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1、幼儿园托班的班务计划 幼儿园托班的班务安排范文 一、班况分析我班有幼儿人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安
2、排：二、教保工作安排1、教化教学a、开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。b、二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。c、期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。d、依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。2、卫生保育工作a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。b、严格执行幼儿园卫生保健
3、制度。c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。d、充分相识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。三、重视潜在课程对幼儿发展的作用1、加强幼儿德育教化，培育幼儿良好的特性和生活实力。2、创建相宜的学习环境。3、注意老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教化观。四、个别教化1、视察、订正个别幼儿不会沟通而出现的抓人、争抢现象。2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。3、发展幼儿的.大肌肉动作4、培育幼儿的语言表达实力，教他讲一般话。五、节日活动相识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务安排、教研组安排搞好节日庆祝活动。六、家长工作1、开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的看法，尽量达成老师和家长间的共识。3、要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏，刚好了解教学信息。4、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。