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1、幼儿园小班教案冬天的糖葫芦含反思 小班教案冬天的糖葫芦含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿进行“逛超市'嬉戏熬炼料生活实践的实力，让幼儿了解冰糖葫芦是北方的特色，在嬉戏过程中激发幼儿的爱好，快来看看幼儿园小班冬天的糖葫芦含反思教案吧。 活动目标1.让幼儿了解冰糖葫芦是北方的特色。2.组织幼儿进行逛超市'嬉戏熬炼料幼儿生活实践的实力。3.在嬉戏过程中激发幼儿的爱好。4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5.幼儿可以用完整的一般话进行沟通。重点难点1.相识与了解冰糖葫芦。2.如何买，卖冰糖葫芦。活动打算1.相识与了解冰糖葫芦。2.如何买，卖冰糖葫芦。活动过程一.起先部分：播
2、放歌曲冰糖葫芦，引起幼儿爱好。二.基本部分：（一）. 1.提问：小挚友们你们吃过冰糖葫芦吗？味道怎么样？2.老师出示山楂冰糖葫芦，让幼儿细致视察。（1）.说一说冰糖葫芦是什么样子的？（2）.探讨冰糖葫芦都可以用什么水果做？3.老师小结：冰糖葫芦是我们北方一种特有的食品，一般在冬天制作，多数以山楂为原料制成，但由于山楂味道很酸，因此会在山楂的外面包袱一层糖，这样味道就变得酸甜可口。现在的冰糖葫芦还有更多的口味，如：葡萄，草莓，黑枣，香蕉等等，都很美味。（二）.逛超市嬉戏1.老师每次选出6名幼儿并分成两组进行嬉戏（买冰糖葫芦，卖冰糖葫芦）2.老师示范嬉戏过程3.老师引导幼儿进行角色扮演，并在一旁指
3、导4.反复进行此嬉戏，让每位幼儿都能参加到三.结束部分：1.播放歌曲冰糖葫芦2.幼儿将买来的冰糖葫芦互送给好挚友四.活动延长：幼儿回到家中向家人讲解并描述我知道的美味冰糖葫芦教学反思1.在备课时我认为小班的幼儿动手实力较差，因此选用了逛超市的嬉戏，但是假如讲制作冰糖葫芦融入到活动中或许会更棒。2.在教学前多数幼儿只知道山楂做的冰糖葫芦，通过本堂活动让幼儿有了解到了各种不同的冰糖葫芦，使幼儿收获很大。3.活动前我打算的不是很充分，冰糖葫芦的卡片模型有些少，到最终有几个小挚友一串糖葫芦都没有得到，心情很不好。4.活动中我给了幼儿充分的自由空间，让他们自由摸索，使许多幼儿了解到买东西须要花钱的道理，并同时也激发了幼儿的爱好，因此幼儿协作得很好。5.假如让我重新组织这堂活动，我会把冰糖葫芦的制作融入到活动中，这样会更能提高幼儿的爱好。听取了听课老师的建议，我在幼儿分组活动时应当按幼儿的爱好须要来安排，这样会加大幼儿的自由空间。老师的评价让我对幼儿有了更深的相识，平常要多从幼儿的角度动身，更多地了解幼儿的内心须要。小百科：冰糖葫芦又叫糖葫芦，在天津又称糖墩儿，在安徽凤阳叫作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。北方冬天常见的小吃，一般用山楂串成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。