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1、幼儿园中班科学活动教案我们身体里的洞洞含反思 中班科学活动教案我们身体里的洞洞含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够主动探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法，知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处，喜爱阅读绘本，体验与同伴嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园中班科学活动我们身体里的洞洞含反思教案吧。 活动目标：1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。2.能够主动探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法。3.喜爱阅读绘本，体验与同伴嬉戏的欢乐。4.在活动中，引导幼儿细致视察发觉现象，并能以实证探讨科学现象。5.激发幼儿对科学活动的爱好。活动打算： PPT课件。 活动过程：一、展示PPT看图揣测，激起幼
2、儿爱好。师：咦！这两个小挚友在看什么呢？师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？（幼儿揣测）二、探究身体里洞的隐私。1师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿揣测。鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。）2.幼儿操作。（1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。（2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。3.师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？4.师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？你的肚脐眼是怎样的？5.看图小结。师：我们身上的洞真多啊，有洞，有洞，6.师：假如我身体
3、上没有洞，会怎样呢？7.师小结：原来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一起爱护我们身体上的每一个洞，同时也爱护我们同伴身上的每一个洞。不要让它们受到损害。三、结束。在我们的生活中有许多大大小小的洞，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危急性的、有害的。让我们去找找，发觉更多的洞洞吧！ 教学反思： 依据幼儿年龄特点和接受实力，抓住幼儿爱好点以找找身体里的洞，以及爱护身体里的洞作为重点内容设计了四个环节。第一环节为洞洞大猜想 其次环节为找洞洞，第三环节为分类环节，让幼儿结合自己的已有阅历将身体的洞分为可以袒露和须要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我爱护的重要性，驾驭一些自我爱护的方法。 小百科：身体是一个汉语词汇，拼音是shn t，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体;健康状况。