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1、大班美术课教案手指印画含反思 大班美术课教案手指印画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观赏、视察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创建添画作品，学习在手指印上进行添画的绘画技能，在绘画过程中，大胆想象，留意画面的整齐，快来看看幼儿园大班美术课手指印画含反思教案吧。 活动目标：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过观赏、视察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创建添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，留意画面的整齐。4、依据色调进行大胆合理的想象。5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。活动打算：幼儿用书人手一册
2、。细头的黑色水笔，多种颜色的颜料，抹布。红色笔在白站白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。活动过程：1、引导幼儿观赏幼儿用书，视察手印画。观赏手印画，说说图上有什么?有那些好玩的小动物?这些画与我们原来图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?2、老师示范印画先用手指蘸上你喜爱的颜料，然后，在纸上印上手指印，还可以换一个手指和一种颜色在印上几个手指印。提示幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。去洗手间洗手并将手擦干净。用黑色细头水笔在手指印上进行添画，创建出一个新的形象。老师在范例上添画，变出一只美丽的孔雀。3、幼儿操作，老师指导幼儿留意画面的整齐。4、展示幼儿作品，幼儿相互观赏、探讨。活动反思：在活动中每组供应的颜料太多，因为活动的重点并不是感受色调的改变，因此，可以每组供应一种颜料，小组之间可以不一样。个别幼儿作画时的动物方向不一样，我利用讲评的时候进行了教化。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。