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1、2023年近视防控解决方案近视防控工作方案(六篇) 为确保事情或工作顺当开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇一 1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线足够，运用有利于视力健康的照明设备。每学期初由总务支配人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平常各班如发觉不亮的灯管由班主任刚好上报总务处，总务处支配人刚好更换。 2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。老师上课期间假如不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保
2、证教室光线光明。阴天时任课老师刚好要开灯，以增加室内亮度。 3.为学生选购符合标准的可调整课桌椅，激励学生个人购买坐姿矫正器。为每个教室配备一个视力箱。 4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。班主任还可以依据学生的实际状况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特别形式进行调换。 学校统一要求老师做到: 1.培育学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿态要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。每位老
3、师都要时时提示和订正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿态当做常规管理的重要任务去抓。 2.老师仔细备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲惫。每天课外作业不得超过90分钟。 3.老师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松分辨。 1.各班必需保证每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班老师负责监督和指导学生的眼保健操指法。 2.保健老师和体育老师随机进班检查学生做眼保健操状况，发觉找不准穴位的学生刚好订正并反馈给班主任。 3.班主任或任课老师平常依据反馈看法，对学生眼保健操手法、穴位做重点
4、指导或教授。 4.学校组织相关人员对全体老师进行眼保健操再培训，使每位老师能正确撑指法，以便对学生进行指导。 5.学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级由领导赐予点名指责。 体育与健康课程每周不少于3课时。每天支配30分钟大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还要以小组为单位组织好学生课间非常钟体育熬炼，充分利用课间非常钟来缓解学生的视力疲惫。 1.利用校内广播、橱窗、卫生学问讲座等宣扬形式，对学生进行爱护视力，预防近视学问宣扬。各班要利用班会、班报或宣扬画等方式
5、，常常对学生进行预防近视方面的教化，激励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。 2.组织好“爱眼周”专题教化宣扬活动，提高学生的爱眼意识。 3.向学生及学生家长下发宣扬材料，扩展宣扬面。要求家长限制学生看电视和电脑时间，教化孩子看电视距离和时间要适当，依据调查发觉由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严峻。 接着做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长刚好到正规医院进行检查，做刚好治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，刚好向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的缘由，针对缘由进行订正。同时，对他
6、们做重点教化和监测，不要再使视力接着下滑。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇二 为了全面贯彻党的教化方针，以中小学生近视眼防控工作方案为依据，主动仔细开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、常常抓、抓落实。在不断增加学生体质，爱护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。 成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育老师和各班主任为小组成员，详细地贯彻、执行防近视工作规划与实施方法。 确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外漫步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。 （1）把是否重视培育学生正确的读写姿态，留意爱护学生的视力列为听课，
7、评课的重要内容。 （2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。 （1）加强宣扬教化制度，形成“爱护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教化课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教化，以增加学生的自我爱护实力。 1、每学期卫生橱窗有“防近”角。 2、每学期进行一次防近学问广播。 3、每学期家长会要有“防近”内容。 4、期末工作总结要有“防近”内容。 （2）视力检查制度 每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。 （3）明确品社学科作为要求落实本条
8、例的学科，一年级品社学科仔细完成眼保健，各年级品社学科老师加强指导。 （4）眼保健操的检查评比制度 做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡察，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。 （5）学生座位的调整制度 各班主任每周调整学生的座位一次，以避开学生的斜视与近视。 （1）保证学生的课间休息时间，老师要按时下课，做到不拖堂。 （2）仔细执行学校卫生工作条例中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格限制学生的课外作业量，严格限制测验和考试次数。 （3）加强体育活动的熬炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增加学生的体质，
