《2023年春季学期教务处工作计划和目标第一学期教务处工作计划(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年春季学期教务处工作计划和目标第一学期教务处工作计划(六篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年春季学期教务处工作计划和目标第一学期教务处工作计划(六篇) 安排是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作安排,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。信任很多人会觉得安排很难写？那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇一 坚持“胜利教化”的办学理念，努力打造“三个精英”（精品精英、胜利精英、放心精英）。以“课堂建设周”为契机，强化“敬业、爱生、求精、务实”的职业形象。以提高教学质量为核心，加强师资建设为重点，全力提升老师专业素养。以特色活动和“双导师制”为平台，助学生胜利和稳定学校生源规模。让“
2、有效课堂”成为学校外增影响力的先遣兵。 坚持实施胜利教化，通过系列活动的开展，提升老师业务素养，建设有序有效课堂，夯实现有特色品牌，确保两考增亮点，中考上台阶，竞赛保水平，学生在现有基础上得到全方位的发展。 本学期教务处拟开展以下几项重点工作，重点狠抓落实，力求卓有成效。 组织召开全校老师会议及个别年级的专题会议，进行全面发动和广泛宣扬，争取全员参加，同心协力，消退课堂不良现象，打造有序课堂，有效课堂，乃至高效课堂。 制定详实的安排，主动动员，周密部署，扎实有序地组织好学校三月份的“胜利杯”优质课教学竞赛活动。活动分两轮，第一轮是全员参加选拔，其次轮是选手角逐竞赛。力求通过比武活动，发动全体老
3、师，探讨教学，提高教艺。 和毕业年级一道扎实开展中考高考备考探讨，总结历年中、高考备考阅历，收集最新的备考信息，制定有效措施，推动备考工作深化有效地开展。 依据市局的相关要求，本学期学校要加强对集体备课制度的落实。要求各学科每一次集体备课都要做到有安排、有内容、有具体记载。详细可参照学校集体备课“六步法”落实，即：一是确定探讨的主题，二是每位成员分头备课，三是进行集体探讨，四是每位成员依据探讨的结果修改教案，五是上课，六是评课反思。的确达到集体备课的效果。一般来说，大科教研组每学期不少于2次，小科教研组不少于1次。对集体备课优秀团队学校予以表扬。 仔细加强学校现有“文化讲坛”与“英语达人秀”的
4、规划组织落实工作，促进特色活动更加规范，更有成效，更有影响。依据学校支配，本学期至少组织各年级开展两项特色活动各五次。 立足我校学生实际，有目的有针对性地开展各种培优补差活动，尤其是要把各学部起始年段起始学科的培优补差工作作为一项科研课题，仔细组织相关人员加强研讨与探讨，制定详细安排进行大胆的试验，并不断总结，力争做出效果，做出影响。 本学期将沿袭以往做法，常规工作常抓不懈，并力求规范。 1、督促各学科落实好教学安排、教研安排，并根据安排有条不紊地开展各项工作。 2、仔细组织好期中、期末两次考试。仔细做好质量分析，达到以考促教，以考促学的目的。 3、扎实做好两次教学检查。促进备、教、导、改、辅
5、、研等各项工作规范化。 4、仔细组织好学科竞赛和爱好小组活动。本学期将接着仔细组织好初中数理化等各科竞赛和各学部基础年级英语口语竞赛活动。 5、接着坚持随堂听课制度，强化教学过程监控。 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇二 依据县教化局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推动新课程的实施，主动开展教化教学的探讨”主题，抓实抓细老师、学生、教化教学三大管理，全面完成本学期教育处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。 本学期，我校教育处将在学校整体工作安排的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导
6、，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养教化的实力，全面推动素养教化，全面提高基础教化的教学水平和质量。 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。每次考试后各组要实行分析会，开展班级任课老师分析会，探讨解决存在的问题。 3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实状况检查如周前教案检查、一月组织一次备课检查学生评教，成果的跟踪和探讨以及协作学校各部门迎接上级的各类检查等。 随着“学习型社会”概念的深化人心，作为一名老师应通过各种途径主动阅读、学习有关新的教学理念，充分相识基础教化改革的
7、重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念渗透性地应用于整个教学过程。 （1）严格执行课程标准和课程安排，开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 （2）制定各学科教学安排。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体， （3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。 细心备课。
8、备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体才智，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。要求做到：一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课安排，让各位老师提前搜集资料，要求老师从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，能精确地评价所教学问在整个学问体系中的作用，在研讨时与参予老师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行特性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。 借鉴学习运用“经典教案”，对于那些经得起推敲
9、，适合学情的优秀教案，老师完全可以拿来为我所用。老师在运用这些优秀教案时要依据学生、自己现有的实际状况对教案作必要的调整。同时各科老师要刚好写好课后反思，把教学中的点滴成败得失刚好记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。 仔细上课。各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前打算，督促学生做好上课打算。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注意学生素养的全面发展，注意学生的特性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势规范，教学时间支配合理，准时上下课。强化课程意识，严格根据课表上课，不擅自调代课，如特别状况必需调代，应征得教育处
