《2023年第二学期教务处工作计划和目标教务处下学期工作计划(篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年第二学期教务处工作计划和目标教务处下学期工作计划(篇).docx（66页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年第二学期教务处工作计划和目标教务处下学期工作计划(篇) 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个安排吧。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇一 以提高本校教化质量为主线，以新课程试验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，接着开展校际教研活动，主动探究学科教学规律，为进一步提高我镇小学教化质量而努力。 二、本学期主要工作支配： 1、接着搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指
2、导下，进行校本课程的开发探讨及实施。 2、立足课堂，深化教研，加强常规管理，努力提高教学质量。 3、成立年级组，加强合作沟通，开创学校教学管理新模式。 4、加强课题探讨，完成市立项课题“留守学生”的探讨。 5、接着加强体育、卫生工作及特长生培育探讨工作。 6、督促老师参与“323”师训工程的培训工作，确保老师培训的实效性。 7、做好各学科老师“优质课”的申报评比工作。 8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。 三、行事支配： 二月份： 1、开学报名、学籍管理工作。 2、部分老师课务调整。 3、成立年级组、教研组，召开组长会议。 4、各学科新课程试验老师培训。 5、语文学科接着采纳集体备课
3、形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。 6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导老师。 三月份： 1、镇级各学科教研活动。 2、制订校本课程开发思路或安排。 3、各学科老师申报县优质课工作。 4、选送各学科教学案例参与县评比。 5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和运用。 四月份： 1、教学常规管理月活动。 2、一年级口语交际研讨活动。 3、莲花小学调研工作。 4、课题组活动 5、参与县小学生“三模”竞赛。 五月份： 1、期中测评。 2、镇教研活动。 3、完成各学科部分老师参与县优质课评比活动。 4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。 六月份： 1、毕业
4、班考试复习专题研讨。 2、学生读书读报学问竞赛。 3、期末教学质量考核工作。 4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类竞赛打算工作。 5、学年度教学工作总结及有关档案工作。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇二 仔细实行市、区教化局、校长室的工作要求，结合我校教化教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，大力开展教化创新，不断提高教化质量，努力办好让人民满足的教化，接着为形成老师爱教，学生乐学的教学氛围，接着为我校申报省级特色示范初中夯实基础。 坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范老师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三
5、、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。 、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，老师工作系统化。 （1） 抓好教学人员坐班检查督促工作，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。 （2） 加大对教学过程的督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。 （3） 执行并不断完善我校教育处制定的考试管理条例，抓考风，促学风。 （4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项安排的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。 （5） 坚持
