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1、大班美术课教案（手指印画）含反思大班美术课教案（手指印画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品，学习在手指印上进行添画的绘画技能，在绘画经过中，大胆想象，注意画面的整洁，快来看看幼儿园大班美术课（手指印画）含反思教案吧。活动目的：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画经过中，大胆想象，注意画面的整洁。4、根据色彩进行大胆合理的想象。5、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备：幼儿用书
2、人手一册。细头的黑色水笔，多种颜色的颜料，抹布。红色笔在白站白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。活动经过：1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。欣赏手印画，讲讲图上有什么?有那些有趣的小动物?这些画与我们原来图画一样吗?你知道它是用什么画的吗?2、老师示范印画先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印上手指印，还能够换一个手指和一种颜色在印上几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。去洗手间洗手并将手擦干净。用黑色细头水笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。老师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。3、幼儿操作，老师指导幼儿注意画面的整洁。4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论。活动反思：在活动中每组提供的颜料过多，由于活动的重点并不是感受色彩的变化，因而，能够每组提供一种颜料，小组之间能够不一样。个别幼儿作画时的动物方向不一样，我利用讲评的时候进行了教育。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。话讲：十指连心。