10、同意。 精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格限制作业量，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创建思维和特性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。 耐性辅导。面对全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位老师在教学中要进一步面对全体、仔细分析缘由、因材施教、注意效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注意发挥学生特性特长，辅导学生参与各类活动、竞赛，大面积提高教学质量。 科学检测。科学地支配考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的特性发展，有利于培育学生的创建性，有利于
11、学生的全面素养提高。 3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的运用率。 规范运用计算机室、试验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分运用，使其最大限度地为教化教学服务。 4、开展各类活动，提高学生综合素养。 丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教化教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延长和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素养和综合实力的提高。本学期，图书 室要加大开放力度，主动向学生举荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文老师要结合平常的阅读教学教给学生写作技能，培育学生坚持写日记
12、或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培育学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。二是要主动做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校内生活。 活动支配： 1、做好开学初的各项打算工作 1、各学科老师制订切实可行的教学安排、排好教学进度表 2、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛 3、三年级学生朗读竞赛 1、常规教学。 2、教育处工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等） 3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 4、论文征集如何培育孩子们的朗读实力 5、开展地球我们唯一的
13、家园主题班队会活动 6、研讨课 7、一二年级学生写字竞赛 1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记 2、说课竞赛 3、五年级学生成语大赛 4、“展望将来放飞幻想”思想教化会 5、四年组学生口算竞赛 6、研讨课 1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。 2、“庆六一”活动。 3、研讨课 4、班主任工作阅历沟通会 5、老师技能大练兵 6、七一有奖征文活动 1、期末测评 2、做好各项总结 3、暑假工作支配 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇三 依据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住扎实推动新课程的实施，主动开展教化教学的探讨主题，抓实抓细老师、学生、教化教学
14、三大管理，全面完成本学期教育处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。 本学期，我校教育处将在学校整体工作安排的指导下，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高老师实施素养教化的实力，全面推动素养教化，全面提高基础教化的教学水平和质量。 1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。每次考试后各组要实行分析会，开展班级任课老师分析会，探讨解决存在的问题。 3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实状况检查如
15、周前教案检查、一月组织一次备课检查学生评教，成果的跟踪和探讨以及协作学校各部门迎接上级的各类检查等。 1、加强学习，促进教化观念进一步更新。 随着学习型社会概念的深化人心，作为一名老师应通过各种途径主动阅读、学习有关新的教学理念，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性；通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念渗透性地应用于整个教学过程。 2、完善常规，促进教学质量进一步提高。 （1）严格执行课程标准和课程安排，开齐上足各类课程，科学合理地支配课时，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 （2）制定各学科教学安排。老师必需仔细学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学
16、目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学安排，做到目的要求明确，进度相宜，措施得体， （3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。 细心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体才智，老师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。要求做到：一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课安排，让各位老师提前搜集资料，要求老师从整体上把握教材，
17、熟识教材的学问，结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系，能精确地评价所教学问在整个学问体系中的作用，在研讨时与参予老师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行特性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。 借鉴学习运用经典教案，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，老师完全可以拿来为我所用。老师在运用这些优秀教案时要依据学生、自己现有的实际状况对教案作必要的调整。同时各科老师要刚好写好课后反思，把教学中的点滴成败得失刚好记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。 仔细上课。各科老师要仔细上好每一堂课，