6、月考、联考制度。 （6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增加老师的竞争意识。对教学效果差的老师，教育处要实行谈话制度，督促其仔细总结分析，找出缘由，订出切实可行措施。 （7） 依据遵义县先进教研组评估细则，评比先进年级组。 、高举教研兴校旗帜，加强教学探讨，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观点的教学。教研是提高教化教学水平的必由之路。本学期教育处安排紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。 （1） 抓好业务学习 本学期业务学习要制定安排，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要敏捷多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切
7、实将业务学习抓出实效。 （2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科老师的集体备课。 （3）校内公开课及听课活动。本学期教育处实行统一支配公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。老师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。 （4） 四月份各教研组要细心组织，同心同德，推出精品课，学校组织面对全市的公开教学日活动，树学校形象，推老师成名，再推教改新高潮。 （5） 教育处仔细组织七、八年级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。 （6） 加强电化教学管理，使学校现代化教化技术迈上新台阶。 （7） 教研组要以课题探讨为目标，开展教研和教化教员，团结协作，力争每一个教研组都
8、有一个市级以上的课题，并力争省级立项。 （8） 激励和支持老师申请报市骨干老师，学科带头人，符合条件的老师要早做打算，材料打算要充分。 、 加强毕业年级工作 一是毕业年级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到详细班级和老师。 二是搞好中考形势分析，合理支配好各项复习。要制定好各轮复习安排，确定复习方法，复习内容。要亲密凝视中考动态，刚好调整复习角度，复习进程。要仔细探讨中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。 三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和主动向上的学习氛围。学期初，学生要进行一次目标定位和志愿填报。 四
9、是抓好学生特长的培育，理化生试验操作的指导，体育测试项目的训练。 五是加强学生实力培育，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面对中下档题，精选题目，难度、数量要相宜，讲解由浅入深，深化浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。 六是搞好分层辅导，整体推动，在大面积的基础上，力促尖子生。 七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规范性以及应试心理等方面的指导。 八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核方法，加大考核区分度。 、加强体育与卫生工作，增加学生体质。 仔细抓好“两课两操”。定时实行生理卫生和保健学问讲座，加强身心健康教化，提高学生身心健康素养。 、加强招生宣扬，力争超
10、额完成招生任务。 教化的竞争日益激烈，为确保我校教化教学的可持续性发展，今年的招生工作，教育处将协作校长室、党支部，要做到：思路清楚；推断精确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。 教书育人是我们每位老师的职责，让我们携起手来，为我校更加绚丽的明天而努力奋斗。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇三 1、做好常规教学，打造好三节校级观摩课，文化课，利用现代化教学手段，提高学生课堂学习爱好；专业理论课，使学生边学理论，边练技能，体现“做中学、做中教”；实训课，实行项目教学，案例教学，提高学生专业技能。 2、打造具备五个“力”的老师团队。使我们的老师队伍向上、向
11、正、向善。 3、举办各专业学生技能大赛，强化技能教学，提高学生技能竞赛成果和就业实力。 4、做好新老师培育，尽快提高新老师教学水平。 5、抓好高考工作，提高升学率，建档率100%，升学率95%，本科率达到35%。 6、做好学生补考工作，促进课堂教学管理。 （一） 课堂常规教学工作 1.课程支配规范合理，教学部支配本专业的开课安排及课程表，报教务处统一调整，课表由教务处统一管理，依据须要随时调整。 2.教学管理人员深化课堂第一线，驾驭老师课堂状况和学生学习状况，教务主任分年级进行教学课堂管理，狠抓课堂教学纪律，看老师讲课的责任心如何，是否有出工不出力的现象；看学生的学习状态，是否很好地调动了学生
