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1、幼儿园小班优秀游戏教案配一配含反思 小班优秀嬉戏教案配一配含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿通过活动学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣，运用重叠和并放对应方法对两个不同特征的材料进行配对，培育动手实力和思维实力，喜爱帮助别人，与同伴友好相处，快来看看幼儿园小班优秀嬉戏配一配含反思教案吧。 运用重叠和并放对应方法对两个不同特征的材料进行配对，培育动手实力和思维实力。通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。喜爱帮助别人，与同伴友好相处。数量5以内的形态、大小不同的瓶子和瓶盖，大小、粗细不同的绳子和珠珠、颜色、粗细不同的笔和笔套，5种不同颜色的15的数字卡片各若干。对两个不同特征的材料进行配对一、谈
2、话导入1、看看今日老师带来了什么好玩的?谁和谁是好挚友呀?2、请你们为他们找好挚友好吗?幼儿操作1、将不同形态、大小的瓶子和盖子让引诱而依据颜色和大小的特征进行配对。2、将不同粗细的绳子与不同大小孔的珠珠进行配对。3、将颜色、粗细不同的笔和笔套放在一起，要求幼儿按笔和笔套的粗细进行配对)二、沟通1、你刚刚给谁找了好挚友?(.教案.出自：快思.教案网.)怎么找到的?2、为什么另一个不行呢?(引导幼儿依据颜色、大小配对的方式进行介绍)三、幼儿练习将5中颜色的15的圆点和15的数字依据颜色和数量进行配对。活动分析：第一环节是通过与幼儿沟通引导幼儿了解幼儿操作的材料和操作的方法。为幼儿的操作做铺垫。其
3、次环节是幼儿操作，引导幼儿依据物体的颜色、大小进行配对。并且在沟通的环节中引导幼儿说说为什么其他的不行以，进一步引导幼儿知道颜色与大小要一样才能进行配对。第三环节是幼儿操作，依据数量和颜色进行配对。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。小百科：配对：生物学中联会现象亦称配对，指同源染色体两两配对.在细胞减数分裂前期的偶线期，来自父本和母本的同源染色体，两两靠拢进行精确的配对，形成双阶染色体，即一对染色体含有四条染色单体，但仅有两个着丝点，是减数分裂的重要特征.动漫中配对主要是指二次创作和同人志中的角色之间的恋爱关系。通常用(角色名)(角色名)来表示。