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1、幼儿园大班体育游戏教案丢手绢 大班体育嬉戏教案丢手绢适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿加强平衡和协调实力，激发对体育嬉戏的爱好，增加快速奔跑的实力，提高追逐中的应变技能，体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感，快来看看幼儿园大班体育嬉戏丢手绢教案吧。 活动目标：1增加快速奔跑的实力，提高追逐中的应变技能。2加强平衡和协调实力，激发对体育嬉戏的爱好。3体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。4情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。活动打算：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。嬉戏规则：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱
2、：丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小挚友的后边，大家不要告知他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!行进中，静静将手绢丢于一人背后。假如此人发觉应马上捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发觉已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。活动反思：以事物手绢来激发幼儿参加活动的爱好，同时提问幼儿手绢可以用来做什么呢？接下来我播放音乐，让孩子们感受整首歌曲，孩子们很自然的就说出玩嬉戏，这样也很好了引入了主题丢手绢。在实际演唱中，还是发觉有个别幼儿音准唱的不到位，经过指导幼儿都有改正。最终在幼儿熟识歌曲的状况下，再让幼儿嬉戏。我先介绍规则再提问嬉戏时拿到手绢的小挚友要怎么去追丢手绢的人啊！小挚友异口同声的回答要快快捉住他。孩子熟识规则后，我们的嬉戏就正式起先了，孩子们边唱边快乐的嬉戏着。个个都是那么仔细，欢乐。音乐又是那么的简单驾驭。通过今日的活动也让我更加了解到，嬉戏即欢乐，音乐教化即欢乐教化。孩子的世界是嬉戏的世界，音乐嬉戏是孩子嬉戏世界中一个充溢欢乐、荡漾歌声、抒展舞姿、自我表演的欢乐王国。音乐嬉戏使孩子幼小的心灵萌发感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的情感假如让我从新上这节课的话，我想我会比这节课，上的更有进步。小百科：手绢最初由头巾演化而来；也叫手帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。