活动大布踏浪1、音乐律动进场。创设嬉戏环境，营造大海的氛围。师：今日我们来到了大海边，让我们一起到海里玩玩吧！2、探讨提问：问题你刚刚在用什么玩嬉戏？问题玩了什么嬉戏？二、基本部分。1、嬉戏一：两块布的探究嬉戏（1）变魔术（将布一分为二）将幼儿
2、分成两组，进行撕布活动。（2）幼儿自由探究布的玩法。2、嬉戏二：能干的捕鱼手（1）变魔术（将布一分为四）将幼儿分成四组，进行撕布活动。（2）幼儿用四分之一的布进行划小船的探究老师介绍划小船嬉戏的规则：把布当小船，四个幼儿为一组，坐在小船上探究如何才能让小船划动。其次次嬉戏，请幼儿四人一组进行竞赛，到对岸捕鱼。3、嬉戏三：小小快艇手（1）变魔术（将布一分为八）将幼儿分成八组，进行撕布活动。（2）用八分之一的布当飞艇进行小小快艇手嬉戏。嬉戏规则：两人一组，一名幼儿坐在布上，将鱼放入布中，另一名幼儿做艇手，运鱼的同时躲避鲨鱼的追捕，最终胜利将鱼运到金海岸。三、结束部分。放松活动：我爱洗澡1、变魔术（
3、将布一分为十六）将幼儿分成十六组，进行撕布活动。2、用十六分之一的布进行沐浴放松操，洗去一天疲惫。音乐起，幼儿跟随老师一起做洗澡放松韵律操。活动反思：纲要中明确指出：在体育活动中，要培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难和主动乐观、合作等优良品质。活动中，老师运用了简洁的材料布，为幼儿创设了一个个好玩的嬉戏情景，不但提高了幼儿参加活动的爱好，而且还让幼儿尝试利用各种大小不一的布主动探究各种玩法，开放性的教学培育了幼儿的创建性思维。以踏浪捕鱼快艇手运鱼的故事情节贯穿的嬉戏活动，有效地增加了幼儿手脚动作协调实力及手臂力气。幼儿亲自撕布的环节，既让幼儿从布的分裂中获得惊喜，又提高了幼儿的合作实力。在整个活动中，设计者还留意到了让幼儿自主探究新玩法，让幼儿主动参加嬉戏，合作解决问题，在小小快艇手嬉戏环节中，特殊设计了鲨鱼的角色，让幼儿在惊慌的氛围中表现出了不怕困难的意志品质，体验到了合作的开心与胜利的喜悦。小百科：布该字常表示为棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物、布匹、棉布、布料。