9、提高学生的抗病力。 （1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，留意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行状况。 （2）课间组织学生到室外活动或远眺。 （3）教化学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。 （4）教化学生要保证足够的睡眠时间。 （1）改善采光设备。 （2）保证教室的墙壁雪白。 （3）绿化、美化、净化校内，为学生创建一个美丽舒适学习环境，开阔学生的视野。 （4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。 （5）对已患上假性近视的学生仔细进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。 （1）老师利用家访或家长会向家长
10、反映学生的视力状况，指导家长做好学生的视力爱护工作。 （2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣扬单，使家长能更好地协作学校近视眼的防治工作。 （3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长协作治疗。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇三 为实行习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，依据教化部等八部门关于印发综合防控儿童青少年近视实施方案的通知（教体艺20xx3号）和省人民政府办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知（晋政办发20xx19号）文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。 到20xx年
11、，实现全县儿童青少年总体近视率在20xx年的基础上每年降低0.5个百分点以上；到20xx年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率限制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，中学阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。 （一）落实条件保障 1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室）等采光和照明要求，运用利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%；优化布局，消退“大班额”现象；依据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力改变状况，每月调整学生座位，每学
12、期对学生课桌椅高度进行特性化调整，使其适应学生生长发育改变。 2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。 （二）强化近视干预 1.推动健康教化。加强学校健康教化主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，主动宣扬、解读、落实综合防控儿童青少年近视实施方案，重视近视防控科普宣扬，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，主动利用媒体和宣扬平台，广泛开展宣扬教化，营造良好氛围。 2.减轻学业负担。切实落实教化部等九部门印发的中小学减负措施，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，削减机械、重复训
13、练，确保中小学生睡眠足够。限制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成果作为选拔和排名依据。 3.加强体育熬炼。严格落实国家体育与健康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，中学阶段每周2课时。规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与健康老师师资队伍建设，完善学校体育、健康教化场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推动校内体育项目建设，落实学校健康教化内容和要求。 4.实施家校联动。加强宣扬教化，提升家庭近视防控学问和意识，提倡家长增加陪伴孩子时间，科学合理运用电子产品，养成
14、信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。 （三）提升服务水平 1.加强机构建设。仔细落实近视防治指南等诊疗规范，不断提高眼健康服务实力。加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童青少年近视危急因素监测和防控科学探讨，加强技术指导和推动学校近视防控工作。 2.建立健康档案。06岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。 3.加强市场监管。加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣扬、劣质产品和服务。
15、坚决杜绝近视防控广告进校内开展商业宣扬等服务。 （四）严格评议考核 将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成果和升学率考核学校。将视力健康教化纳入学校素养教化，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教化质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。 教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教化工作。健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教”（教会健康学问和运动技能）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养”（养成健康行为和健康生活方式），深化学校体育、健康
