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1、幼儿园大班语言教案老虎拔牙含反思 大班语言教案老虎拔牙含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能细致倾听故事，理解主要的故事情节，通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培育幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验嬉戏的乐趣，领悟故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班语言老虎拔牙含反思教案吧。 活动设计背景在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照看，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教化孩子爱惜牙齿。活动目标1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培育幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验嬉戏的乐趣。2、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。3、
2、领悟故事蕴含的寓意和哲理。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。教学重点、难点通过嬉戏活动让幼儿驾驭正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。活动打算老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件。活动过程1、导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了?引出故事。2、老师有表情地讲解并描述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的?请幼儿表演。老师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。(1)狐狸想到了什么方法? (
3、请个别幼儿说，集体仿照狐狸的样子：啊!敬重的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖)(2)老虎是怎么做的?老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。(3)谁又去劝的?请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿仿照狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。(4)狐狸是怎样骗老虎的?集体仿照狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀;别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖!(5)探讨：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢?(6)老虎牙疼的时候找过谁?它们是怎么做的?最终谁来了(狐狸)，狐狸是怎么做的?(拔牙)最终老虎一颗牙也没了，许多东西都吃不了，变
4、成了一只瘪嘴的瘦老虎。3、老师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小挚友正确刷牙，还要坚持每天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱惜牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。教学反思活动能依据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告知幼儿要坚持每天刷牙，在嬉戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探究，师幼互动更强。小百科：拔牙是口腔科最常用的治疗技术。因拔牙可造成局部组织的损伤，引起出血、肿胀、难受等反应，也可导致血压、体温、脉搏的波动，所以必需慎重对待。对心血管病、血液病患者尤应留意，否则会带来严峻后果。牙齿缺失可引起牙槽骨萎缩，邻牙和对颌牙移位或伸长，造成咀嚼障碍。前牙缺失干脆影响发音和外观。儿童乳牙过早缺失，可造成牙颌发育畸形。因此，必需严格驾驭拔牙的适应症，只有当牙齿对健康有不良影响，而又不能用有效方法治疗保存时，才考虑拔除。