12、的学习主动性；看一节课是否有质量、有效率；看一节是否有很好的教学效果。 3.抓好课堂常规教学，同时本学期教务处重点抓好观摩课教学，文化课、专业理论课、专业技能课，文化课如何提高学生学习爱好，解决学生上课不听课、睡觉等现象；专业理论课教学解决抽象教学直观化问题，让学生把理论和实践结合起来；技能课教学解决和企业对接问题，实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法的改革，学、教、干同步。 4.主动开展老师座谈会和学生座谈会，加强任课老师和学生之间的沟通，刚好处理师生间的小隔阂、小冲突，为全校师生供应和谐的教学环境和学习环境。 （二）师资队伍建设，打造具备五个“力” 的团队 驱动力，驱动力是
13、一个团队及团队每一个成员的奋斗目标。这个目标：一是不断提升每一名老师的人格修养，提高每一个人的业务实力，打造一批名师、大师。二是不断提升教学质量，使我们教学质量走向全市乃至全省一流，为达到以上目标，教务处要做到四点: （1）老师自身要踏实务实。 （2）主动选派老师参与各层次培训。 （3）组织老师校本培训，坚持周三业务学习制度，建设一支学习型的老师队伍。 （4）为老师创建更公正、更合理的工作环境。 2.学习实力，每一位老师必需跟上学校快速发展的步伐，适应社会需求，要求老师必需具备主动学习的心态，必需具备职业学校老师应有的理论素养和实践素养。要求老师做到以下六点：一是通过加强学习更新对职业教化理念
14、的相识，相识职业教化是铸造大国工匠。二是通过学习提升信息化教学水平。三是通过学习提高制作微课的制作实力。四是通过学习提高提高青年老师的基本教学实力、课堂驾驭管理实力。五是通过学习提高专业老师的动手实践实力。六是用过学习提高教学方法改革的创新实力。让我们的老师必需把有效的时间用在学习上。 3.执行力，一个团队的胜利，最重要的是它的执行力，要求我们每一位老师心中都要有执行力这个概念，有没有执行力主要看工作效果，教务处和教学部作为管理部门必需有安排实力、分析实力、执行实力、限制实力和指导实力。如：出台每一项制度，都要求老师仔细执行，才能使备、教、批、辅、考等环节做到位。 4.活力，活力是团队成员的工
15、作看法，有理正确的工作看法，团队就有活力，要求我们的老师对本职工作充溢热忱、充溢爱。不论文化课、专业课、还是技能教学，不论任哪个年级，哪里个班级的课程，都没有工作好和坏之分，都是工作的须要。要求我们老师要用正确的太度去面对。要求每一位老师都要珍惜、疼惜自己的工作，完成好本职工作最重要。同时要求我们老师主动参与学校、教务处、教学部、教研组组织的活动，赢得师生的敬重。 5.凝合力，凝合力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，我们这个团队要在校长的领导下，形成团结向上的团队。学校有更大的发展目标，我们老师付出更艰苦的努力。共同营造一个好的工作环境。 （三）校本教研工作 1加强新老师培训，本学期重
16、点对青年老师做3次专题集中培训，教务处和各教学部对结对子20名新老师进行备课、上课跟踪培训，使他们尽快适应职业教化的教学。 2教学部、教研组定期进行教研活动、沟通教学阅历，教研活动要讲究质量。活动要有安排、有中心、有主题、教研活动要有具体记录。 3.教务主任、教学部长、教研组长要常常深化课堂，听课、评课、导课，重点听实训实习课，听青年老师课，刚好了解教学状况，刚好进行教学反馈，制定有效的指导措施，对教学过程进行动态管理。教务主任、副主任、教学部长本学期听课不低于50节，教研组长不低于20节。 （四）教学检查 1.做好教学常规检查和反馈工作。坚持月教学检查与随机抽查相结合制度。学期初：依据各专业
17、教学安排和教学大纲，结合教材和学生状况，各教学部、每科任课老师仔细制定本学期教学进度安排，经教务处审批后落实执行。学期中：重点检查各科安排执行状况，老师备课、作业布置与批改状况，并刚好总结分析，并对全校老师教学质量进行反馈（评教评学）学期末：全面检查老师一学期的备、教、批、辅、考状况，完成教学安排工作状况。并对教学质量进行全面监测。 2.坚持教务主任、教学部长周例会制度，总结上周工作，部署本周工作，探讨教学存在的新问题。 3. 注意教学管理制度的执行，对于喀左职教中心教学管理制度、课堂教学平安管理制度任课老师量化考评方案、老师课堂教学要求、老师课堂教学十不准老师日常行为十条要求实习指导老师职责
18、等各项管理制度严格执行，在执行过程中不折不扣，做到正面引导，思想统一，规范整个教学秩序，让老师静心工作。 （五） 学生技能培育 1.主动探究技能教学的模块化。实行项目教学，任务驱动、现场教学，案例教学等教学方法，每个专业要做出操作性强的学期技能训练安排，把课堂尽可能的移到车间或实训室上，是学生有听的、有看的、有做的，真正实现做中学。学生实训课堂要有组织，实训老师提前5分钟候课，学生列队统一去上实训课。 2.实行一年级实习日、二年级是实习周或实习月、三年级顶岗实习实习长效机制。这样有安排、分阶段、分层次的系统性实习，可以使学生技能培育做到由易到难，稳步提升。 3.强化老师的示范作用，激励专业课老
