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1、幼儿园大班教案算式接龙含反思 大班教案算式接龙含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿间接比较算式卡片的长度，娴熟地进行10以内的加减运算，培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性，快来看看幼儿园大班算式接龙含反思教案吧。 活动目标：1.娴熟地进行10以内的加减运算。2.间接比较算式卡片的长度。3.培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的灵敏性、逻辑性。4.主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。重点难点：把玩具中相应的卡片放在合适的位置上活动打算：幼儿用书我的数学第17页、搭配第17页的玩具卡、10以内的算式卡片如干、110的数字卡片若干，加号与减号的卡片若干、.黑板、磁铁。活动过程
2、：一、导入1.老师将幼儿分成两组，一组幼儿扮演加减号，一组幼儿扮演数字宝宝。然后带领幼儿玩算式接龙的嬉戏。规则：扮演数字宝宝的幼儿站成一排，扮演加减号的幼儿站成一排。有老师随机点一位数字宝宝出来，他先找到一位代表加号或减号的幼儿，再由这位幼儿随机找另一位数字宝宝，此时3位幼儿站成一排与其他幼儿面对面，5秒钟内代表算式结果的数字宝宝就要出来，然后由这位幼儿再起先找代表加号或减号的幼儿，嬉戏接着进行。假如期间有狮子宝宝该出来的时候没有出来，或者不该出来的时候出来了就要被惩处。每当正确的数字宝宝出来就表示一轮结束，此时其他幼儿就要回来原位。2.你们自己代表什么数字？能看清晰别人代表什么数字和加减号吗
3、？3.每次算式组成后赶快算算结果是多少？代表这个结果的小挚友立刻就要站出来。二、将幼儿分成若干组，每组一套算式卡片，和你的同伴合作玩算式接龙的嬉戏。1.每组都有一套算式卡片，和你的同伴玩一玩，怎么能接起来呢？2.哪个组的算式接龙最长？为什么？三、请幼儿操作我的数学第页。1.书上也有算式接龙的嬉戏，请把玩具中相应的卡片放在合适的位置上。2.老师来回指导。活动反思：在活动过程中，孩子们虽然说不出什么是整体，什么是部分，但是他们对于如何进行换算还是驾驭得比较好的，他们知道了哪个数是最大的，要知道这个数就要把其它两个数加起来；也知道了要知道其中一个部分数，就要用最大的数减掉另外一个数，我发觉有个别孩子对于概念还是有点混淆，须要进行个别辅导；还有存在的问题就是对于10以内的加减法运算的不熟识，有时候虽然会列算式，但是却说不出答案。小百科：在数学中，算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号（四则运算、乘方、开方、阶乘、排列组合等）两部分。