18、充分做好课前打算，督促学生做好上课打算。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注意学生素养的全面发展，注意学生的特性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清楚，手势规范，教学时间支配合理，准时上下课。强化课程意识，严格根据课表上课，不擅自调代课，如特别状况必需调代，应征得教育处同意。 精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格限制作业量，激励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创建思维和特性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。 耐性辅导。面对全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的
19、辅导，每位老师在教学中要进一步面对全体、仔细分析缘由、因材施教、注意效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注意发挥学生特性特长，辅导学生参与各类活动、竞赛，大面积提高教学质量。 科学检测。科学地支配考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的特性发展，有利于培育学生的创建性，有利于学生的全面素养提高。 3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的运用率。 规范运用计算机室、试验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分运用，使其最大限度地为教化教学服务。 4、开展各类活动，提高学生综合素养。 丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教化教学中具有其独特的
20、目的、意义。一是使课堂教学得以延长和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素养和综合实力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，主动向学生举荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文老师要结合平常的阅读教学教给学生写作技能，培育学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培育学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。二是要主动做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校内生活。 5搞好毕业班工作。 仔细总结并学习近几年中考胜利阅历和教训。通
21、过上学期期末考试成果反馈，本届毕业班每位老师要分析毕业班存在的问题，努力找寻正确解决问题方式方法。全体毕业班老师要深刻相识到中、高考的升学率确定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，详细要落实到每一个学生。 二月： 1、严格根据国家课程设置支配课程。支配课表，做好学生教材、老师课本及各种工作表册的发放工作。 2、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，肃穆纪律，确保教学各项环节的规范操作。 3、组织学科组长会议，制定学期工作安排。 4、打算资料，迎接教化局开学工作的检查。 三月： 1、组织九年级毕业班的体育中考应考工作。 2、检查九年级各科教学进
22、度。 3、第一次教学常规检查。 4、第一次月考。 四月： 1、成立20xx年新生招生工作领导小组，筹备招生的相关工作。 2、其次次教学常规检查。 3、组织学生综合素养评价。 4、组织九年级第一次模拟考试。 五月： 1、组织期中测试以及期中质量分析。 2、组织九年级老师参与州市中考研讨会。 3、组织学生理化试验操作练习，提高试验考察通过率。 4、组织九年级其次次模拟考试。 5、第三次教学常规检查。 6、组织毕业班工作研讨会。 六月： 1、组织第三次中考模拟考试。 2、组织学生参与20xx年中考和学业水平考试。 3、组织老师参加中考和学业水平考试的监考和阅卷工作。 4、第四次教学常规检查。 5、发
23、放毕业证。 七月： 1、组织七八年级期末考试，进行期末考试的质量分析。 2、组织上填报志愿、资料汇总上报等系列工作。 2、发放家长通知书和学生暑假作业。 3、收取各种统计表格，检查老师手册，对老师进行考核等。 4、上报各种表册。 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇四 为协作学校各方面搞好教化教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教化工作能取得新的进展，达到全校整体目标的顺当实现。教务处特拟定以下工作要点： 1、进一步督促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作安排，并协作各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。 2、对部分科目进行调整，负责完成好排课、代课、调
24、课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 3、对学生实行奖学金制，各级前十二名，各科前三名，目的是充分调动学生学习的主动性。 4、组织好期中考试工作，并协作三年级组完成毕业考试和每次模拟考试。 5、协作学校组织好体育考试、初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。 6、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。 7、要求和协作教研组做好以下工作： （1）组织各组老师分散听课，每月一次，每学期四至五次； （2）收评优质教案，每学期两次； （3）参与三年级模拟考试的阅卷工作； （4）组织好期末阅卷工作。 8、主动组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。
25、9、要求和协作年级组长完成各年级的教学工作，特殊是对各年级尖子生的培育工作，并调整星期六、星期天的补课支配和老师补课费的收发工作。 10、协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，主动参与各年级组的活动。 11、努力完成教育处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题：争取改卷前做好评分标准，责任到人，协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。 12、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。 13、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生的征订服务工作。 14、协作微机室人员完成好各项工作。 总之，教务处工作是一项困难而又繁多，要求
26、工作上要仔细、细心才能完成好，因此要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作，只有每人主动主动才能把工作做得更好。 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇五 围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网
