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1、幼儿园小班教案我的身体会跳舞含反思 小班教案我的身体会跳舞含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸，理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，有节奏的朗诵儿歌，通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容，快来看看幼儿园小班我的身体会跳舞含反思教案吧。 活动目标：1、理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，有节奏的朗诵儿歌。2、丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。3、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。4、在细致视察图片的基础上，激励幼儿大胆讲出儿歌的内容。活动打算：1、教学挂图、音乐健康歌。2、幼儿用书11页。活动重难点：理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵儿歌
2、。用身体动作表现词语，并能大胆地表达和表现。指导要点：运用图片帮助幼儿理解儿歌，激励幼儿边朗读边大胆地用身体动作表现。活动过程：1、边听音乐边做律动入场。2、探讨并探究：我们的身体上有哪些地方会动？是怎么动的？（幼儿自由表达，可请部分幼儿做示范动作，全体幼儿一起学习）3、老师做动作，有感情地示范朗诵儿歌。4、出示教学挂图，帮助幼儿理解儿歌内容。提问：儿歌里说了身体的哪些地方会动？提问：眼睛是怎么动的？一起来学学，（学习词语并用动作表达：眼睛眼睛眨一眨。以此类推，引导幼儿逐一说出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的动作，老师留意用诗歌的语言和动作回应和提升幼儿的回答）5、老师边做动作边再次示范
3、朗诵儿歌。6、幼儿学习朗诵儿歌。（1） 幼儿集体跟读。（2） 幼儿边做动作边朗诵儿歌。7、探讨：我们的身体上还有哪些地方会动？（留意引导幼儿用诗歌的语言说出完整的一句话，如手腕手腕转一转，小脚小脚踏一踏等）小结：我们的手腕、颈项、关节等也会动。8、在老师的带领下听音乐跳健康歌，自然结束。活动反思：这是一节富好玩味性且动作性强的儿歌，特殊适合小班幼儿学习，在学习过程中，我充分利用幼儿喜爱动的特点，让幼儿边读儿歌边做动作，满意了幼儿在嬉戏中学习的要求，通过人体结构展示图让幼儿进一步相识人体结构，有效的帮助幼儿理解儿歌，并为最终的探讨环节我们的身体上还有哪些地方会动？做了铺垫，教学起先和结束的律动，有效的放松了幼儿的身心，让幼儿身心愉悦的参加活动，轻松的学得学问，又做到了首尾呼应，有效的达到了教化教学目标。小百科：跳舞通常指伴随音乐根据有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。