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1、幼儿园小班科学优秀教案（开到哪儿去）含反思小班科学优秀教案（开到哪儿去）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会用不同颜色的蜡笔表示汽车的道路，能完成操作任务体验成功的喜悦，通过画线条游戏，了解一些特殊汽车的简单用处，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班科学优秀（开到哪儿去）含反思教案吧。活动名称：开到哪里去(综合)活动目的：1、通过画线条游戏，了解一些特殊汽车的简单用处。2、学会用不同颜色的蜡笔表示汽车的道路，能完成操作任务体验成功的喜悦。3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：操作材料、蜡笔若干等活动经过：一、特殊的汽车1、幼儿观
2、察老师：请小朋友仔细观察，讲讲看到了什么车?提问：这些车子有什么不一样的地方吗?(讲讲车子的特征)2、讲讲汽车的用处老师：我们看到的这些车子和一般车子的工作不一样，它有本人特殊的工作提问：分别来讲讲这些车子作什么特殊的工作呢?二、汽车开到哪里去1、请幼儿观察操作材料提问：看看这些车子会开到哪里去?为什么2、操作材料老师提出操作要求：车子开向哪里，我们就能够用和车前箭头颜色一样蜡笔画出汽车的道路，一直画到目的地。3、老师示范老师能够选择其中一辆汽车开向目的地的道路进行示范三、幼儿操作，老师指导1、幼儿根据老师的操作要求进行操作2、老师能够再一次的提醒幼儿汽车开向目的地的道路要用与箭头一样颜色的蜡
3、笔绘画出来3、作品展示老师和幼儿讲讲这些汽车分别开向了哪些地方教学反思：一次科学活动的开场，应该来自幼儿已有的经历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经历的开场。幼儿是学习的主人，所以我们教师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴讲、用脑考虑，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经历。小百科：哪，中国汉字，多音词，读作:n、ni、na、n。主要做疑问词，后面跟名词或数量词，表示要求在所问范围中有所确定:样。里(a.什么地方。b.用于反问句，表示否认，如我知道?他笨啊?c.谦辞，推辞对本人的褒奖)。