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1、幼儿园中班健康教案遥控机器人 中班健康教案遥控机器人适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等，快来看看幼儿园中班健康遥控机器人教案吧。 活动目标：原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活动打算：自制的遥控器、方向盘活动过程：1、引题。引导语：小挚友，我们一起玩看谁是个木头人的嬉戏。师幼边念儿歌看谁是个木头人，不许说话不许动，边做嬉戏。2、介绍玩法幼儿商议，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器人。嬉戏起先，遥控师手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍
2、息等。机器人则根据遥控师的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。检验师检查，发觉故障立刻喊停，并马上手持方向盘开着汽车上前修理（拍拍肩、摸摸头等）。然后交换角色，嬉戏重新起先。3、交代规则。检验师喊停时，全部机器人都不能动。4、活动推动。可依据幼儿嬉戏状况渐渐加快发送指令的速度。5.放松活动。组织幼儿仿照机器人的各种动作。小百科：国际上对机器人的概念已经渐渐趋近一样。一般来说，人们都可以接受这种说法，即机器人是靠自身动力和限制实力来实现各种功能的一种机器。联合国标准化组织接受了美国机器人协会给机器人下的定义：“一种可编程和多功能的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可用电脑变更和可编程动作的特地系统。”它能为人类带来很多便利之处！