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1、幼儿园小班教案咪咪猫含反思 小班教案咪咪猫含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过改编歌词培育创新意识，初步学唱歌曲咪咪猫，借助动作的提示，理解并记忆歌词，在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演，快来看看幼儿园小班咪咪猫含反思教案吧。 活动目标：1. 初步学唱歌曲咪咪猫，借助动作的提示，理解并记忆歌词。2. 幼儿通过改编歌词培育创新意识。3. 在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。4. 能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：挂图若干活动过程：一、情景导入师：今日老师带了个新挚友来小二班，小挚友看看是谁？（幼：小挚友）师：哦，原来是个小挚友，他呀叫牛牛
2、，牛牛有没有什么惊奇的地方啊？（引导幼儿发觉小挚友的脸很脏）师：呀，原来是个脏脸的小挚友，咦，你们看他样子高不兴奋啊？（幼：不兴奋）师：咦，他什么不兴奋啊？老师问问他，原来啊他想和小猫做挚友，可是啊，小猫不想和他做挚友，小挚友猜猜看小猫为什么不和牛牛做挚友啊？（幼：他太脏，小猫有挚友了）师：好，小挚友们细致听听看，看看究竟小猫为什么不和他做挚友。小猫要牛牛做什么？二、学唱歌曲老师进行第一次弹唱歌曲。师：咦，小挚友说说看为什么小猫不和他做挚友啊？（幼：太脏）师：哦，原来，小猫说要叫牛牛把脸洗干净才和他玩。牛牛很想和小猫做挚友，小挚友们，我们来帮帮牛牛好不好？我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦干净吧。师：
3、小挚友会唱的和老师一起唱，还不会唱的小挚友，可以边听边想想看用一些美丽的动作表演这首歌。老师引导幼儿进行歌颂，边将挂画上的脏脸擦干净。师：哦，牛牛脸上的脏东西没有了，小挚友说说看现在小猫情愿和牛牛做挚友了猫，（幼：情愿）为什么？（幼：脸干净了）师：刚起先小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做挚友，现在你们看，牛牛干净了，小猫情愿和牛牛做挚友了，牛牛笑了（出示笑脸）我们再给牛牛唱首歌表扬一下他，刚刚老师看到有小挚友唱的很好，动作也做得和美丽，小挚友一起做做看。（进行幼儿其次次演唱）三、创编歌曲师：咦，牛牛说他还想要一些小动物做挚友，小挚友想想看还有什么小动物可以和牛牛做挚友？（幼：小鸡、小狗）师：哦，那小鸡
4、是怎么叫的呀？我们可以做什么动作呢？一起来做做看。好，现在我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。（老师引导，可进行多次动物创编）师：牛牛现在有这么多小动物做挚友，他可快乐了。小挚友想也有这么多的好挚友啊，那能不能脸上脏脏的哦。活动反思：1. 第一次带音乐活动我比较惊慌，这就导致声音很紧。这个须要自己多多熬炼。2. 在仿编歌曲环节，在幼儿说出一个动物时没有刚好的出示图片进行仿编。幼儿记忆力发展水平较低，须要老师刚好捕获和加强。3. 活动中让幼儿自己动的环节少了点，可以适当加入一些嬉戏或更多夸张动作。小班幼儿不适合长时间坐在椅子上，这会让幼儿失去接着参与活动的爱好。小百科：一般的猫是头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锋利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。