19、师课余时间到实训室去练习老师基本功，老师基本功要做到一招一式都成为学生的榜样，真正实现做中教。 3组建各专业学生技能队，本学期教务处、教学部组织好本校的各专业学生技能竞赛，为20xx年朝阳市职业学校技能大赛选拔人才。争取技能大赛取得好成果。 4.仔细完善各专业试验室车间管理制度，充分开发实训设备的专业实训功能与生产应用功能，推动各实训车间工厂化建设步伐，设备刚好维护修理。 5.做好专业技能考核的安排和组织工作，按标准严格测试过关，同时通过“文明风采”活动展示各专业学生技能教学效果。激励学生考取技师证。 （六） 高考工作 1.20xx年我校参与高考学生120多人，初步形成规模，教务处专人重点抓高
20、三教学，总结20xx年高考工作，探讨 20xx年高考策略。 2.建立高三模拟考制度，同时和凌源职教中心进行联合出题考试，试后排榜找差距，并要刚好做出总结。 3.制定学生高考学生成果提高的百分点，制定高考本科率指标，做到高三教学有目标。 4.要求三年级老师和三年级学生全身心投入到高考、备考工作，老师制定好工作安排，学生制定学习安排，并组织实施。 5.召开三年级老师和学生座谈会，刚好驾驭高考信息，和其他学校联系，建立高考模拟题库。为高考、备考做好打算。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇四 依据上级业务部门和行政部门的工作部署，重点围绕教学质量、教学常规、课程改革、教化科研、老师
21、培训等工作，强化“教学、探讨、指导、服务”职责，努力为学校教化教学改革、老师专业发展服务，提升我校教化教学教研的水平及成果。以落实立德树人为根本任务，以服务我校教化教学、老师专业成长、学生全面发展为主要工作内容，关注育人的关键环节和重点领域改革。 1.提升教化教学质量 加强高考探讨和指导。学习有关会议精神，主动落实有关教化教学质量提升的相关举措，努力加强教学质量的过程性监控，深化并扎实推动我校教化教研水平的提升。接着利用好各次考试之后的大数据平台进行教学分析和调研。主动激励老师利用省市县所供应的发展平台努力提高自我发展的内驱力，提高教化教学水平。 做好学业质量数据精准分析反馈。依托“好分数”、
22、“云阅卷”、“钉钉”以及“之江汇”等线上数据平台，做好学业质量数据的精准分析，特殊关注后20%学生比例等关键指标，同时重视不同层次边缘生或临界生的转变。挖掘教学质量的增长点，提高老师的数据分析实力。接着扎实有效地推动各年段的培优工作，找准发力点，精准施策。 2.优化教学常规管理 有效的教学与探讨离不开常规的执行。接着推行常规检查与评比，努力让常规的管理制度更加有效，更加接轨课堂教学，更加有利于老师的教与学生的学，真正做到规范是为提升服务的，提升是以规范为基础的理念。各教研组、备课组要定期进行自我诊断与改进。同时结合今年的实际状况主动探究将疫情防控期间的线上教学纳入到学校教学常规管理考核。接着优
23、化完善常规检查以促进教学过程的实效。老师作业批改，教学检测等常规也要接着优化。 完成其次轮课堂变革阶段性任务。围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。加强试验教学探讨，充分利用现有的试验器材做好试验教学与多学科融合教化、编程教化、社会实践等有机融合，着力提升学生的动手实践实力与思维实力。 3.探讨新课标新教材，确保课程改革平稳落地。 主动落实新教材实施的前期筹备工作；仔细研读新的课程方案和课程标准，开展一般中学新课标新教材研讨学习，以市县级新课标新教材相关项目组活动为抓手，推动核心素养指引下的学科课程改革
24、；探讨适应新高考改革的一般中学课程设置，构建并完善符合我校实际的课程体系；协作上级推动一般中学学校学科教室建设，关注学科功能室、才智教室、创客教室、steam跨学科活动场馆的建设与实际应用。 4.探讨有效教学，探究有效教研，接着推动促进有效学习的课堂变革。 以“学科核心素养培育”引领学校课堂教学方式变革，进一步丰富学生学习方式；组织部分学科课堂教学评比活动，接着探讨促进有效学习的课堂模式；组织好“关键问题解决”专题研训和各项评比活动，进一步提升老师的业务水平，变更教学观念，转变教学方式；强调以学定教，以深度学习为导向，提高学生学习的主动性和课堂教学的有效性。提升“真教研，真研讨”，将有效的举措
25、落实到位， 落实教研组、备课组教研活动，主动探究信息技术在教科研中的作业并接着推行“线上+线下”共享课程，以信息化、网络化促进教研方式的转型，实现教研资源的共享和辐射并着力建设我校教学资源库。围绕教学常规的各个环节，指导学校构建符合我校实际“校本教研”体系，进一步增加教研活动的实效。 5.做好老师专业培训 激励老师主动参加本学科符合自身发展的培训项目。深化校本研训工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和优化校精品课程、特色项目（课程），提升老师校本培训质量。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇五 坚持科学发展观和党的教化方针，仔细实行教化部教高1、2号文件和xxxx学院本科教学
