幼儿园小班语言公开课教案《春天的火车》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言公开课教案春天的火车含反思 小班语言公开课教案春天的火车含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧,观赏散文,体验坐火车时感知的春天景色,通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节,快来看看幼儿园小班语言公开课春天的火车含反思教案吧。 1、观赏散文,体验坐火车时感知的春天景色。2、学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧。3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。阅历打算:有坐过火车、汽车的阅历,知道从车窗往外看风景。环境打算:教室内四周挂上长幅挂图A、

2、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等,大纸箱做成的山洞。一、嬉戏:坐火车。1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。提问:你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面对外看,能望见什么?2、引发幼儿坐火车的爱好。(幼儿自由地搭乘小火车)3、通过嬉戏感知散文的内容。老师带幼儿一起玩开火车的嬉戏:分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看麦苗,一会儿看油菜花,并钻过大纸箱做的山洞,让幼儿体验火车钻山洞的感觉。二、观赏散文。1、老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧,我们望见了什么?(学习词语:绿油油、金黄色、钻、瞧)为什么会什么也看不见呢?2、幼儿边坐火车、看挂图、钻山洞,边再次观赏散文。老师引导幼儿

3、学说一会儿是一会儿是三、户外活动:开火车。老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车,边开火车边尝试替换散文中的词句,并将幼儿园里的风景仿编在散文里。四、引导幼儿下完火车后,找寻春天的踪迹,自然结束教学活动。延长活动:老师要尽可能地将幼儿带出活动室,带出幼儿园,到大自然中去,让大自然做主题教化活动的活动室,让幼儿感知、触摸春天,与春天互动,这样才能产生相应的心情、情感体验,从而发展语言表达实力。附散文:坐火车呜!长长的火车开了,那是金黄色的油菜花。坐上火车往外瞧:咦,我怎么什么也看不见了?一会儿是绿油油的麦苗,原来火车钻进了山洞里。一会儿是黄黄的一片,坐火车真好玩! 教学反思: 幼儿的爱好特别浓,能主动回答老师的问题,但在幼儿探讨的这个阶段,我应当创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具,早期称为蒸汽机车,有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物,可分为运货的货车和载客的客车,亦有两者一起的客货混运车。

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