27、络教研新模式，加强老师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教化教学质量。 （一）重视业务学习，提高业务素养 1、加强教化理论的学习和指导，提升专业素养。 接着要求每位老师每学期至少读一本教化专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校主动创建条件，采纳“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，激励老师主动撰写教学案例、教学叙
28、事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题探讨，提升教学实践实力。 学区内接着开展“有效教学的途径与方法的探讨”的.课题探讨工作，做好老师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题管理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题探讨方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本探讨课题，要求老师深化参加课题探讨，着力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨。用课题探讨服务课改试验，促进老师素养的提高，促进学生特性
29、的发展，促进学校教学质量的提高。 （二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的探讨，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题探讨、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、接着抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高。 2、活动
30、形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。 春季学期教务处工作安排和目标 第一学期教务处工作安排篇六 依据朝阳师专20xx年工作要点，教务处接着以“深化高校内涵建设、提升人才培育质量”理念为指导，以校企联盟建设为载体，以高水平特色专业群建设为抓手，以师范专业认证评估为契机，以双师型师资队伍培育为重点，持续深化教化教学改革，创新教化教学模式，完善内部质量保障体系，提升学校人才培育质量。详细工作如下： 1、大力加强校企联盟建设，以校企联
31、盟建设为载体，持续推动供应侧结构性改革，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作，为区域经济社会发展供应人才智力支持。 2、主动承办市、校级校企联盟，发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，寻求与行业、企业深度合作，尝试混合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育，凝练和彰显职业教化办学特色。 1、以高水平特色专业群建设为抓手，进一步提升专业办学水平，根据辽宁省教化厅“双高”建设要求，制定建设方案、任务书和时辰表，明确详细任务对接职能部门（单位），高质量完成各阶段建设任务。 2、以省级学前及小学教化高水平特色专业群建设为牵引，带动汽车及零部件、农产品及食品加工、电子信息、现代服务等专业群建
32、设，实现专业结构、人才培育与区域产业结构、产业集群人才需求特点高度匹配。 3、主动进行专业布局调整，做好陈旧专业调整和新专业申报工作，重点比照区域产业发展，突动身展核心专业，稳步发展一般专业，发挥专业间协同优势。 1、全面启动以学前教化、小学教化专业为重点的师范类专业认证评估打算工作，制订详实的认证工作实施方案，超前谋划，超前部署，力争通过教化部三级专业认证。 2、以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，结合老师专业标准、老师教化课程标准，优化老师教化体系，持续改进课程教学，建立“四位一体”协同培育机制，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量。 1、接着完善人才培育质量组织和制度体系，在
33、原有质量保障体系基础上，依据高等职业教化发展规律和国家省教化主管部门的相关要求，构建科学合理的质量保障组织和制度体系，推动学校教学诊改工作有序进行。 2、强化人才培育工作状态数据采集和分析工作，依据高等职业院校人才培育工作状态数据采集平台数据，切实履行人才培育工作质量保证主体的责任，建立常态化周期性的教学工作诊断与改进制度，开展多层面多维度的诊断与改进工作，构建校内全员全过程全方位的质量保证制度体系。 1、加强老师职业道德教化，提倡爱生如子、爱岗敬业，大力提高老师师德水平，仔细研讨实施导师制。 2、做好老师企业实践工作，激励老师到企业开展生产实践和科技服务活动；选派专业老师参与转岗、转向、职业
34、教化改革培训，加快“双师”老师队伍培育。 3、做好专业梯队建设工作，组建优秀教学团队，开展骨干老师、青年老师培育，组织青年老师教学基本功大赛暨职业技能展示大赛活动。 1、规范常规教学管理，严格教学工作程序与工作秩序，发挥教务管理系统在教学运行管理中的重要作用，细化教学管理流程及内容，确保教学工作稳定、顺畅进行。 2、结合教化部加强高校课堂教学建设提升教学质量的指导看法，完善教学工作规程和课堂教学建设细则，进一步发挥课堂教学人才培育主阵地的作用。 3、进一步完善教学场所平安制度，做好师生平安教化宣讲，严格教学场所平安检查；抓好实习、实践环节平安管理，组织老师定期进行巡查，发觉平安问题刚好解决。
35、1、深化高职专业教学改革，推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学，实施“教学做一体化”，建立高职专业课程考核评价体系。 2、开展教学改革探讨立项和职教课题开发，通过老师教学探讨和教学改革，培育一批优秀的教学成果，举荐参与辽宁省优秀教学成果的评比。 3、加强教学信息化建设，充分利用网络开展教化实践活动。充分利用现代教化技术、整合教学资源，发挥微课、慕课、网课的重要作用，实施翻转课堂教学，实现线上、线下教学相结合，进一步拓展学生学习途径。 1、推动实践教学课程体系建设，完善学生技能训练及考核方案；加强实践教学管理，模拟企业生产环节开展技能实训；完善校内外实训基地建设，实训中心建设接着向重点专
36、业（群）倾斜。 2、以国家、省级各类专业竞赛为平台，拓展职业技能竞赛活动领域，将学生竞赛与技能考核相结合，进一步提高学生的实践动手实力和自主创新实力。 3、做好学生实习指导和实习前各项工作。进一步落实本、专科实习工作，制定具体的实习安排，选拔实习指导老师，做好实习指导管理，严格毕业论文（设计）工作流程，高质量完成毕业论文工作。 1、做好20xx届本科毕业设计、毕业论文工作，落实毕业设计、毕业论文的题目征集、学生选题、论文开题详细安排，开展论文撰写的指导工作。 2、做好20xx届本科毕业生硕士探讨生入学考试动员、报考、辅导等工作，争取考研工作接着实现新突破。 1、帮助校办做好辽宁省高等院校绩效管理考核数据统计和填报工作。 2、帮助招生部门编制单招考试纲要，确定单招考试科目，做好单独招生考试的命题、考务管理和成果评定工作。