《幼儿园大班科学活动教案《恐龙去哪儿》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学活动教案《恐龙去哪儿》含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学活动教案恐龙去哪儿含反思 大班科学活动教案恐龙去哪儿含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿产生探究恐龙灭亡缘由的爱好，依据自己收集的资料和同伴沟通恐龙灭亡的缘由，培育探究自然的爱好，快来看看幼儿园大班科学活动恐龙去哪儿含反思教案吧。 1.依据自己收集的资料和同伴沟通恐龙灭亡的缘由。2.产生探究恐龙灭亡缘由的爱好。3.培育探究自然的爱好。4.乐意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。Ppt、图示一、探讨恐龙的灭亡缘由。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，假如其他幼儿有不同看法，老师应允许并激励幼儿说出反对的理由。提问：恐龙生活在什么年头?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么会灭
2、亡?(老师不必强求幼儿根据科学家推想的说法来沟通，只要从幼儿能理解的角度动身来沟通即可)二、整理恐龙灭亡的可能缘由。你认为恐龙灭亡的主要缘由原委是什么?(关于恐龙的灭亡缘由目前有很多种说法，但没有定论。这里可以让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，老师依据幼儿的回答或作进一步地追问，或表示认同)三、出示挂图，介绍恐龙灭亡的可能缘由。如：小行星碰撞地球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼儿看图听老师介绍。(在这个环节中，老师必需传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭亡的缘由都只是一种推想，一种可能，随着科学的发展，或许会出现新的结论)恐龙去哪里了这是个非常有意义的探讨活动，幼儿会主动主动的探讨活动，但有时小挚友说出的答案，有点偏离现实，须要老师从旁指导。重新梳理学问，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科学。幼儿接受的学问还不够科学。小百科：恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙，现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其全部后代。