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1、幼儿园小班教案小朋友爱清洁含反思 小班教案小挚友爱清洁含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，初步理解诗歌内容并能依据诗歌内容大胆地用动作来进行表演，领悟诗歌蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班小挚友爱清洁含反思教案吧。 活动目标：1、初步理解诗歌内容并能依据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。2、教化幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。3、领悟诗歌蕴含的寓意和哲理。4、能宁静地倾听别人的发言，并主动思索，体验文学活动的乐趣。活动打算：教学ppt。活动过程：一、出示脏娃娃，创建情景。1、你们喜爱这个小娃娃吗？（老师此时引导幼儿说不喜爱，并能说出小娃娃很脏）2、
2、那他哪里脏呀？（假如幼儿不能视察出全部，老师可以依据诗歌的依次，赐予幼儿适当地提示，如-你们看他的手，他的鼻子等）呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想方法，帮帮他呀？想想看，你有什么好方法。二、情景表演：好挚友来帮忙1、师：你们的方法真好，可是这里有一群好挚友，它们也有好方法，我们来听听它们的方法好吗？你们看，谁来了？（1）老师出示小鸭头饰，问小鸭怎么叫的？幼儿回答嘎，嘎，嘎。（2）老师出示小鸭头饰，问小鸡怎么叫的？幼儿回答叽，叽，叽。（3）老师出示小鸭头饰，问小狗怎么叫的？幼儿回答汪，汪，汪。（4）老师出示小鸭头饰，问小猫怎么叫的？幼儿回答喵，喵，喵。
3、2、它们都来帮小娃娃的忙了。老师此时念儿歌：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（老师把小娃娃的指甲剪掉）小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。（老师把小娃娃的鼻涕擦掉）小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。（老师把脏衣服撕下，贴上干净的衣服）小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。（老师把小娃娃的脸用湿毛巾擦干净）3、呀，你们看，小娃娃怎么样了？你们喜爱小娃娃吗？老师也很喜爱他，真是个干净的宝宝，我们一起来夸夸他吧，'小挚友，爱清洁，人人都高兴。'三、 完整地观赏诗歌1、师：老师把刚才发生的事编成了一首儿歌，儿歌的题目叫做小挚友爱清洁，我们一起来念念题目吧。2、现在老师来念一次儿歌，请你们跟老师一起做动作，有些惦念
4、的小挚友可以跟着老师一起念。3、老师完整地念儿歌一次，边念边做动作，有动作的地方语速稍慢，便利幼儿跟做动作。儿歌-小挚友爱清洁小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。（老师做剪指甲的动作）小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。（老师做擦鼻涕的动作）小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。（老师做换衣服的动作）小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。（老师做洗脸的动作）小挚友，爱清洁，（老师伸出大拇指）人人都高兴。（老师做两手交叉拍肩状）反思：一、在课后进行了仔细思索，并依据本班幼儿的年龄特点进行了环节设计。二、考虑到本班幼儿年龄的差异，在设计环节时，理解儿歌程度上有递进关系。三、因为小班年龄段的孩子较喜爱小动物，以动物来吸引幼儿的留意力。针对这节活动，让我在以后上语言活动时，奠定了基础，正所谓新纲要中说道，要考虑到孩子的年龄特点以及年龄段爱好点。小百科：清洁是是指通过除去尘埃和一切污秽以削减微生物数量的过程。