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1、幼儿园中班健康教案我们身体里的洞含反思 中班健康教案我们身体里的洞含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿自主探究，合作解决问题，了解身体里的“洞”，对“洞”的新奇，知道一些洞的用处，萌发爱护“洞”的意识，快来看看幼儿园中班健康我们身体里的洞含反思教案吧。 活动目标：1. 了解身体里的洞，对洞的新奇，知道一些洞的用处。2. 自主探究，合作解决问题。3. 萌发爱护洞的意识。4. 乐于探究、沟通与共享。5. 培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：1. PPT我们身体里的洞。2. 简笔画小娃娃图、记号笔、五角星标记。3. 纸制背心、短裤。活动过程：(一)洞洞大猜想。1.出示PPT1 ：一个洞这是
2、什么洞?(下水道)2. 出示PPT2：很多洞这些洞是怎样的?会是什么洞?(洗澡喷头上的洞，长得像莲蓬，因此我们叫它莲蓬头)3. 出示PPT3：两个洞这两个洞是什么?(二)找寻身体里的洞，了解这些洞的本事。1. 找洞嬉戏：分组找身体里的洞，并记录，讲解并描述自己的发觉，了解这些洞的本事。2. 自主阅读，发觉身体里更多的洞，集体讲解并描述洞的本事。(三)给洞洞分类，学习自我爱护的方法。1. 把哪些洞藏起来，不被别人发觉?哪些动要露在外面?为什么?2. 哪些洞要藏起来，为什么?3.帮娃娃藏洞。(为娃娃穿背心短裤)要藏起来的洞洞，我们要特殊地爱护好它们，不能让别人望见，也不能让别人摸。4.老师小结。活动延长：1、和同伴接着阅读图书，找身体里的洞。2、钻洞嬉戏。活动反思：依据幼儿年龄特点和接受实力，抓住幼儿爱好点以找找身体里的洞，以及爱护身体里的洞作为重点内容设计了四个环节。第一环节为洞洞大猜想 其次环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有阅历将身体的洞分为可以袒露和须要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我爱护的重要性，驾驭一些自我爱护的方法。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。