26、工作水平评估整改方案，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制；创新人才培育模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推动素养教化，全面提升教学水平和人才培育质量；调动全体员工的工作主动性和创建性，团结一样，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成整改方案提出的各项工作目标贡献力气。 1、借学院顺当通过本科教学水平评估的东风，进一步下大
27、力气改善教学软环境，仔细执行教学管理规章制度，规范教学行为，强化教学管理，维护教学秩序； 2、进一步完善教学质量保障体系，加大对教学活动的监控力度，严格执行教学各环节质量标准，完善课堂教学评价工作，实现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡； 3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和xxxx年新专业的申报工作，重视发展非老师教化专业，完善新上专业的申报审批程序；接着加强课程建设工作，争取国家级精品课程申报有所突破、省级精品课程申报在原有基础上有所提高，努力做好校级精品课的建设工作； 4、加强日常教学运行管理，严格教学考勤制度和老师停调课，做好日常教学检查，努力提高课堂教学质量； 5
28、、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广阔老师的教学工作主动性； 6、强化实践教学环节。做好专业实习工作和毕业实习打算工作，进一步加强实习基地建设工作；接着加大对毕业论文质量的监控力度，实行全过程质量管理；加强对试验教学工作的监管，依据学校制定的迎接河北省教化厅高等学校试验室评估工作实施方案，仔细做好试验室评估打算工作，努力实现学校提出的评估成果保“优秀”的目标； 7、进一步做好学生学籍管理工作，清理包括学生成果册、学籍表、学历学位证书等项管理工作，查缺补漏，完善教学档案；进一步规范考试管理工作，做到科学、严密、规范、有序； 8、接着做好教学信息的收集与反馈，完善学生信息员制度，发
29、挥学生在教学活动中对于提高教学质量的主体作用； 9、主动做好教材工作。仔细总结阅历教训，提早着手做好xx-xx学年教材招标工作，规范教材征订与发放行为，完善教材征订过程责任制，确保春秋两季教材质量，做到准时足额到位； 10、依据省、市教化行政主管部门和院领导指示，刚好保质保量地完成领导交办的相关工作。 教务管理科xxxxxxxx学年度其次学期工作安排 序号工作内容工作时段 1课程表试运行及调整第1周 2课程补（缓）考第1周 3学生成果整理第1-4周 4素养拓展课程开课14周 5组织精品课程授课老师课堂教学录像17周 6增列学士学位授权专业申报第2周 7英语专业八级考试第2周 8课程表定稿第2周
30、 9学籍异动第3周 10毕业生状况摸底第3-5周 11对口招生计算机技能测试第6周 12高校外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)3-4月 13英语专业四级考试第8周 14河北省计算机一级考试第9周 15xx届预料毕业生注册4月份 16xx届毕业生电子摄像第9周 17审核xx届毕业生毕业与学位资格5月份 18xx届毕业生注册5月份 19期末工作支配5月份 20高校外语四六级考试6月份 21毕业证书、学位证书打印与发放6月份 22五年一贯制学籍注册第6周 23期末考试6、7月份 24招生工作全学期 25教室运用，停调课全学期 教学质量管理科xxxx-xxxx学年其次学期工作安排 序
31、号工 作 内 容工作时段 1学期初教学检查工作14周 2素养拓展课程的选课工作14周 3学生教学信息员工作218周 4启动xxxx年校重点课程建设项目610周 5xxxxxxxx学年老师教学工作考核720周 6组织精品课程授课老师课堂教学录像616周 7精品课程网站教学平台的完善614周 8中期教学检查工作813周 9组织制定xxxx级各专业培育方案和教学安排814周 10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行 11“校级教学名师”申报及评比615周 12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行 13组织“xxxx年青年老师教学大赛”报名：59周 竞赛：1415周 14xxxx
32、-20xx学年第一学期教学任务下达1316周 15教学工作简报编辑发行不定期 16新专业申报按省厅文件规定时间进行 17期末教学检查工作1619周 教学实践科xxxx-xxxx学年其次学期工作安排 序号工 作 内 容工作时段 1xx届专科教化实习和专业实习支配工作及相关用表的发放。1-3周 2收集本学期试验教学相关信息（试验课表、项目卡、任务书、开课安排、变更试验项目申请表、试验教学进度表等）1-4周 3布置xx届本科毕业论文中期检查工作。2-5周 4印制并发放毕业论文存档用档案袋，进一步规范毕业论文各种材料的存档工作。12-13周 5xx届毕业论文质量检查工作14-15周 6xx专科教化实习
