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1、小班游戏活动教案小乌龟的旅行含反思 小班嬉戏活动教案小乌龟的旅行含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿感知不同材料,了解它们的不同质感,通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、敏捷性,喜爱参与体育嬉戏,快来看看幼儿园小班嬉戏活动小乌龟的旅行含反思教案吧。 活动目标:1、通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、敏捷性。2、感知不同材料,了解它们的不同质感。3、喜爱参与体育嬉戏。4、能依据指令做相应的动作。5、商讨嬉戏规则,体验合作嬉戏的欢乐。活动重难点:练习爬。了解不同材料的不同质感。活动打算:泡沫地垫、小床活动过程:(一)谈话1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪
2、里了啊?2、小乌龟请我们小挚友猜猜它昨天去哪了?3、它是怎么去旅行的?(二)仿照乌龟爬的动作1、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。2、小乌龟今日还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊?(三)布置场景,介绍嬉戏规则。1、活动前为了避开孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。2、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。(四)分两组跟着音乐爬。现在小挚友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就渐渐的爬
3、,快的时候就要快怕了。(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、小床的不同感受爬过泡沫垫/地板/小床的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的,小床有弹性。)活动反思嬉戏是幼儿最感爱好的活动形式,小班幼儿的年龄特点确定了他们的无意留意占优势,活泼新奇的形式能激发他们的活动爱好。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了嬉戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动好玩的氛围,充分调动了幼儿的主动性与参加性。让幼儿在玩中学、学中玩,既愉悦了幼儿的身心,又达到了活动的目的。小百科:乌龟是现存古老的爬行动物。特征为身上长有特别坚实的甲壳,受攻击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内(除海龟和鳄龟)。