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1、幼儿园大班教案（老虎拔牙）含反思大班教案（老虎拔牙）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养观察力和动手操作能力，通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班（老虎拔牙）含反思教案吧。活动目的通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。培养幼儿的观察力和动手操作能力。领会故事蕴含的寓意和哲理。教学重点、难点通过游戏活动让幼儿把握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。活动准备老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件
2、。活动经过1、导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，教师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。2、老师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么讲的？请幼儿表演。老师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。1狐狸想到了什么办法？请个别幼儿讲，集体模拟狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖2老虎是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。3谁又去劝的？请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模拟狮子：哎呦呦，糖吃得过多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。4狐狸是如何骗老
3、虎的？集体模拟狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！5讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？6老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了狐狸，狐狸是怎么做的？拔牙最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。3、老师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们讲讲本人是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。教学反思活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中教师讲得过多了，还能够更开放些，让幼儿本人探索，师幼互动更强。小百科：虎常单独活动，只要在繁衍季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴，多在山林间游荡寻食。能游泳，不会爬树。由于林区开发、人口激增，过去偏僻地区都已发展为村镇，虎亦常到林区居民点附近觅食。