33、及专业实习各种上报材料的收集、审核、归档及实习工作的评优总结工作。16-18周 7对xx届本科毕业论文各系存档的文字性材料进行抽查，以便发觉问题刚好改进。16-18周 8提早布置支配xx届本科教化实习、专业实习及专接本实习工作。19周 9布置下学期“试验教学任务书”及“试验教学开课安排”的上报工作18周 10试验室评估打算工作全学期 综合科xxxx-xxxx其次学期工作安排 序号工 作 内 容工作时段 1春季教材发放工作1-2周 2xx春季教材选购清退工作3月中旬 3各书商教材款结算3月下旬 4教材库房盘点工作3-7周 5秋季教材校内征订4月初5月上旬 6秋季教材实施选购5月中旬7月底 7毕业
34、生教材清结5月下旬6月中旬 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇六 本学期教务处主要支配以下几项工作： 1、学校严格执行课程安排，采纳“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有足够课时。 2、做好期中期末考查的支配 3、规范学籍管理 4、做好xx年秋的书薄征订工作 本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块： 1、 镇调研听课活动 2、 市调研活动 3、 镇、市优质课评比活动 4、 结对老师课堂展示活动 1.加强教研组建设和管理 抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充分利用阅览室与图书室资料，
35、每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为归宿，以提高老师专业成长为目标。各项工作做到整体支配、全局部署，有安排，查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评比出校级先进教研组。 星期一大课间时间：综合组 星期二下午：语文组 星期三下午：英语 星期四下午：数学 2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题探讨工作。 扎实开展规划课题的探讨工作。课题探讨须要专业引领，负责人理当领先垂范。要求各课题负责人制定本学期探讨安排和详细实施方案，确立课题探讨得目标，以目标导向探讨活动的进程，规范试验老师的行为，以教研组活动为阵地
36、，做实做好课题探讨工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。 3.指导和培育青年老师。 坚持面对全体老师，重点培育青年老师，为肯学习、有进取的青年老师创设条件，搭建舞台，促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年级组连环式递进研讨课，为青年老师聘请專家，建立师徒关系，进行全程式、全息式跟踪指导，力争一学期出成果。 4青年老师磨课安排“一人一堂课”活动。 各教研组要依据本组实际状况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名老师，这学期推出二名老师，做到按部就班，最终把“一人一堂课”活动进行究
37、竟。 5教研组主题研讨活动。 各教研组要依据本组实际状况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法，活动有记录，研讨有成果，学校领导做好要主动做好协作工作，保证活动顺当进行。 6青年老师发展性评价活动，老师自我成长对比，争取每年上一个台阶。提倡老师充分利用学校校内互联网老师专业发展平台、和学科论坛，为我校老师创建良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。 7规范课堂教学常规。 第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特殊是对家长提看法的老师，加大随堂听课的力度，促进老师细心教学，切实减轻学生过重的课业负担。 其次要落实“六仔细”工作要求（仔细备课、仔细
38、上课、仔细批改作业、仔细辅导学生、仔细听课、仔细参与研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规制度，推动以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教育处将以“六仔细”工作要求，强化教学常规，规范老师教化教学行为。 1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上。 2、每学期听课12节以上，其中包括每月参与一次重点培育老师的开课活动。 3、主动协作并参加学校课题探讨。 1、每周仔细填写课堂教学反思录2份以上， 2、每学期听课16节以上， 3、每月撰写主题教学叙事1篇以上并上传新镇小网老师频道叙事随笔栏， 4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教化网老师作品栏及上一级网站，语文老师及有写作爱好