16、教化教学改革，主动推动校内体育项目建设。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建设，根据标准和要求强化人员和设备配备。 卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置实力。加强视光师培育，确保我县有合格的视光专业人员供应规范服务，并依据儿童青少年近视状况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育熬炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。主动引导支持社会力气开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参与体育运动。 财政局：合理支配投入，主动支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。 人社局：会同教化科技局、卫体局完善
17、中小学校医、保健老师和健康教化老师职称评审制度。 市场监管局：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。 文旅局：加强对网络嬉戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度运用嬉戏出版物，对全县网络嬉戏防沉迷系统实施状况进行监督。 融媒体中心:充分发挥广播电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣扬推广近视防治学问，引导社会各界共同关注并参加防控儿童青少年近视工作。 县政府负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责详细落实，全面加强儿童青少年近视综合防控工作。将视力健康纳入素养教化，
18、将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教化质量检测评估体系，进行督导评估。对儿童青少年体质健康水平评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇四 儿童青少年是祖国的将来和民族的希望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，中小学生课内外负担加重等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严峻，已成为一个关系国家和民族将来的大问题。防控近视须要政府、学校、医疗卫朝气构、家庭、学生等各方面共同努力，须要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。依据党中心、国务院部署，为综合防控儿童青少年近视，现提出以下
19、实施方案。 到20xx年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在20xx年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。 到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率限制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，中学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。 家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼学问，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。06岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当重视孩子早期视力爱护。 增加户外活动和熬炼。让孩子到户外阳光下度过
20、更多时间，能够有效预防和限制近视。要营造良好的家庭体育运动氛围，主动引导孩子进行户外活动或体育熬炼，使其每天接触自然光的时间达60分钟以上，已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。激励支持孩子参与体育冬夏令营等各种形式的体育活动，驾驭12项体育运动技能，引导孩子养成终身熬炼习惯。督促孩子仔细完成寒暑假体育家庭作业。 限制电子产品运用。家长陪伴孩子时尽量削减运用电子产品。有意识地限制孩子特殊是学龄前儿童运用电子产品，单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，避开孩子学习和消遣活动过多运用电子产品。 减轻课外学习负担。协作学校切实减轻孩子负担，依据孩子爱好爱好合理选择课外培训，杜
21、绝盲目参与培训。坚决避开学校减负、家庭增负，不问爱好、跟风报班。 避开不良用眼行为。不让孩子在走路时、吃饭时、床上、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射下看书或电子产品。监督并随时订正孩子不良读写姿态，应保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。 保障睡眠和养分。保障孩子睡眠时间，确保小学生每天睡眠10个小时、初中生9个小时、中学生8个小时。让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的养分膳食。 做到早发觉早干预。留意关注孩子视力异样的迹象，了解到孩子出现须要坐到课堂前排才能看清黑板、看电视
22、时凑近屏幕、埋怨头痛或眼睛疲惫、常常揉眼睛等迹象时，刚好带其到眼科医疗机构检查。遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治，尽量到眼科医疗机构验光或实行其他矫治措施，避开因不正确的验光配镜导致近视加重。常常关注家庭室内照明状况，依据相应标准选购和运用照明产品。 减轻学生学业负担。严格落实国家课程方案和课程标准，严格根据“零起点”正常教学，注意提高课堂教学效益，不得随意增减课时、变更难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，原则上采纳纸质作业。提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强
23、化实践性作业，削减机械、重复训练，不得使学生作业演化为家长作业。 加强考试管理。全面推动义务教化学校免试就近入学全覆盖。严格限制义务教化阶段校内考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成果和排名;严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成果或考级证明等作为招生入学依据;严禁以各种名义组织考试选拔学生。 改善视觉环境。改善教学设施和条件，为学生供应符合用眼卫生要求的学习环境，严格根据一般中小学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求，运用利于视力健康的照明设备。学校教室照明卫生标准达标率100%。依据教室采光照明状况和学生视力改
24、变状况，每月调整一次学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行特性化调整，使其适应学生生长发育改变。加快消退“大班额”现象。 坚持眼保健操等护眼措施。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，仔细执行眼保健操流程。老师要督促学生读书写字时身体坐正，监督并随时订正学生不良读写姿态，提示学生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。 强化户外体育熬炼。强化体育课和课外熬炼，确保中小学生每天1小时以上体育活动时间。严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，中学每周2课时。中小学校每天支配30分钟大课间体育活动。学校和老师要根据动静结合、视近与视远交替的原则，有
25、序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲惫用眼。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成状况。 合理运用电子产品。指导学生科学规范运用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。限制运用电子产品开展教学时长，原则上不得超过教学总时长的30%。 定期开展视力监测。小学要接收医疗卫朝气构转来的儿童青少年视力健康电子档案，确保一人一档，并随学籍改变实时转移。严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，对视力异样的学生进行警示教化，为其开具个人运动处方和保健处方，刚好告知家长带学生到眼科医疗机构检查，做好学生视力不良检出率、新发率等报告和统计分析，协作医疗卫朝
26、气构开展视力筛查。学校和医疗卫朝气构要刚好把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案。老师发觉学生出现看不清黑板、常常揉眼睛等迹象时，要了解其视力状况。 加强视力健康管理。建立校领导、班主任、校医(保健老师)、学生视力爱护委员和志愿者等学生代表为一体的视力健康管理队伍，明确和细化职责。将近视防控学问融入课堂教学、学生日常行为规范和校内文化。加强医务室(卫生室、校医院、保健室等)力气，按标准配备校医和必要的药械设备。主动利用学校闭路电视、广播、宣扬栏、家长会等形式对学生和家长开展科学用眼护眼健康教化。 禁止幼儿园“小学化”。严格落实36岁儿童学习与发展指南，重视生活和嬉戏对36岁儿童成长
27、的价值，严禁“小学化”教学。要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，结合地区、季节、学龄阶段特点，为儿童供应有益于视力健康的养分膳食，促进视力爱护。 建立视力档案。严格落实国家基本公共卫生服务中关于06岁儿童眼保健和视力检查工作要求，做到早发觉、早干预，20xx年起，06岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上。在检查的基础上，依托现有资源建立并刚好更新儿童青少年视力健康电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。在学校协作下，仔细开展中小学生视力筛查，筛查出视力异样或可疑眼病后，刚好更新视力健康电子档案。 规范诊断治疗。县级及以上综合医院普遍开展眼科医疗服务，仔细落实近视
28、防治指南等诊疗规范，不断提高眼健康服务实力。依据儿童青少年视觉症状，进行科学验光及相关检查，明确诊断，根据诊疗规范进行规范矫治。嘱咐儿童青少年近视患者应遵从医嘱进行随诊，以便刚好调整采纳相宜的预防和治疗措施。对于儿童青少年高度近视或病理性近视患者，应充分告知疾病的危害，提示其实行预防措施避开并发症的发生或降低并发症的危害。制定跟踪干预措施，检查和矫治状况刚好记入儿童青少年视力健康电子档案。主动开展近视防治相关探讨，加强防治近视科研成果与技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定实施中西医一体化综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。 加强健康教化。针对人们缺乏近视防治学问
29、、对近视危害健康严峻性相识不足的问题，发挥眼科、视光学、疾病防控、中医药相关领域专家的指导作用，主动进学校、进社区、进家庭，主动宣扬推广预防儿童青少年近视的视力健康科普学问。加强养分健康宣扬教化，因地制宜开展养分健康指导和服务。推动健康城市建设。 强化健康意识。每个学生都要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习驾驭科学用眼护眼等健康学问，并向家长宣扬。主动关注自身视力状况，自我感觉视力发生明显改变时，刚好告知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。 养成健康习惯。自觉遵守学校近视防控的各项要求，仔细规范做眼保健操，保持正确读写姿态，主动参与体育熬炼和户外活动，每周参与中等强度体育
30、活动3次以上，培育良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，削减电子产品运用。 教化部。加快修订学校卫生工作条例。成立全国中小学和高校健康教化指导委员会，指导地方教化行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控和视力健康管理等学校卫生与健康教化工作，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，强化示范引领。进一步健全学校体育发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育师资队伍建设，聚焦“教”(教会健康学问和运动技能)“练”(常常性课余训练和常规性体育作业)“赛”(广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动)，深化学校体育教学改革，主动推动校内体育项目建设。推动地方教化行政部门加强中小学卫生保健所等机构建设，根