39、的其他学科老师每月指导学生文章一篇以上并投稿至诸暨教化网学生作品栏及上一级网站， 5、每学期整理精品教案一个并上传，每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章一篇， 6、每学年进行一次b类课题的探讨并将有关资料上传。 8开展专题讲座，做好专业引领。指导论文、案例、课题、叙事探讨。 其次学期教务处工作安排和目标 教务处下学期工作安排篇七 依据教务处工作职责和分工，以提高教化教学质量为首要任务，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，求真务实，抓细抓实老师、学生、教化教学三大管理，扎扎实实开展教务处工作。本学期，教务处将在学校整体工作安排的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进
40、一步加强教学工作的管理与督导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师对新高考变革的相识，全面提升老师的教学水平和教学质量。 （一）工作目标： 1、学生层面：高一年级顺当实施选课走班，备战19年6月学考。高二年级备战19年6月语数学考，接着增加自主学习意识，形成良好学习习惯，逐步培育“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成果。高三全力备战高考。 2、老师层面：进一步规范老师的教学常规。加强探讨浙江新高考政策，找准发力点，精确定位教学范围和难度。提升备课组教研质量，强调合作共赢。 （二）重点工作： 1、加强教学节奏和指挥探讨：如三年课程设置、课时设置和教学支配。完善备课组长考核制度。 2、高三年
41、级高考备考工作；高二年级学考选考备考工作；高一年级的选课走班工作。新高一招生工作。学考合格率基本目标保持高二现有水平，提升学考成果达a率。高考总分前30%人数大幅度增长。 （一）规范常规教学，加强督导检查 1、加强对学科组活动和备课组活动的督查。要深化备课组，对老师备课、听课的督查常态化。加大巡课制度，对老师出现的问题，刚好指正。 2、作业布置与批改检查要落实到位。学生作业要刚好，数量恰当，的确让作业成为巩固学问、提升学生实力的手段。作业设计和批改必需做到“四精”，即精选、精讲、精练、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必评、有差必补，备课组组长是第一责任人，学校、年级组将定期对作业进行问
42、卷调查和检查。教务处对上述教学常规落实状况进行定期检查，并将检查状况进行通报，尤其要加强作业量的调查和通报。 3、提高自习辅导效益。老师首先管好自习课纪律，让学生能够安心学习，关注学生自习状态，杜绝传纸条、小动作、看杂志等；其次老师依据不同学科、不同学生的身心特点，遵循规律，因材施教，抓好特性化指导工作；重视做好“培优补差”工作，进行分类指导，分层要求，落实结对帮扶的安排。 （二）强化过程管理，提高教学质量1、加群备课组教研活动管理备课组长要强化责随意识、质量意识，组织好每周一次的备课组活动；细心制定本学期教学、教研安排，按时上报周课时教学支配；抓好集体备课环节，真正“确定主题、提出思路、制定
43、安排、严格执行、刚好调整、总结提升”，使集体备课成为老师集思广益、取长补短、共同提高的渠道；学科组按安排支配学科教研活动，特殊是外出学访回来、参与教研会议回来、集体听课回来，照实记录教研过程和心得体会，按时上交教学研讨活动记录。 2、严格考试管理抓好期中、期末和各类大型考试工作，对学生进行考风考纪教化，加大检查力度，杜绝出现考试作弊行为，以考风带学风。考试后，接着做好质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 3、做好教务处常规工作：教学常规检查工作、学分学籍管理、综合素养评价、档案管理、
44、高考报名、高考招录、招师招生、各年级重大（期中、期末、市统考等）的测试及调查反馈、工作量和值班津贴计算、老师个人量化考核、音体美工作、资料征订、学生体能数据上报、理化生试验工作等等。教学常规工作保证一周一检查，一周一反馈。学籍管理保证不漏不缺，不弄错任何一个学生的资料。各阶段的测试和老师量化考核工作保证科学、合理、公开、公正、公允等等。 4、搭建发展平台，提高老师水平本学期教务处将接着为老师成长搭建发展平台，协作教科室以调研课、骨干老师示范课、学科组研讨课为主要形式，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作： 1、开展新老师赛课活动，每次赛课前由老老师帮助新老师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。 2、开展好听课、评课活动，骨干老师上示范课，组织青年老师全部听课。青年老师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己