31、据标准和要求强化人员和设备配备。激励高校特殊是医学高校开设眼视光、健康管理等相关专业，培育近视防治和视力健康管理特地人才，主动开展儿童青少年视力健康管理相关探讨。会同有关部门开展全国学校校医等专职卫生技术人员配备状况专项督导检查。会同有关部门坚决治理规范校外培训机构，每年对校外培训机构教室、采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标状况开展全覆盖专项检查。 国家卫生健康委员会。全面加强全国儿童青少年视力健康及其相关危急因素监测网络、数据收集与信息化建设。会同教化部组建全国儿童青少年近视防治和视力健康专家队伍，充分发挥卫生健康、教化、体育等部门和群团组织、社会组织作用，科学指导儿童青少年近视防治和视力
32、健康管理工作。20xx年年底前，会同有关部门出台相关强制性标准，适用对象为儿童青少年的教材、教辅、报刊及其他印刷品、出版物等的字体、纸张要有利于爱护视力。卫生健康部门会同相关部门根据采光和照明国家有关标准要求对学校、托幼机构和校外培训机构教室(教学场所)以“双随机”(随机抽取卫生监督人员，随机抽取学校、托幼机构和校外培训机构)方式进行抽检、记录并公布。 体育总局。主动引导支持社会力气开展各类儿童青少年体育活动，有针对性地开展各类冬夏令营、训练营和体育赛事等，吸引儿童青少年广泛参与体育运动，动员各级社会体育指导员为广阔儿童青少年参加体育熬炼供应指导。持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。 财
33、政部。合理支配投入，主动支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。 人力资源社会保障部。会同教化部、国家卫生健康委员会完善中小学和高校校医、保健老师和健康教化老师职称评审政策。 广播电视总局等部门。利用广播电视、报刊、网络、新媒体等作用，多层次、多角度宣扬推广近视防治学问。 防控儿童青少年近视是一项系统工程，各相关部门都要关切、支持、参加儿童青少年视力爱护，在全社会营造政府主导、部门协作、专家指导、学校教化、家庭关注的良好氛围，让每个孩子都有一双光明的眼睛和光明的将来。 各省(区、市)人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实，主要领导要亲自抓、负总责，国务院与各省级人民政府签订全面加强
34、儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成果和学校升学率考核教化行政部门和学校。将视力健康纳入素养教化，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教化质量监测评估体系，对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。 建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，评议考核方法由教化部、国家卫生健康委员会、体育总局制订，在国家卫生健康委员会、教化部核实各地20xx年儿童青少年近视率的基础上，从20xx年起，每年开展各省(区、市)人民政府儿童青少年近
35、视防控工作评议考核，结果向社会公布。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇五 针对孩子近视程度的低龄化，并且人数在增多的这个现象，有必要让幼儿明白爱护眼睛的重要性，同时学到一些简洁的爱护眼睛的学问。幼儿是祖国的将来，他们通过眼睛视察和感知这个世界，所以我设计了此次活动，希望通过这次活动让幼儿了解到从小爱护眼睛的重要性。 1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。 2、通过活动使幼儿喜爱用眼睛去发觉问题。 3、在感知与发觉中提高幼儿的视察实力。 重点：运用嬉戏导入眼睛的发觉活动。 难点：感受眼睛的重要，知道爱护眼睛。 1、图片 2、眼罩 3、音乐光盘 4、毛绒玩具 5、魔盒 歌表演眼睛在哪里组织幼儿
36、进入场地 1、玩“捉迷藏”，方法：幼儿藏，老师捉;老师藏，幼儿捉。 2、引言导入：刚才我们玩嬉戏时，小挚友是用什么发觉我的？(眼睛) 1、请幼儿带上眼罩，并说出感觉怎么样？（黑黑的，看不见） 2、听老师口令向前走，向后走，请幼儿说出感觉如何？（胆怯 不敢 撞到人） 3、老师出示毛绒玩具，请幼儿用手触摸，并猜猜是什么？ 4、摘下眼罩，请幼儿说说自己的感受。（亮了，能望见了） 5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。 1、幼儿在魔盒中摸取图片，并视察揣测图片内容是什么。 2、在（找挚友）的音乐声中幼儿进行配对嬉戏，并将图片找到贴绒板上。 1、我们的眼睛能帮我们做这么事，我们应当怎
37、样对待眼睛？ 2、做眼保健操。 引导幼儿视察四周环境，扩展幼儿发觉范围，自然结束活动。 ：此次活动，氛围很好，或许活动内容是自己很熟识的所以幼儿都能够主动回答问题，与老师相互协作完成此次活动，但也有许多不足之处，如找图形配对时秩序有些乱，因为老师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。 近视防控解决方案 近视防控工作方案篇六 “爱护眼睛”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题。 据统计我国青少年近视率达40%，高校生近视率超过70%这说明爱护眼睛、预防近视已经刻不待时。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白爱护眼睛的重要性，同时学到一些简洁的必要的爱护措施。五
38、年级的学生已经具备了肯定的探究实力，对此较感爱好。活动中学生主要从近视的缘由，护眼的方法等方面进行活动探究。 1、通过本次活动，使学生相识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的缘由，并进行有效的预防。 2、通过本次活动，提高学生的探究实力、社会调查实力及动手实践实力。 3、通过本次活动，培育学生良好的用眼卫生习惯，懂得爱护视力的重要性，营造科学用眼的环境。 驾驭爱护视力的方法，懂得爱护视力的重要性。 目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选、归纳成探讨的子课题。 指导要点： 1、学生自主搜集有关爱护眼睛的资料，引导学生对爱护眼睛产生爱好与疑问，激发学生的探究欲望。 2、引导学生对“爱护眼睛”这一主题进行分解，指导学生从自身实力、探讨条件、预期探讨成果等多个方面综合考虑，确立可探讨的“近视成因及分类的探讨”、“近视防治方法的探讨”等子课题。 3、指导学生依据自身特长和爱好成立活动小组。 4、指导学生依据活动主题的须要制定活动安排。